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논문 상세정보

한국의 도서관학 교육제도에 대한 고찰 -전문학교에서 대학원까지의 교과과정을 중심으로

A Comparative Study on the Educational System of Library Science in Korea; Curricula from Junior Colleges to Graduate Schools

Abstract

From the 1957's of the cradle which curricula of library science was applicable to university to the 1978's today of heyday, it has been rapidly developing in the 20 years (1957-1978) and they have 5 junior colleges, 9 undergraduate courses, 5 graduate courses, 1 Ph. D. course. The education of library science above the undergraduate course was given greatly prominence to the theory of library science, information science and foreign languages more than that of the putting first in the practical business and built up the educational system of library science. Today is the informatization period from the 1960's. The fact which the automation of library works was attached in the latter half of the 1970's in Korea is the social need in order to respond to the worldwide tendency. As a result of making an analysis of curricula from junior colleges to graduate schools in this paper, I took the new direction which it is an alternative plan of the point at issue, and I want to be useful in the education of library science forwards.

참고문헌 (0)

  1. 이 논문의 참고문헌 없음

이 논문을 인용한 문헌 (1)

  1. Hahn Bock-Hee 1999. "A Study on the Curriculum of the Library and information Science Education Programs Prepared for the Changing Environment" 한국도서관 정보학회지 = Journal of Korean Library and Information Science Society, 30(2): 179~198 

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