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문제 정의
- 이에 본 연구에서는 만 3~8 세의 정상 발달 아동을 대상으로 가장 일상적인 대화에 나타난 발화 속도의 연령별 변화 양상과 그 변화의 폭을 관찰하고, 성인의 발화 속도에 대한 기존 연구 결과와의 비교를 통하여 아동의 발화 속도가 성인 수준에 도달하는 시점을 알아보고자 한다. 이를 위하여 먼저, 화자별로 발화속도의 평균과 범위를 구하고, 이들 측정값이 변인 집단에 따라 유의한 차이를 나타내는지를 살펴볼 것이다.
- 이를 위하여 먼저, 화자별로 발화속도의 평균과 범위를 구하고, 이들 측정값이 변인 집단에 따라 유의한 차이를 나타내는지를 살펴볼 것이다. 이어서 각각의 변인이 발화 속도에 미치는 영향력의 크기를 분석하고자 한다. 이러한 본 연구의 분석은 아동의 표현 언어 발달의 지표 및 언어 장애를 진단하고 평가하는 기준을 마련하는 데에 객관적 근거를 제공한다는 점에서 의의를 찾을 수 있을 것이다.
- 이러한 연령 집단에 따른 차이에 대한 사후 검정으로 t-test를 실시한 결과는에 제시하였다.
- 본 연구에서는 만 3~8 세 아동의 자발화를 대상으로 하여 발화의 유창성을 결정짓는 요인의 하나인 발화 속도를 분석하고, 연령별로 어떤 차이를 보이는지를 살펴보았다. 그 결고卜, 발화의 평균속도 및 최대 속도는 연령이 증가함에 따라 함께 증가하는 양상을 보였고, 최소 속도에서는 차이가 나타나지 않았다.
제안 방법
- 비교를 통하여 아동의 발화 속도가 성인 수준에 도달하는 시점을 알아보고자 한다. 이를 위하여 먼저, 화자별로 발화속도의 평균과 범위를 구하고, 이들 측정값이 변인 집단에 따라 유의한 차이를 나타내는지를 살펴볼 것이다. 이어서 각각의 변인이 발화 속도에 미치는 영향력의 크기를 분석하고자 한다.
- 발화한 내용을 녹음하였다. 발화 내용은 모두 한글로 전사되었고, 녹음된 자료 가운데 피험자의 음성을 발화 단위로 추출하여 표본추출율 22, 050 Hz로 저장하였다. 본 연구의 표집 대상 발화 수는 화자별로 50 발화를 기준으로 하되, 간투사로만 이루어진 발화와 소음이 삽입된 발화를 제외하고 발화된 시간의 순서대로 표집하였다.
- 발화 속도의 분석은 발화의 지속시간과 음절 수를 측정하여 초당 음절 수를 계산하였다. 발화의 지속 시간에는 문중억양구 경계 다음에 오는 휴지 구간의 지속시간이 포함된다.
- 발화의 구분은 (1)양끝에 휴지를 지니고 (2)문미억양구 경계억양이 나타나거나 (3)화자가 바뀌는 경우를 기준으로 삼았다.4)
- 발화속도의 연령별 양상을 살펴보기 위하여 먼저 각 발화 단위별로 발화 속도를 측정하고 144 명의 개별대상자들에 대하여 대상자별 평균과 최대값 및 최소값을 구하였다. 이어서 대상자를 연령과 성별에 따라 나누고, 각 집단의 평균과 표준편차를 구하였匸" 발화속도의 연령별 .
- 개별대상자들에 대하여 대상자별 평균과 최대값 및 최소값을 구하였다. 이어서 대상자를 연령과 성별에 따라 나누고, 각 집단의 평균과 표준편차를 구하였匸" 발화속도의 연령별 . 성별 분석 결과는<표 1>에 제시되어 있다.
- 발화속도를 추정할 수 있도록 회귀분석을 실시하였다. 이때 발화의 길이가 발화속도에 영향을 미칠 수 있으므로(Amster & Starkweather, 1987; Malecot 외, 1972), 이를 통제하기 위하여 연령과 함께 발화 길이(음절 수)를 설명 변인으로 설정하였다.
