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본 연구는 유아 분노표현방식에 영향을 미치는 요인으로 어머니의 정서지능, 감정코칭 양육태도를 독립변인으로 설정하여 이 변인들이 유아의 분노표현방식에 유의한 상관이 있는지, 유아의 분노표현방식에 대한 어머니의 정서지능, 감정코칭 양육태도의 상대적 영향력은 어떠한지, 어머니의 정서지능이 유아의 분노표현방식에 미치는 영향력을 어머니의 감정코칭 양육태도가 매개하는지 검증하였다. 이를 위해 서울, 인천, 경기에 소재한 만 4, 5세 자녀를 둔 어머니 352명을 대상으로 질문지를 통한 설문을 진행하였다. ...

본 연구는 유아 분노표현방식에 영향을 미치는 요인으로 어머니의 정서지능, 감정코칭 양육태도를 독립변인으로 설정하여 이 변인들이 유아의 분노표현방식에 유의한 상관이 있는지, 유아의 분노표현방식에 대한 어머니의 정서지능, 감정코칭 양육태도의 상대적 영향력은 어떠한지, 어머니의 정서지능이 유아의 분노표현방식에 미치는 영향력을 어머니의 감정코칭 양육태도가 매개하는지 검증하였다. 이를 위해 서울, 인천, 경기에 소재한 만 4, 5세 자녀를 둔 어머니 352명을 대상으로 질문지를 통한 설문을 진행하였다. 자료 분석은 SPSS 23.0 프로그램으로 빈도분석, 기술통계, Pearson 적률상관분석, 단계적 중다회귀분석, 단순 및 중다회귀분석을 실시하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 어머니의 정서지능과 감정코칭 양육태도중 방임형 양육태도가 의사소통시도를 제외한 유아의 분노표현방식의 하위요인과 유의미한 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 의사소통시도를 제외한 유아의 분노표현방식에 대해 어머니의 정서지능과 방임형 양육태도가 영향력을 가진다. 셋째, 어머니의 감정코칭 양육태도가 정서지능과 유아의 분노표현방식의 관계를 부분매개 하는 것으로 나타났다. 특히, 어머니의 방임형 양육태도는 정서지능과 분노표현방식의 의사소통시도를 제외한 하위요인과의 관계에서 정적인 매개효과를 나타내었다. 이러한 연구결과는 어머니의 정서지능과 감정코칭 역량이 유아의 분노표현방식을 다루기 위해 매우 중요함을 시사한다. 따라서 본 연구는 유아의 분노표현방식에 긍정적으로 다루기 위한 부모교육 프로그램 개발의 기초자료로서 의의가 있다.

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