초록 ▼

AI-Helper

본 연구의 목적은 서울지역 주요3개 대학부설 평생교육원(이하 “평생교육원”)의 생애재설계과정 수강생들을 통해 은퇴, 퇴직교육에 대한 합리적 방향을 제시하고, 이에 따른 개선방향을 제시하고자 하였다. 발전방향 연구결과는 평생교육을 실시하고 있는 기관들이 현재의 문제점들을 파악하고 향후에 어떻게 변화해 나가야 할 것인지에 대해 고찰해 보았다. 또한 우리나라 평생교육원의 실태와 현황, 발전 형태 및 만족도 조사를 중심으로 한 향후 방향을 모색해 보았다.
연구방법은 관련된 문헌자료를 연구하고 현재 대학부설 평생교육원의 프로그램에 ...

본 연구의 목적은 서울지역 주요3개 대학부설 평생교육원(이하 “평생교육원”)의 생애재설계과정 수강생들을 통해 은퇴, 퇴직교육에 대한 합리적 방향을 제시하고, 이에 따른 개선방향을 제시하고자 하였다. 발전방향 연구결과는 평생교육을 실시하고 있는 기관들이 현재의 문제점들을 파악하고 향후에 어떻게 변화해 나가야 할 것인지에 대해 고찰해 보았다. 또한 우리나라 평생교육원의 실태와 현황, 발전 형태 및 만족도 조사를 중심으로 한 향후 방향을 모색해 보았다.
연구방법은 관련된 문헌자료를 연구하고 현재 대학부설 평생교육원의 프로그램에 정식 등록 후 학습중인 성인학습자를 대상으로 설문지 조사를 실시하였으며, 주 대상은 2019년도 1,2학기 평생교육원에서 수강 중인 성인학습자로 그 범위를 서울시 지역 대학 부설 평생교육원으로 제한하였다.본 연구에서 제시한 방안은 아래와같다. 첫째 만족도 조사결과 재등록,추천여부가
다른설문항목을 통틀어 상대적으로 낮은점수를 받았다.둘째는 성인학습자의 배경변인별로 분석해보면 연령별분석에서 20대의전반적인 만족도가 상대적으로낮은것으로 나타났다,셋째는 낮은 수준의 만족도를 나타냈던 교육운영만족도에 중점적으로 관심을 가질필요가 있다.결론적으로 우리나라국민의 평생교육이 촉진되고 대학부설 평생교육원의 활성화를 위해서는
수강생중심의 강의와 운영체계가 이뤄지고 그들을 배려하는 평생교육이 이뤄져야 한다.