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현단계 어린이도서관운동의 내용과 특성에 관한 연구
A study on the Children Library Movement of the Present 원문보기

한국도서관 정보학회지 = Journal of Korean Library and Information Science Society, v.36 no.1, 2005년, pp.309 - 327  

이연옥 (부산대학교 한국민족문화연구소)

초록
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이 연구에서는 현재 전개되고 있는 어린이도서관운동인 시민단체에 의해 진행되는 '기적의 도서관운동'. 부천지역 '마을마다 작은 도서관 만들기 운동', 개인 및 단체에 의해 주도되는 민간의 '어린이 작은 도서관운동'을 고찰하였다. 각 운동의 내용과 특성, 의의와 한계를 살펴보고 이를 토대로 향후 어린이도서관운동의 방향과 과제를 조망해 보았다.

Abstract ▼ AI-Helper 아이콘AI-Helper

This Study analyzes the present's children library movement. For this, this research deals with 'Library Movement of Miracle' by Citizen Action for Reading Culture. 'Mini-Library Making Movement in Bucheon' and 'Children Mini-Library Movement' by a variety of Nongovernmental organizations. The write...

주제어

#공공도서관   #어린이도서관   #공공도서관운동   #어린이도서관운동  

참고문헌 (21)

  1. 국립중앙도서관. 국립어린이청소년도서관(가칭)운영에 관한 공청회자료집. 2004 

  2. 느티나무문화재단. 제1회 어린이도서관학교자료집. 2003 

  3. 느티나무문화재단. 제42회 전국도서관대회자료:도서관의 친구들 활동소개 세미나, 2004 

  4. 도서관 콘텐츠 확충과 책읽는사회만들기 국민운동. 도서관 콘텐츠 확충과 책읽는사회만들기 국민운동 자료집. 2001. 2. 19 

  5. 어린이도서관연구소 엮음. 어린이도서관 길잡이，어린이도서관연구소，2004 

  6. 어린이작은도서관도서관협의회. 어린이작은도서관협의회자료집，1999 

  7. 이연옥. 한국 공공도서관 운동사，한국도서관협회，2002 

  8. 이영주. 어린이도서관의 현황과 발전방안，석사학위논문，부산대학교 대학원，2004 

  9. 이용훈. '우리나라 도서관에 대한 종합적 이해,' 제1회 기적의 도서관자료집(책읽는사회만들기국민운동，한국도서관협회)，2004. pp.47-81 

  10. 인천어린이도서관협의회. 우리동네사랑방어린이도서관:어린이도서관발전방향모색을 위한 공청회자료집. 2004 

  11. 이진우. '책읽어주는 어린이도서관 '동화기차' 설립 및 운영사례,' 제 40회 전국도서관대회주제발표논문집 한국도서관협회，2002, pp.427-449 

  12. 이진우. '어린이도서관 운영실무와 사서의 역할' 어린이도서관 길잡이，어린이도서관연구소，2004 

  13. 전영순. '어린이 문고의 현황과 전망,' 제40회 전국도서관대회주제발표논문집，한국도서관협회，2002, pp.405-426 

  14. 책읽는사회만들기국민운동，한국도서관협회. 제1기 기적의 도서관학교 자료집. 2004 

  15. 푸른부천 21 실천협의회. 부천지역 작은도서관 협의회 창립총회 자료집. 2004 

  16. 한국도서관협회. 공공도서관 어린이서비스 활성화 방안모색을 위한 토론회자료집. 2003 

  17. ''기적의 도서관' 사업은 반짝쇼가 아니다-책읽는사회만들기국민운동 도정일 상임대표와의 인터뷰2', 오마이뉴스， [2003. 7. 17] 

  18. "돈 없으면 책도 읽지 말라고7-책읽는사회만들기국민운동도정일 상임대표와의 인터뷰 1", 오마이뉴스 [2003. 7. 17] 

  19. "''도서구입비 늘립시다' 문화개혁시민연대'，한겨레신문(2000. 6. 26) 

  20. 책읽는사회만들기국민운동 홈페이지. [인용 2004. 1. 25] 

  21. 어린이작은도서관협의회 홈페이지. [인용 2004. 1. 25] 

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