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문제 정의
- 소비자의 분리배출행동에 영향을 미치는 요인을 사회 인구학적 요인과 환경친화적 의식, 환경친화적 구매행동 등의 요인으로 구분하여 선행연구를 중심으로 고찰해 보고자 한다.
- 이 연구는 대학생들을 대상으로 유리, 종이, 캔, 플라스틱류 등 재활용자원의 분리배출행동 정도를 파악하고 재활용자원의 분리배출행동에 영향을 미치는 요인을 분석하는데 목적이 있다. 이러한 목적을 위하여 이 연구에서 설정한 연구 문제는 다음과 같다.
- 이 연구는 제주도내 대학생들을 대상으로 유리류, 종이류, 캔류, 플라스틱류 등 재활용자원의 분리배출행동수준을 분석하고 분리배출행동에 영향을 미치는 요인을 분석하는데 목적이 있다. 이 연구의 결과는 다음과 같이 요약할 수 있다.
- 재활용자원을 재활용함으로써 자연자원을 절약하게 됨은 물론 쓰레기 수거, 운반, 매립에 소요되는 비용을 절약할 수 있으며 쓰레기가 노출되거나 또는 처리과정에서 발생하게 되는 2차 환경오염을 감소시킬 수 있으므로 쓰레기소각과 매립에 따른 대기오염과 지하수오염을 감소시킬 수 있다. 이에, 본 연구에서는 미래의 소비자인 대학생들을 대상으로 5대 기본 분리수거 품목 중 대학생과 관계가 적은 고철을 제외하고 유리류, 종이류, 캔류, 플라스틱류 등 4대 재활용자원의 분리배출행동정도를 분석하고, 배경 변수와 환경친화적 의식 및 환경친화적 구매행동에 따라 재활용자원의 분리배출 행동 정도에 차이가 있는지를 분석하고자 한다. 이러한 연구 결과는 대학생들의 재활용자원 분리배출행동 정도와 분리배출 행동에 영향을 미치는 요인을 파악하고, 대학생들을 대상으로 하는 환경교육 프로그램을 개발하는데 기초 자료를 제공하게 될 것이다.
제안 방법
- 이 제도는 쓰레 기 없는 깨끗한 환경을 만들기 위하여 주택의 크기 또는 재산세에 따라 차등적으로 수수료를 적용하던 기존 제도와 달리, 본인이 버린 쓰레기의 양만큼 비용을 부담하도록 함으로써 소비자 스스로 쓰레기를 줄이고 최대한 분리하여 배출하도록 하는 제도이다. 또한 생산자책임 원칙에 의해 운영해 오던 예치금제도를 보완 . 개선하여 2003년부터 생산자책임재활용제도를 시행하고 있으며 생산자책임재활용제도의 시행에 따라 분리배출표시제도를 시행하고 있다.
- 6 이상이었다. 유리류, 플라스틱류, 캔류, 종이류 등의 재활용자원에 대하여 분리배출을 어느 정도로 실천하고 있는지를 서술형으로 구성하였으며 5점 리커트척도로 측정하였다. 점수가 높을수록 분리배출 행동을 잘하고 있음을 의미한다.
- 재활용자원의 분리배출을 표시하는 방법은 <표 1>에 나타낸 바와 같다. 이 연구에서는 유리, 종이, 캔, 플라스틱류 등 4가지 품목을 재활용 자원으로 분류하였다.
- 조사대상자의 일반적 배경, 환경친화적 구매행동, 환경친화적 의식, 그리고 유리, 종이, 캔, 플라스틱류 등의 분리배출행동을 측정하기 위한 문항들로 구성되 었으며 각 측정도구에 대한 신뢰도는과 같다.
대상 데이터
- 예비조사는 2003년 6월 중에 38명을 대상으로 실시되었고, 본 조사는 2003년 11월부터 12월까지 실시되었다. 3개 학교에 500부를 배부하여 440부를 회수하였으며, 그 중 내용이 부실하거나 신뢰할 수 없는 20부를 제외하고 420부를 분석자료로 사용하였다.
