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이 연구는 애착외상을 경험했던 아동이 모래놀이치료를 경험하는 과정에서 나타나는 상징을 통해 아동의 변화와 대인관계, 특히 모-자녀 관계를 살펴보고자 하였다. 이를 통해 모래놀이치료를 통한 치료적 개입의 필요성과 치료사의 역할의 중요성을 제고하는데 연구의 목적이 있다.
이를 위하여 부모의 이혼 위기를 통해 애착외상을 경험한 아동의 사례를 선택하였고 질적 사례 연구방법을 통해 심층적인 분석을 하였다. 치료 회기 동안의 아동의 치료내용을 기록한 상담기록과 모래상자의 이미지 사진, 어머니와의 상담 기록을 통해 분석을 시행하였다.
그 결과 아동은 상징을 통해 미분화된 자아의 모습에서 벗어나 점차 분화를 이루는 과정을 보여주었고 그 과정에 맞추어 주도성, 유능감, ...
저자 | 곽선경 |
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학위수여기관 | 경희대학교 대학원 |
학위구분 | 국내석사 |
학과 | 복지경영학과 |
지도교수 | 김호정 |
발행연도 | 2021 |
총페이지 | v, 83 p. |
키워드 | 애착외상, 모래놀이치료, 상징, 파편화된 자아, 태모, 대인관계 |
언어 | kor |
원문 URL | http://www.riss.kr/link?id=T15922331&outLink=K |
정보원 | 한국교육학술정보원 |
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