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문제 정의
- 앞서 제시한 문제의식을 기반으로 이번 연구 는 지역사회중심 청소년개발정책과 각각의 단 위 사업들을 효과적으로 추진하기 위한 중앙과 지방자치단체 차원의 실행모형을 정립하고자 하였다. 이러한 목적을 달성하기 위해 국내외 관련문헌 고찰과 함께 이미 지역사회중심 청소 년개발 사업이 정착단계에 있는 미국의 사례에 대한 심층 분석을 통하여 우리 사회에 적용가 능성과 그 시사점을 제시하고자 하였다.
- 이 같은 세 가지 목적성취에 도움이 될 수 있도록 아동기에서 청소년기로 성공적으로 성 장을 유도하는데 필요시 되는 몇 가지 조건들 을 살펴보자. 우선 그들은 학교생활을 잘 수행 하고, 학교 밖에서의 취미활동을 적극적으로 개 발하며, 그리고 기초적인 생활기술들을 획득하 여 생산적인 인간이 되는 학습이 필요하다.
- 앞서 제시한 문제의식을 기반으로 이번 연구 는 지역사회중심 청소년개발정책과 각각의 단 위 사업들을 효과적으로 추진하기 위한 중앙과 지방자치단체 차원의 실행모형을 정립하고자 하였다. 이러한 목적을 달성하기 위해 국내외 관련문헌 고찰과 함께 이미 지역사회중심 청소 년개발 사업이 정착단계에 있는 미국의 사례에 대한 심층 분석을 통하여 우리 사회에 적용가 능성과 그 시사점을 제시하고자 하였다.
가설 설정
- 1) 청소년들은 중요한 의사결정에 대한 책 임이 있다. 다시 말하면, 청소년들은 그 들에게 주어진 중요한 이슈를 확인하며, 활동계획을 개발하고 그러한 계획들을 실행하는데 적극적으로 참여해야 한다.
- 5) 청소년들은 성인들과 동등한 수준의 단 체 및 조직을 유지해야 한다. 그 이유는 공동의 목적을 달성할 수 있는 진정한 파트너십이 되기 위해서는 결코 서로에 게 종속되지 말아야 하기 때문이다.
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