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본 탐구는 자폐스펙트럼 자녀를 성인기까지 양육하면서 살아온 미술치료사의 삶을 이야기하는 것이다. 이들의 삶의 경험은 기존 미술치료사들과 무언가 다른 삶의 가치가 있지 않을까 하는 궁금증을 해명하고자 시작되었다.
이를 위하여 인간의 경험을 이야기로써 이해하기 위한 질적 연구 방법 중 하나인 내러티브 탐구를 본 연구에 적용하였다.
연구를 위한 참여자 선정은 목적 표집 방법으로 성인기 자폐스펙트럼 자녀를 두었으며 미술치료사로 활동하고 있는 연구자인 ‘나’를 포함한 총 3명의 연구 참여자가 선정되었다. 연구 참여자가 선정된 후, 연구자와 참여자의 면담이 시작되었으며 이 과정에서 연구자는 자전적 글쓰기를 통하여 과거에서부터 현재까지 연구자를 돌아보는 과정을 보냈다. 면담은 2019년 9월부터 11월까지 참여자 개인별로 3회 진행되었으며, 면담 시간은 1회 1시간 30분∼2시간 내외로 이루어졌다. 또한 면담 과정을 통하여 녹음된 자료는 모두 축어록으로 전사되었으며, 미술매체를 이용하여 심상을 표현한 10장의 그림이 수집되었다.
3명의 연구 참여자의 경험이야기를 통하여 도출된 자폐스펙트럼 자녀를 둔 미술치료사의 ...

본 탐구는 자폐스펙트럼 자녀를 성인기까지 양육하면서 살아온 미술치료사의 삶을 이야기하는 것이다. 이들의 삶의 경험은 기존 미술치료사들과 무언가 다른 삶의 가치가 있지 않을까 하는 궁금증을 해명하고자 시작되었다.
이를 위하여 인간의 경험을 이야기로써 이해하기 위한 질적 연구 방법 중 하나인 내러티브 탐구를 본 연구에 적용하였다.
연구를 위한 참여자 선정은 목적 표집 방법으로 성인기 자폐스펙트럼 자녀를 두었으며 미술치료사로 활동하고 있는 연구자인 ‘나’를 포함한 총 3명의 연구 참여자가 선정되었다. 연구 참여자가 선정된 후, 연구자와 참여자의 면담이 시작되었으며 이 과정에서 연구자는 자전적 글쓰기를 통하여 과거에서부터 현재까지 연구자를 돌아보는 과정을 보냈다. 면담은 2019년 9월부터 11월까지 참여자 개인별로 3회 진행되었으며, 면담 시간은 1회 1시간 30분∼2시간 내외로 이루어졌다. 또한 면담 과정을 통하여 녹음된 자료는 모두 축어록으로 전사되었으며, 미술매체를 이용하여 심상을 표현한 10장의 그림이 수집되었다.
3명의 연구 참여자의 경험이야기를 통하여 도출된 자폐스펙트럼 자녀를 둔 미술치료사의 삶의 의미는 ‘자녀를 통하여 성숙의 길로 나아가다’와 ‘미술치료는 더 넓은 세상으로 삶을 매개하다’는 의미가 도출되었다.
참여자들은 장애자녀로 인하여 절망을 경험하며 낙담하였으나 자신의 품에 들어온 자녀를 힘껏 사랑하는 방법을 선택하였다. 이 선택은 참여자의 삶을 성장시켰으며 성숙의 길로 나아가게 하였으며, 미술치료를 만남으로 또 다른 삶의 전환기를 맞이할 수 있었다. 미술치료는 참여자의 사고를 확장시켰으며 생각의 폭을 넓혀 주었고 단순히 자녀를 돌보는 과정을 넘어 또 다른 타자를 돌보는 역할을 하는 미술치료사의 길로 나아가게 하였다.

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