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NTIS 바로가기세계화에 따라 국제 교육과정 중 International Baccalaureate(IB) 교육과정에 대한 관심이 높아지며 우리나라 또한 이를 도입하기 위해 노력을 기울이고 있다. 새로운 교육과정이 도입될 때 교과서 또한 함께 변화를 겪게 된다. 따라서 본 논문은 대학 진학 전 단계인 IB Diploma Programme에 초점을 두고 English B 과정에 맞게 출판된 교과서를 분석하고자 한다. 본 논문의 주요 목적은 각 교재를 분석 및 비교하고 IB에서 제공하는 Language B Guide의 필수 요목들을 어떻게 충족시키는지...
저자 | 이지은 |
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학위수여기관 | 경북대학교 대학원 |
학위구분 | 국내석사 |
학과 | 영어교육학과 |
발행연도 | 2020 |
총페이지 | i, 30 p. |
언어 | eng |
원문 URL | http://www.riss.kr/link?id=T15519541&outLink=K |
정보원 | 한국교육학술정보원 |
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