다음 세대를 위한 공동체적 회심에 대하여 : 광주 한마음교회 기독교 교육 공동체 사례를 중심으로 Communal Conversion for the Next Generation: Focused on the Case of Christian Education Community of Gwangju Hanmaum Church원문보기
본 논문은 현대 사회의 시대적 특징과 한국 교육 시스템의 복잡성 속에서 교회와 기독교 교육 공동체가 다음 세대에게 신앙을 전달하는 방법론과 접근 방식을 탐구한다. 교회학교의 전통적인 기독교 교육방식이 다음 세대가 겪는 시대적 상황을 이해하고 그들의 회심과 실질적인 신앙 성장 문제를 돕는 데에 많은 어려움에 직면하고 있다. 본 논문은 이러한 문제를 분석하여 다음 세대의 온전한 회심과 신앙 전수를 위한 보다 창의적이고 포괄적이며 혁신적인 전략을 제시한다. 우리나라의 입시 중심 교육 시스템이 과도한 심적 부담감과 스트레스를 가져오고, 일부 아이들에게 미디어 중독, ...
본 논문은 현대 사회의 시대적 특징과 한국 교육 시스템의 복잡성 속에서 교회와 기독교 교육 공동체가 다음 세대에게 신앙을 전달하는 방법론과 접근 방식을 탐구한다. 교회학교의 전통적인 기독교 교육방식이 다음 세대가 겪는 시대적 상황을 이해하고 그들의 회심과 실질적인 신앙 성장 문제를 돕는 데에 많은 어려움에 직면하고 있다. 본 논문은 이러한 문제를 분석하여 다음 세대의 온전한 회심과 신앙 전수를 위한 보다 창의적이고 포괄적이며 혁신적인 전략을 제시한다. 우리나라의 입시 중심 교육 시스템이 과도한 심적 부담감과 스트레스를 가져오고, 일부 아이들에게 미디어 중독, 게임 중독, 심지어 극단적인 선택을 하게 만드는 상황을 감안할 때, 교회의 다음 세대를 위한 회심과 신앙 전수 전략은 더욱 절실하게 요구된다. 본 연구자는, 2023년 4차례에 걸쳐서 광주 한마음교회 기독교 교육 공동체의 필리핀 해외지부를 방문하였고, 유럽 7개국 다음 세대 교육과 선교를 위한 프로그램의 협력선교사로서 참여하였다. 이러한 다양한 경험을 바탕으로 다음 세대에 대한 신앙 전수의 중요한 측면을 연구에 조명했다. 유럽 선교 여행을 통해서 청소년들은 다양한 여행지에서 영어로 진행되는 복음 드라마, 예배, 간증을 통해 리더십 기회를 포착하고 공동체의 삶에서 예배와 기도, 그리고 선교를 배우는 계기가 되었다. 이러한 경험은 단순한 여행의 즐거움을 넘어 청소년들에게 깊은 공동체 인식, 선교의 중요성, 다양한 문화와 언어에 대한 이해를 심어주었다. 결론적으로 본 논문은 가정과 교회 그리고 기독교 교육 공동체가 성령의 인도하심을 통해 상호 협력하여 혁신적이고 탄력적인 신앙 교육 모델을 개발하고, 긍정적인 신앙의 롤 모델을 제공함으로써 신앙 전수를 강화할 수 있는 방법을 모색한다, 또한, 광주 한마음 교회와 IM 선교회의 협력 사례를 통해, 다음 세대의 공동체적 회심과 신앙 성장으로 인한 삶의 변화를 실현하는 구체적인 방안을 제시하며, 다음 세대의 신앙 교육이 생활 속에서 예수 그리스도의 제자 된 삶으로 녹아지도록 시스템을 구축할 수 있는 방법을 제시한다. 사례를 통하여서는, 기독교 교육 공동체 모델은 믿지 않던 부모들이 자녀의 변화를 보고, 기독교 교육 공동체를 신뢰하게 되고 기독교 신앙을 갖게 되는 선교의 역할까지 수행할 수 있는 긍정적 역할을 제시한다. 본 논문은, 교회와 기독교 교육 공동체가 현대 사회에 효과적으로 대응하여, 다음 세대의 회심과 신앙 성장의 변화를 도모하는데 필요한 구체적인 대안을 제시한다.
