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본 연구는 지역사회 자원을 활용한 유치원 가족 프로그램 활동을 구성하여 적용하는 과정에서 부모들이 어떠한 경험을 하는지 알아보는데 목적이 있다.
이와 같은 연구의 목적을 달성하기 위하여 다음과 같은 연구 문제를 설정하였다.
1. 지역사회 자원을 활용한 유치원가족 프로그램에 참여한 부모는 어떤 경험을 하며 그 의미는 무엇인가?
본 연구의 대상은 연구자가 원장으로 근무하는 유치원의 만5세 유아 26명과 가족들이다. 가족 프로그램의 운영방법에서는 참여대상은 프로그램을 신청한 가족이 지속적으로 참여하는 것을 기본으로 하지만 가족의 요구와 관심에 초점을 두고 프로그램 운영에 무리가 되지 않는 상황에서 선택적 참여도 가능하게 하였다. 프로그램에 참여해야하는 가족의 시간적 부담을 줄이고 시간을 조정할 수 있도록 활동계획을 사전에 협의하고 안내하고 그 계획안에 기초하여 지속적으로 프로그램을 운영하였으며 참여율은 매우 높았다.
연구과정은 2017년 7월 21일부터 2017년 11월 7일까지 부모와 협의한 일정에 따라 이루어졌다. 사전단계에서는 지역기관 탐색하기 관련도서 찾아보기 주제와 관련된 궁금증 알아오기 등 관련활동을 하는 단계이다. 본 활동 단계에서는 매회 가족들이 함께 참여하는 프로그램으로서 도입, 전개, 마무리의 과정으로 진행되었다. 도입에서는 사전활동 단계에서 각 가정에서 실시하도록 한 것을 바탕으로 하여, 당일의 활동에 대해 다양한 방법과 자료를 통하여 유아와 부모의 동기를 유발시키는 데에 초점을 두었다. 전개에서는 지역 사회 장소의 특성에 따라 개별로 실시 하거나, 소집단, 대집단의 형태로 나누어 다양한 형태로 활동이 진행되도록 하였다. 마무리에서는 프로그램에 대한 평가를 해보며 소감나누기와 평가지와 면담을 하였다.
본 연구에서는 ...
저자 | 황금옥 |
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학위수여기관 | 한국교원대학교 교육대학원 |
학위구분 | 국내석사 |
학과 | 유아교육학과 유아교육전공 |
지도교수 | 조부경 |
발행연도 | 2018 |
총페이지 | vii,102 p. |
키워드 | 지역사회 부모 유치원 가족 프로그램 |
언어 | kor |
원문 URL | http://www.riss.kr/link?id=T14746731&outLink=K |
정보원 | 한국교육학술정보원 |
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