- 상으로 하였다. 예비조사는 2003년 6월 중에 38명을 대상으로 실시되었고, 본 조사는 2003년 11월부터 12월까지 실시되었다. 3개 학교에 500부를 배부하여 440부를 회수하였으며, 그 중 내용이 부실하거나 신뢰할 수 없는 20부를 제외하고 420부를 분석자료로 사용하였다.
데이터처리
- 대학생들과 어머니의 사회인구학적 요인과 환경친화적 의식 및 환경친화적 구매행동이 재활용자원의 분리배출 행동에 미치는 상대적 인 영향력을 분석하기 위해 중회귀분석을 실시하였으며, 독립변수들 간의 다중공선성을 검토하기 위하여 피어슨의 적률상관관계 분석을 실시하였다. 그 결과는 <표 11> 및<표12>와같다.
- 대학생들의 사회 인구학적 요인에 따라 재활용자원의 분리배출행동에 차이가 있는지를 분석하기 위하여 t-test와 일원 분산분석을 실시하였으며 하위 집단 간의 차이는 Scheffe의 다중범위검증으로 분석하였다. 그 결과는<표 9> 에 나타낸 바와 같다.
- 조사대상자와 부모의 일반적 특성은 빈도와 백분율을 이용하여 분석하였으며 독립변수에 따른 재활용자원의 분리배출 행동의 차이는 t-test와 일원변량 분산분석으로 분석하였다. 사후검증은 쉐 페의 다중범위검증을 이용하였다. 재활용자 원의 분리배출 행동에 영향을 미치는 독립변수들의 상대적 영향력은 중회귀분석을 이용하여 분석하였다.
- 사후검증은 쉐 페의 다중범위검증을 이용하였다. 재활용자 원의 분리배출 행동에 영향을 미치는 독립변수들의 상대적 영향력은 중회귀분석을 이용하여 분석하였다. 척도의 신뢰도는 내적 일관성법을 이용하여 검증하였으며, 크론바하의 알파계수를 이용하였다.
- 0 프로그램을 이용하여 분석하였다. 조사대상자와 부모의 일반적 특성은 빈도와 백분율을 이용하여 분석하였으며 독립변수에 따른 재활용자원의 분리배출 행동의 차이는 t-test와 일원변량 분산분석으로 분석하였다. 사후검증은 쉐 페의 다중범위검증을 이용하였다.
- 환경친화적 의식과 구매행동 수준에 따라 대학생들의 재활용자원 분리배출행동에 유의미한 차이가 있는지를 분석하기 위하여 일원분산분석을 실시하였고 하위집단간의 차이는 Scheffe의 다중범위검증으로 분석하였다. 그 결과는 <표 10>과 같다.
이론/모형
- 이 연구의 측정도구는 박성미(1996), 조은희(1998), 김영재 (1998)의 연구와 녹색소비자의 역할을 기술한 자료들을 기초로 연구자에 의해 작성되었다. 조사대상자의 일반적 배경, 환경친화적 구매행동, 환경친화적 의식, 그리고 유리, 종이, 캔, 플라스틱류 등의 분리배출행동을 측정하기 위한 문항들로 구성되 었으며 각 측정도구에 대한 신뢰도는<표 6>과 같다.
- 재활용자 원의 분리배출 행동에 영향을 미치는 독립변수들의 상대적 영향력은 중회귀분석을 이용하여 분석하였다. 척도의 신뢰도는 내적 일관성법을 이용하여 검증하였으며, 크론바하의 알파계수를 이용하였다.
성능/효과
- 어머니의 학력이 중졸인 집단이 고졸인 집단보다 캔류의 분리배출 행동을 더 잘하고 있었다. 그러나 종이류와 플라스틱류의 분리배출행동에서는 다중범위 검증에서는 하위집단 간에 유의미한 차이는 없는 것으로 나타났다.