본 논문은 현대 사회의 시대적 특징과 한국 교육 시스템의 복잡성 속에서 교회와 기독교 교육 공동체가 다음 세대에게 신앙을 전달하는 방법론과 접근 방식을 탐구한다. 교회학교의 전통적인 기독교 교육방식이 다음 세대가 겪는 시대적 상황을 이해하고 그들의 회심과 실질적인 신앙 성장 문제를 돕는 데에 많은 어려움에 직면하고 있다. 본 논문은 이러한 문제를 분석하여 다음 세대의 온전한 회심과 신앙 전수를 위한 보다 창의적이고 포괄적이며 혁신적인 전략을 제시한다. 우리나라의 입시 중심 교육 시스템이 과도한 심적 부담감과 스트레스를 가져오고, 일부 아이들에게 미디어 중독, 게임 중독, 심지어 극단적인 선택을 하게 만드는 상황을 감안할 때, 교회의 다음 세대를 위한 회심과 신앙 전수 전략은 더욱 절실하게 요구된다. 본 연구자는, 2023년 4차례에 걸쳐서 광주 한마음교회 기독교 교육 공동체의 필리핀 해외지부를 방문하였고, 유럽 7개국 다음 세대 교육과 선교를 위한 프로그램의 협력선교사로서 참여하였다. 이러한 다양한 경험을 바탕으로 다음 세대에 대한 신앙 전수의 중요한 측면을 연구에 조명했다. 유럽 선교 여행을 통해서 청소년들은 다양한 여행지에서 영어로 진행되는 복음 드라마, 예배, 간증을 통해 리더십 기회를 포착하고 공동체의 삶에서 예배와 기도, 그리고 선교를 배우는 계기가 되었다. 이러한 경험은 단순한 여행의 즐거움을 넘어 청소년들에게 깊은 공동체 인식, 선교의 중요성, 다양한 문화와 언어에 대한 이해를 심어주었다. 결론적으로 본 논문은 가정과 교회 그리고 기독교 교육 공동체가 성령의 인도하심을 통해 상호 협력하여 혁신적이고 탄력적인 신앙 교육 모델을 개발하고, 긍정적인 신앙의 롤 모델을 제공함으로써 신앙 전수를 강화할 수 있는 방법을 모색한다, 또한, 광주 한마음 교회와 IM 선교회의 협력 사례를 통해, 다음 세대의 공동체적 회심과 신앙 성장으로 인한 삶의 변화를 실현하는 구체적인 방안을 제시하며, 다음 세대의 신앙 교육이 생활 속에서 예수 그리스도의 제자 된 삶으로 녹아지도록 시스템을 구축할 수 있는 방법을 제시한다. 사례를 통하여서는, 기독교 교육 공동체 모델은 믿지 않던 부모들이 자녀의 변화를 보고, 기독교 교육 공동체를 신뢰하게 되고 기독교 신앙을 갖게 되는 선교의 역할까지 수행할 수 있는 긍정적 역할을 제시한다. 본 논문은, 교회와 기독교 교육 공동체가 현대 사회에 효과적으로 대응하여, 다음 세대의 회심과 신앙 성장의 변화를 도모하는데 필요한 구체적인 대안을 제시한다.
This study investigates the methodologies and approaches of the church and educational community in transmitting faith to the next generation, amid the evolving dynamics of modern society and the complexities inherent in the Korean education system. Acknowledging the profound religious significance ...
