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무한한 가능성과 잠재력을 지닌 청소년들이 무한경쟁의 21세기 지식기반 현대사회에 접어들면서 미래를 짊어지고 있는 국가의 중요한 인적자원이다.
청소년기에 가장 중요하게 언급되는 부분이 학교장면과 관련된 것으로 많은 시간을 학교에서 보내고 학교를 중심으로 사회관계가 확장된다.
주5일 수업제의 학교생활의 시행과 네트워크화는 청소년들의 욕구를 환경과 조화를 이루는 방향으로 수정하여 상황의 변화를 요구하고 만족감을 얻는 시기이다.
정책적으로 청소년 분야는 활동, 복지, 상담, 교육 영역으로 나누어져 있으며 관할부처와 지원체계 및 예산도 다르다. 청소년과 관련된 기관, 단체, 시설 등에서 각자의 기준과 관점으로 청소년사업 운영에 접근하여 지역 실정에 맞지 않는 프로그램 운영에 대한 문제가 대두되고 있다. ...

무한한 가능성과 잠재력을 지닌 청소년들이 무한경쟁의 21세기 지식기반 현대사회에 접어들면서 미래를 짊어지고 있는 국가의 중요한 인적자원이다.
청소년기에 가장 중요하게 언급되는 부분이 학교장면과 관련된 것으로 많은 시간을 학교에서 보내고 학교를 중심으로 사회관계가 확장된다.
주5일 수업제의 학교생활의 시행과 네트워크화는 청소년들의 욕구를 환경과 조화를 이루는 방향으로 수정하여 상황의 변화를 요구하고 만족감을 얻는 시기이다.
정책적으로 청소년 분야는 활동, 복지, 상담, 교육 영역으로 나누어져 있으며 관할부처와 지원체계 및 예산도 다르다. 청소년과 관련된 기관, 단체, 시설 등에서 각자의 기준과 관점으로 청소년사업 운영에 접근하여 지역 실정에 맞지 않는 프로그램 운영에 대한 문제가 대두되고 있다. 지역사회는 아동과 청소년들에게는 삶의 공간이다.
청소활동 영역의 창의적 체험활동은 지역의 전문 인력 확보와 지역자원지도(Local Resource Map)구축을 강조하며 지역단위 전문 인력의 확보를 통해 운영이 가능하므로 실질적으로 지역중심의 인적 자원지도를 구축하고 활용 보급해야 했다.
학교에서의 창의적 체험활동을 시작으로 지역네트워크를 강조하며 전국적으로 청소년활동 코디네이터 양성을 지속적으로 하고 있다.
창의적 체험활동 운영을 위해서는 지역사회 협력이 필수적이며 협력 네트워크에서는 관․산․학․연 뿐 아니라 각종 개인･물리적 자원 등을 망라한 연대가 필요하다.