- 환경오염물질의 저감효과가 크다. 금속캔의 재활용으로 대기오염물질이 저감되는 효과는 이산화탄소(CO2)가 82.0%, 질소산화물(NOX)이 88.9%, 황산화물(SOX)이 94.7%이다. 고형폐기물은 94.
- 영향을 미치지 않고 있었다. 남학생들보다는 여학생들이 유리류의 분리배출행동을 잘 하는 것으로 나타났다. 이것은 유리류의 분리배출행동은 여학생들이 남학생들 보다더 잘하고 있으나 종이류, 캔류, 플라스틱류의 분리배출 행동은 남학생들과 여학생들 간에 차이가 없다는 것을 의미한다.
- 학력에 따라 유의미한 차이가 있었다. 남학생보다 여학생이 유리류 분리배출행동수준이 높았으며 아파트에 거주하는 대학생이 유리류와 캔류의 분리배출행동수준이 높았다. 또한 30만원이상의 용돈을 받는 대학생들이 종이류의 분리배출 수준이 낮았다.
- 넷째, 환경친화적 의식 및 환경친화적 구매행동은 재활용자원의 분리배출행동에 모두 유의미한 영향을 미치고 있었으며, 상 . 중 .
- 다섯째, 환경친화적 의식은 대학생들의 유리류, 종이류, 캔류, 플라스틱류의 분리배출행동에 가장 큰 영향을 미치고 있었으며 환경친화적 구매행동보다 더 많은 영향을 미치고 있었다. 이는 소비자들의 환경문제에 대한 인식을 제고하는 문제가 사회적으로 유익하고 환경적으로 바람직한 재활용자원의 분리배출행동을 유도하는데 있어서 보다 중요함을 의미한다.
- 환경친화적 의식은 정적으로 영향을 미치고 있었다. 대학생들의 유리류 분리배출행동 수준은 남학생들보다 여학생들이, 그리고 아파트에 거주하는 경우가 단독주택에 거주하는 경우보다 높았으며 환경친화적 의식이 높을수록 잘 이루어진다는 것을 알 수 있었다.
- 대학생들의 종이류 분리배출행동에 유의미한 영향을 미치는 요인은 환경친화적 의식과 환경친화적 구매행동인 것으로 나타났고, 성별, 연령, 월평균용돈, 주거형태, 가계소득, 어머니 연령과 학력 등은 유의한 영향을 미치지 않고 있었다. 그 설명력은 약 58%로 높은 편이었다.
- 대학생들의 캔류 분리배출행동에 유의한 영향을 미치고 있는 요인은 어머니 연령과 환경친화적 의식 및 구매 행동이었으며, 그 이외의 성별, 연령, 월평균용돈, 주거형태, 가계소득, 어머니 학력 등은 모두 유의한 영향을 미치지 않고 있었다. 캔류의 분리배출행동에 가장 큰 영향을 미치는 요인은 환경친화적 의식이었으며, 그 다음으로 환경친화적 구매 행동과 어머니 연령이었다.
- 대학생들의 플라스틱류 분리배출행동에 유의한 영향을 미치는 요인은 어머니 연령과 환경친화적 의식인 것으로 나타났으며, 그 이외의 성별, 연령, 월평균용돈, 주거형태, 가계소득, 어머니 학려 환경친화적 구매행동 등의 요인은 모두 유의한 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 그 설명력은 약 24%였다.
- 환경친화적 의식은 정적으로 어머니 연령은 부적으로 영향을 미치고 있었으며, 환경친화적 의식이 어머니 연령 보다 더 많은 영향을 미치고 있었다. 대학생들의 플라스틱류의 분리배출행동은 환경친화적 의식 수준은 높을수록 잘 이루어지고 있었으며, 어머니 연령은 적을수록 잘 이루어지고 있었다.