This study investigates the methodologies and approaches of the church and educational community in transmitting faith to the next generation, amid the evolving dynamics of modern society and the complexities inherent in the Korean education system. Acknowledging the profound religious significance of traditional worship and Bible study methods in church schools for the spiritual development of the youth, the research critically examines the burgeoning challenges in effectively imparting faith within the familial, ecclesiastical, and educational realms. This research analyzes the challenges in the process of complete conversion and faith transmission to the next generation, proposing more creative, comprehensive, and innovative strategies. Considering the excessive mental burden and stress brought by South Korea's exam-focused education system, and its potential to lead to issues like media addiction, gaming addiction, and in some cases, teen suicide, the church's strategy for conversion and transmitting faith to the next generation becomes even more critical. It is urgently needed. In 2023, my engagement with the Gwangju Hanmaum Church Christian Education Community's Philippines branch, marked by four significant visits, formed the basis of this dissertation. Additionally, I participated as a cooperating missionary in programs dedicated to the education and missionary efforts targeting the next generation across seven European countries. This work illuminates the key aspects of faith transmission to the next generation, grounded in these diverse experiences. This journey fostered in the next generation a life akin to that of a missionary, engaging them in gospel dramas, worship, and testimonies in English during their travels. These experiences transcended the mere joy of travel, instilling in them a profound sense of community, an appreciation for the importance of missions, and an enriched understanding of various cultures and languages. This dissertation investigates the creation of an innovative and flexible model for faith education, facilitated by collaboration among families, churches, and Christian education communities, guided by the Holy Spirit. The study underscores the significance of positive role models in enhancing the transmission of faith. It includes a case study on the effective partnership between the Gwangju Hanmaum Church and the IM Mission, which showcases practical methods for instigating life changes and faith growth in the next generation through community conversion. The research introduces a system that seamlessly incorporates the teachings of Jesus Christ into the daily lives of the younger generation, emphasizing the transformative impact of Christian community education on paraents, particularly non-believers. It underscores how positive changes cbserved in their children prompt these parents to embrace faith. This dissertation provides practical strategies for churches and Christian education communities to effectively tackle contemporary societal challenges, facilitating a smooth transition and growth of faith in the next generation. By presenting a model of Christian community education, the study significantly contributes to addressing the imperative of conversion and fostering faith development in response to the challenges of modern society.
This study investigates the methodologies and approaches of the church and educational community in transmitting faith to the next generation, amid the evolving dynamics of modern society and the complexities inherent in the Korean education system. Acknowledging the profound religious significance of traditional worship and Bible study methods in church schools for the spiritual development of the youth, the research critically examines the burgeoning challenges in effectively imparting faith within the familial, ecclesiastical, and educational realms. This research analyzes the challenges in the process of complete conversion and faith transmission to the next generation, proposing more creative, comprehensive, and innovative strategies. Considering the excessive mental burden and stress brought by South Korea's exam-focused education system, and its potential to lead to issues like media addiction, gaming addiction, and in some cases, teen suicide, the church's strategy for conversion and transmitting faith to the next generation becomes even more critical. It is urgently needed. In 2023, my engagement with the Gwangju Hanmaum Church Christian Education Community's Philippines branch, marked by four significant visits, formed the basis of this dissertation. Additionally, I participated as a cooperating missionary in programs dedicated to the education and missionary efforts targeting the next generation across seven European countries. This work illuminates the key aspects of faith transmission to the next generation, grounded in these diverse experiences. This journey fostered in the next generation a life akin to that of a missionary, engaging them in gospel dramas, worship, and testimonies in English during their travels. These experiences transcended the mere joy of travel, instilling in them a profound sense of community, an appreciation for the importance of missions, and an enriched understanding of various cultures and languages. This dissertation investigates the creation of an innovative and flexible model for faith education, facilitated by collaboration among families, churches, and Christian education communities, guided by the Holy Spirit. The study underscores the significance of positive role models in enhancing the transmission of faith. It includes a case study on the effective partnership between the Gwangju Hanmaum Church and the IM Mission, which showcases practical methods for instigating life changes and faith growth in the next generation through community conversion. The research introduces a system that seamlessly incorporates the teachings of Jesus Christ into the daily lives of the younger generation, emphasizing the transformative impact of Christian community education on paraents, particularly non-believers. It underscores how positive changes cbserved in their children prompt these parents to embrace faith. This dissertation provides practical strategies for churches and Christian education communities to effectively tackle contemporary societal challenges, facilitating a smooth transition and growth of faith in the next generation. By presenting a model of Christian community education, the study significantly contributes to addressing the imperative of conversion and fostering faith development in response to the challenges of modern society.
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