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본 연구의 목적은 다문화가정 내 부모역할과 초등학생의 학교생활적응 간의 관계에서 자기개념의 매개효과를 검증하여 다문화가정 초등학생의 학교생활적응 향상을 위한 실천방안과 실증적 기초자료를 제공하는데 있다.
연구의 대상은 서울 및 경기지역에 있는 다문화가족지원센터를 이용하는 다문화가정의 초등학생 450명을 대상으로 하였다. 수집된 자료는 SPSSWIN 25.0 프로그램을 사용하여 분석하였다.
본 연구의 결과는 다문화가정 초등학생의 학...
저자 | 홍준기 |
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학위수여기관 | 칼빈대학교 대학원 |
학위구분 | 국내박사 |
학과 | 사회복지학과 사회복지 |
지도교수 | 정문경 |
발행연도 | 2022 |
총페이지 | 127 p. |
키워드 | "다문화가정" "부모역할" "다문화가정초등학생" "학교생활적응" "자기개념" |
언어 | kor |
원문 URL | http://www.riss.kr/link?id=T16193307&outLink=K |
정보원 | 한국교육학술정보원 |
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