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NTIS 바로가기초등과학교육 = Journal of Korean elementary science education, v.24 no.2, 2005년, pp.138 - 144
This study was intended to survey and analyze the illustrations of the elementary science textbooks in the』 7th revised education curriculum in Korea, and to compare the results with the illustration organization of the elementary science textbooks of Japan. The analysis criterion was composed of tw...
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