- 다음으로, 최대 발화 속도에 대한 회귀 분석을 실시하였다. 설명 변인으로는 연령과 발화 당 음절 수 평균을 설정하였다. 그 결과로 다음과 같은 회귀방정식을 얻을 수 있다.
- 아동이 익숙한 곳(유치원과 학교 교실)에서 또래 친구와 약 30 분 간 자유 놀이하면서 자발적으로 발화한 내용을 녹음하였다. 발화 내용은 모두 한글로 전사되었고, 녹음된 자료 가운데 피험자의 음성을 발화 단위로 추출하여 표본추출율 22, 050 Hz로 저장하였다.
대상 데이터
- 본 연구는 서울 지역의 만 3 세〜8 세 아동 144 명(연령별 24 명)을 대상으로 하였다. 피험자 의성별은 연령별로 남 12 명, 여 12 명으로 동일하며, 부모나 교사에 의하여 정상으로 보고되고 시각 및 청각 등 감각 장애나 행동장애를 나타내는 않는 아동으로 선별하였다.
- 피험자 의성별은 연령별로 남 12 명, 여 12 명으로 동일하며, 부모나 교사에 의하여 정상으로 보고되고 시각 및 청각 등 감각 장애나 행동장애를 나타내는 않는 아동으로 선별하였다.
- 발화 내용은 모두 한글로 전사되었고, 녹음된 자료 가운데 피험자의 음성을 발화 단위로 추출하여 표본추출율 22, 050 Hz로 저장하였다. 본 연구의 표집 대상 발화 수는 화자별로 50 발화를 기준으로 하되, 간투사로만 이루어진 발화와 소음이 삽입된 발화를 제외하고 발화된 시간의 순서대로 표집하였다.2)
- 본 연구에서 분석 대상으로 삼은 음성 자료는 총 7, 113 발화로, 화자별로는 약 50발화에 해당한다. 발화 속도의 분석은 발화의 지속시간과 음절 수를 측정하여 초당 음절 수를 계산하였다.
데이터처리
- 자료의 통계적 처리는 SPSS 11.0을 사용하였고, 통계 처리 방법에는 화자별 평균 및 최대값과최소값 분석, 연령별 . 성별 평균 및 표준편차 분석, r-test, 중회귀분석이 사용되었다.
- 0을 사용하였고, 통계 처리 방법에는 화자별 평균 및 최대값과최소값 분석, 연령별 . 성별 평균 및 표준편차 분석, r-test, 중회귀분석이 사용되었다. 유의 수준은 95%로 검정하였다.
- 본 연구의 결과, 평균발화속도 및 최대발화속도는 연령에 따라 유의미하게 증가되므로 연령으로부터 발화속도를 추정할 수 있도록 회귀분석을 실시하였다. 이때 발화의 길이가 발화속도에 영향을 미칠 수 있으므로(Amster & Starkweather, 1987; Malecot 외, 1972), 이를 통제하기 위하여 연령과 함께 발화 길이(음절 수)를 설명 변인으로 설정하였다.
- 발화속도를 예측할 수 있다. 평균 발화속도에 대한 이러한 예측이 어느 정도 설명력을 갖는지를 보이기 위해 중회귀분석을 실시하였으며, 그 결과를 제시하면 다음과 같다.
- 다음으로, 최대 발화 속도에 대한 회귀 분석을 실시하였다. 설명 변인으로는 연령과 발화 당 음절 수 평균을 설정하였다.
성능/효과
- <표 1>에서 볼 수 있는 바와 같이, 평균 발화 속도는 만 3 세 집단에서는 3.96 SPSS- 나타났고 1년씩 증가된 연령 집단에서 각각 4.17, 4.54, 4.68, 5.05, 5.02 SPSS. 나타났다.
- 나타났다. 즉, 만 3 세부터 만 7 세까지 연령이 높아짐에 따라 일관되게 증가하는 양상을 보였고, 만 8 세 집단에서는 만 7 세 집단에 비해 약간 떨어지는 경향이 있었다.
- 본 연구 대상 아동들의 평균발화속도는 선행 연구들에서 보고된 일반 성인의 평균 발화 속도에 비하여 대체로 낮은 수치를 나타냈으며, 만 7 세 이상에 이르러 성인의 평균 발화 속도에 비교적 근접하는 것으로 나타났다. 이숙향 .
