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본 연구는 소도시 일반 특성화고등학교 운영실태 및 활성화 방안에 대하여 소도시인 충주시에 있는 상업계열 일반특성화고등학교 2개교의 교원 및 학생을 대상으로 설문조사를 실시하여 회신된 교원 88명, 학생 636명의 자료를 분석하였다.
주요 연구결과는 다음과 같다.
첫째, 지방 소도시 특성(기업체, 산업별 분포등)인 지역의 전략산업과 연계되고 학과 수요가 반영된 학과개편을 통한 학교의 체질을 개선하고,중학교 단계에서부터 특기와 적성을 고려한 학과 및 학교를 선택할 수 있도록 진로지도를 강화하여야 한다.
둘째, 진로와 진학 결정에 학생 자신이외에 교사와 학부모의 영향이 크므로 학생 선발 단계에서부터 중학교 학생, 교사, 학부모를 대상으로 특성화고 탐방과 진로 및 직업이해 교육프로그램에 대한 협력이 더욱 강화 되어야 한다.
셋째, ...

본 연구는 소도시 일반 특성화고등학교 운영실태 및 활성화 방안에 대하여 소도시인 충주시에 있는 상업계열 일반특성화고등학교 2개교의 교원 및 학생을 대상으로 설문조사를 실시하여 회신된 교원 88명, 학생 636명의 자료를 분석하였다.
주요 연구결과는 다음과 같다.
첫째, 지방 소도시 특성(기업체, 산업별 분포등)인 지역의 전략산업과 연계되고 학과 수요가 반영된 학과개편을 통한 학교의 체질을 개선하고,중학교 단계에서부터 특기와 적성을 고려한 학과 및 학교를 선택할 수 있도록 진로지도를 강화하여야 한다.
둘째, 진로와 진학 결정에 학생 자신이외에 교사와 학부모의 영향이 크므로 학생 선발 단계에서부터 중학교 학생, 교사, 학부모를 대상으로 특성화고 탐방과 진로 및 직업이해 교육프로그램에 대한 협력이 더욱 강화 되어야 한다.
셋째, NCS(국가직무능력표준) 직무역량을 강화를 위하여 교원 현장 연수의 질을 제고하고 NCS교육과정의 능동적 변화 노력, 기업체의 요구사항 파악등 교육 당국과 학교자체의 적극적인 노력이 이루어져야 한다.
이와 더불어 기업체 채용문화도 역량중심 채용과 블라인드 채용의 확대되어야 하고 고졸이라는 이유로 채용되었다가 역량이 있는 인재가 업무에서 배제되거나 차별받지 않는 기업문화 확산이 계속되어야 하며, 이러한 기업체를 행․재정적으로 적극 지원하는 정부의 노력도 계속하여 병행되어야 한다.
넷째, 안전한 현장실습 환경 확보와 현장 중심 실습을 강화하기 위한 학교별 노무사 배치와 학생에게는 적정한 급여와 기업체에는 장려금 지급과 세제혜택 부여등 취업과 실습의 효과가 동시에 나타나도록 우리나라의 실정에 맞게 현장실습 체계가 구축되어야 한다.
다섯째, 선취업 후진학 기회 확대를 위하여 선취업- 후학습에 협력하는 기업에 대한 다양한 혜택 부여와 소도시에 거점대학 및 학과가 확대되기 위한 수요가 창출되도록 대학에 대한 정부 차원의 행․재정적 정책 지원이 요구된다.

소도시 일반 특성화고등학교 운영의 활성화는 우수한 인재가 중학교 단계에서부터 진로결정이 확실하게 되도록 하여야 하며, 교원의 직업교육 지도역량 강화 노력과 기업체와의 소통 노력과 아울러 학생도 기업에서 요구하는 역량을 제대로 갖추도록 노력하여야 한다.

학교자체의 노력과 함께 범국민 차원의 고졸 취업에 대한 인식개선 노력 및 기업체에 대한 정부의 지원 확대로 고졸 취업이 활성화 된다면 일반 특성화고등학교는 학교운영 및 취업률 향상으로 활력을 되찾게 될 것이다.

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