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논문 상세정보

고3 청소년의 시험스트레스에 대한 대처전략과 우울증 수준과의 관계 -복합적 스트레스와의 관계를 중심으로

Relationships of High School Seniors' Coping Strategies Used to Handle Examination Stress with Levels of Depression -In Relationships of Additional Life Event Stress-

Abstract

This study examined whether specific coping strategies for the university entrance examination stress are related to high school seniors' depression and whether these strategies moderate the relationship between additional life event stress and depression. A sample of 358 high school seniors reported their level of additional life event stress, coping strategies they were using to handle examination stress, and their levels of depression. Problem-focused coping strategies and affective-regulation coping strategies were found to be related to reduction in depression. And, coping with examination stress was found to be related to depression independent of the level of additional life event stress.

참고문헌 (0)

  1. 이 논문의 참고문헌 없음

이 논문을 인용한 문헌 (1)

  1. 1999. "The Influences of Stress on Eating Behavior of High School Boys & Girls" 韓國 家政科敎育學會誌 = Journal of Korean Home Economics Education Association, 11(1): 59~72 

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