- 29 SPS의 속도를 갖는 것으로 보고된 바 있다.6)일반적으로 읽기 실험에서 발화 속도가 가장 빠르고 다음으로 자발적 대하', 설명하기의 순으로 나타난다는 점을 감안할 때, 7)본 연구에서 측정된 만 7 세 아동의 평균발화속도(5.05 SPS)는 기존 연구에서 조사된 성인의 보통 발화 속도에 가까운 것으로 해석할 수 있다. 또한, 만 7 세 아동과 만 8 세 아동 집단의 표준편차는 각각 0.
- 다른 연령 집단에 비해 높게 나타났다. 즉, 평균발화속도는 만 7 세까지 꾸준히 증가하다가 만 7 세부터 아동 간 격차가 커지기 시작해 7 세와 8 세 사이에서는 별다른 변화가 나타나지 않음을 확인할 수 있다.
- 최대 발화 속도의 경우, 평균 발화 속도에 비하여 그 증가 양상이 일정하게 나타나지는 않았지만, 전체적으로는 높은 연령에서 높은 수치를 보였다.<표 1>에 나타난 최대 발화 속도의 연령별 평균을 보면, 만 3 세 집단에서는 6.
- 이상의 내용을 종합하면, 평균 발화 속도와 최대 발화 속도는 적어도 만 3~8 세 사이에 연령에 따라 꾸준히 증가하며, 적어도 2 년 이상의 연령 간격에서는 모두 유의한 차이를 나타냄을 알 수 있다. 최소발화속도의 경우는 연령에 따른 차이를 보이지 않았다.
- 분석 결과, 연령 변인의 경우 £의 추정값은 0.187로 나왔으며, 음절 수 변인의 경우 6의 추정값이 2.986으로 나왔다. 그리고 이들 두 변인의 전체 설명 변량은 27%였고, 두 변인 모두 최대발화속도와 정적 관계를 지녔다.
- 986으로 나왔다. 그리고 이들 두 변인의 전체 설명 변량은 27%였고, 두 변인 모두 최대발화속도와 정적 관계를 지녔다. 이런 결과를 두고 볼 때, 연령이 높아질수록 최대 발화 속도가 증가하며, 동일한 연령군에서는 발화 당 음절 수 평균이 증가할수록 최대 발화 속도가 높아진다는 사실을 확인할 수 있다.
- 그리고 이들 두 변인의 전체 설명 변량은 27%였고, 두 변인 모두 최대발화속도와 정적 관계를 지녔다. 이런 결과를 두고 볼 때, 연령이 높아질수록 최대 발화 속도가 증가하며, 동일한 연령군에서는 발화 당 음절 수 평균이 증가할수록 최대 발화 속도가 높아진다는 사실을 확인할 수 있다.
- 보여준다. 또한 성별 변인을 고려하여 남녀 아동의 상관비를 따로 비교해볼 때 남아들에 비하여 여아들에게서 보다 높은 연령과의 상관비가 나타났다. 즉, 여아들의 연령과 평균발화속도 사이의 결정계수는 , 53(F=80.
- 발화 속도를 분석하고, 연령별로 어떤 차이를 보이는지를 살펴보았다. 그 결고卜, 발화의 평균속도 및 최대 속도는 연령이 증가함에 따라 함께 증가하는 양상을 보였고, 최소 속도에서는 차이가 나타나지 않았다. 성별로는 여아가 남아에 비해 다소 높은 관측치를 보였지만 유의한 차이는 없었다.
- 성별로는 여아가 남아에 비해 다소 높은 관측치를 보였지만 유의한 차이는 없었다. 평균 발화 속도 및 최대 발화 속도의 경우 모두에서 유의한 차이가 관찰된 연령 간격은 2 년으로 나타났다. 또한, 평균 발화 속도는 만 7〜8 세 무렵에는 기존 연구에서 조사된 성인의 발화 속도와 비슷한 수준에 도달하며, 이전 단계에 비해 개인 간의 편차가 커지는 양상도 관찰되었다.
