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문제 정의
- 우선 건축 · 토목 관련 학부 졸업생들이 입사하여 배치되는 부서와 담당 업무를 살펴보고, 이들이 업무를 수행함에 있어서 필요한 자질을 살펴보겠다. 그 다음 업체 내에서 이들이 직무를 수행하는데 도움이 되도록 시행하는 교육 현황을 살펴본 후, 이들과 국내 학부 건설관리 교육과 비교하여 대학 건설관리 교육의 개선방향을 고민해보고자 한다.
- 수 있겠다. 본 고에서는 이러한 점을 고려하여, 현재 건축 · 토목 관련 학부 졸업생이 처음 건설업계에 진출하여 중간 관리자로 올라가기 전까지 주로 담당하는 업무와 필요한 자질을 살펴서 건설관리 교육이 주어진 조건 하에서 나아갈 방향을 모색해보고자 한다.
- 대형건설사를 중심으로 살펴보겠다. 우선 건축 · 토목 관련 학부 졸업생들이 입사하여 배치되는 부서와 담당 업무를 살펴보고, 이들이 업무를 수행함에 있어서 필요한 자질을 살펴보겠다. 그 다음 업체 내에서 이들이 직무를 수행하는데 도움이 되도록 시행하는 교육 현황을 살펴본 후, 이들과 국내 학부 건설관리 교육과 비교하여 대학 건설관리 교육의 개선방향을 고민해보고자 한다.
- 우선, 대형건설업체를 기준으로 건축 · 토목직 초급기술자, 즉 대리, 사원급 직원의 소속 현황을 살펴보겠다. 조사대상은 상위 5대 업체 중 유효한 자료를 입수할 수 있었던 3개사에 소속된 4년제 학부를 졸업한 직원이었다.
- 지금까지 건축 · 토목을 전공한 초급기술자의 회사 내 역할과 업무를 수행하기 위해 필요한 자질에 대해 살펴보았으며, 이들의 업무수행능력 향상을 위해 대형건설업체가 실시하는 교육현황에 대해서도 잠시 살펴보았다. 여기서 몇 가지 시사점을 찾아 낼 수 있겠다.
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