- 평균 발화 속도 및 최대 발화 속도의 경우 모두에서 유의한 차이가 관찰된 연령 간격은 2 년으로 나타났다. 또한, 평균 발화 속도는 만 7〜8 세 무렵에는 기존 연구에서 조사된 성인의 발화 속도와 비슷한 수준에 도달하며, 이전 단계에 비해 개인 간의 편차가 커지는 양상도 관찰되었다. 평균발화 속도 및 최대 발화 속도에 대한 회귀분석 결과는 이들이 모두 연령과 선형 관계가 있음을 보여주었다.
- 또한, 평균 발화 속도는 만 7〜8 세 무렵에는 기존 연구에서 조사된 성인의 발화 속도와 비슷한 수준에 도달하며, 이전 단계에 비해 개인 간의 편차가 커지는 양상도 관찰되었다. 평균발화 속도 및 최대 발화 속도에 대한 회귀분석 결과는 이들이 모두 연령과 선형 관계가 있음을 보여주었다. 또한, 발화 길이 변인을 차단하는 경우에도 연령 변인의 발화속도에 대한 설명력이 유지되었다.
- (1) 한국의 만 3~8 세 아동들의 발화 속도는 연령에 따른 언어 발달의 척도가 될 수 있다.
- (2) 만 3〜8 세 아동들의 발화 속도 증가 폭에서는 성별에 따른 차이가 의미가 없으나, 남아가 여아보다 분산의 정도가 더 크다.
- (3) 언어 발달의 척도로서 발화 속도의 유의한 연령 간격은 2 년이다.
- (4) 발화 속도를 연령에 따라 예측할 경우, 발화 길이(음절 수) 변인을 고려함으로써 다소 더 높은 예측도를 나타낼 수 있다.
- 최소발화속도의 경우는 연령에 따른 차이를 보이지 않았다. 또한, 평균발화속도와 최대발화속도, 최소발화속도의 각각의 평균에서 성별 집단에 따른 차이는 나타나지 않았다.
- 또한 성별 변인을 고려하여 남녀 아동의 상관비를 따로 비교해볼 때 남아들에 비하여 여아들에게서 보다 높은 연령과의 상관비가 나타났다. 즉, 여아들의 연령과 평균발화속도 사이의 결정계수는 , 53(F=80.9, pC.001)로 남아의 .36(F=40.5, p<.001)에 비해 높았으며, 최대 발화속도에 있어서도 결정계수가 , 33(F=36.0, pC.OOl)로 남아의 .17(F=15.45, pV.OOl)에 비하여 높았다. 이러한 결과를 볼 때, 남아가 여아보다 연령과 발화속도의 선형 관계에서 분산의 정도가 더 심하다고 해석할 수 있다.
후속연구
- 본 연구는 만 3〜8 세의 서울 지역의 아동들만을 대상으로 하였고 종단적인 분석이 아닌 횡단 연구에 의한 것이라는 제한점이 있다. 본 연구에서 관찰된 발화 속도와 연령과의 선형 관계가 몇 세까지 유지되는가, 그리고 몇 세 이후에서 예측도가 감소하는가 등이 밝혀지기 위해서는 이에 대한 후속 연구가 이루어질 필요가 있다.
- 의한 것이라는 제한점이 있다. 본 연구에서 관찰된 발화 속도와 연령과의 선형 관계가 몇 세까지 유지되는가, 그리고 몇 세 이후에서 예측도가 감소하는가 등이 밝혀지기 위해서는 이에 대한 후속 연구가 이루어질 필요가 있다. 또한 개별 방언에 따라서도 분석 결과에 차이를 보일 수 있을 것으로 예상되는데, 이러한 점은 앞으로의 논의에서 자료가 추가되고 좀 더 정밀한 검토가 이어짐으로써 보완되기를 기대해 본다.
- 본 연구에서 관찰된 발화 속도와 연령과의 선형 관계가 몇 세까지 유지되는가, 그리고 몇 세 이후에서 예측도가 감소하는가 등이 밝혀지기 위해서는 이에 대한 후속 연구가 이루어질 필요가 있다. 또한 개별 방언에 따라서도 분석 결과에 차이를 보일 수 있을 것으로 예상되는데, 이러한 점은 앞으로의 논의에서 자료가 추가되고 좀 더 정밀한 검토가 이어짐으로써 보완되기를 기대해 본다.
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