- 둘째, 분산분석 결과에 의하면, 대학생들의 재활용자원 분리배출 행동 중 유리류 분리배출행동은 성별과 주거형태 및 어머니의 학력에 따라, 종이류 분리배출행동은 월평균 용돈과 어머니의 학력에 따라, 캔류 분리배출행동은 주거 형태와 어머니의 학력에 따라, 플라스틱류의 분리배출행동은 어머니의 학력에 따라 유의미한 차이가 있었다. 남학생보다 여학생이 유리류 분리배출행동수준이 높았으며 아파트에 거주하는 대학생이 유리류와 캔류의 분리배출행동수준이 높았다.
- 고 있었다. 또한 캔류의 분리배출행동에서는 중졸 집단과 고졸 집단 간에서는 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났다. 어머니의 학력이 중졸인 집단이 고졸인 집단보다 캔류의 분리배출 행동을 더 잘하고 있었다.
- 또한, 캔류의 분리배출행동은 주거형태와 어머니의 학력에 따라서 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났으며, 성별, 연령, 월평균용돈, 거주지에 따라서는 유의한 차이가 없는 것으로 나타났다. 플라스틱 류의 분리배출행동은 어머니의 학력에 따라서만 유의한 차이가 있었으며 성별, 연령, 월평균 용돈, 거주지, 거주형태 등에 따라서는 유의미한 차이가 없는 것으로 나타났다.
- 성별은 유리류 분리배출행동에서만 유의미한 영향을 미치고 있었으며, 종이류, 캔류, 플라스틱류의 분리배출에서는 유의한 영향을 미치지 않고 있었다. 남학생들보다는 여학생들이 유리류의 분리배출행동을 잘 하는 것으로 나타났다.
- 셋째, 대학생들의 재활용자원 분리배출행동은 유리류, 캔류, 종이류, 플라스틱류 모두 어머니 학력에서 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났다. 종이류와 플라스틱류 분리배출 행동은 하위집단 간에 의미 있는 차이가 없었으나, 유리류와 캔류의 분리배출행동에서는 하위집단 간에 유의한 차이가 있었다.
- <표 8>에 의하면 대학생들의 재활용자원 분리배출 정도는 종이류, 유리류, 캔류, 플라스틱류 순으로 높은 것으로 나타났으며 종이류, 유리류, 캔류의 분리배출행동 정도는 중간보다 약간 높은 정도였다. 그러나 플라스틱류의 분리배출 행동 정도는 중간 이하인 것으로 나타났다.
- <표 9>에 의하면, 유리류의 분리배출행동은 성별과 주거 형태 및 어머니의 학력에 따라 유의한 차이가 있었으며, 연령, 월평균용돈, 거주지, 주거형태에 따라서는 유의한 차이가 없었다. 종이류의 분리배출행동은 월평균용돈과 어머니의 학력에 따라서 유의한 차이가 있었으며, 성별, 연령, 거주지, 주거 형태에 따라서는 유의한 차이가 없는 것으로 나타났다.
- 여섯째, 환경친화적 구매행동은 분산분석에서는 유리류, 종이류, 캔류, 플라스틱류의 분리배출행동에 모두 유의한 영향을 미치고 있었으나 중회귀분석에서는 통제가 되어 종이류와 캔류의 분리배출행동에서만 환경친화적 의식 다음으로 많은 영향을 미치고 있었으며 유리류와 플라스틱류의 분리배출 행동에서는 유의한 영향을 미치지 않고 있었다.
- 연령, 거주지, 가계소득, 어머니의 연령은유리류, 종이류, 캔류, 플라스틱류의 분리배출행동에 모두 유의한 영향을 미치지 않고 있었다.
- 월평균용돈이 30만원미만 집단들이 30 만원 이상 집단들 보다 종이류의 분리배출행동을 더 잘하고 있는 것으로 나타났다. 용돈이 적은 집단이 종이류 자원을 재활용하는 행동 수준이 높다는 것을 알 수 있었다.
- 월평균용돈이 20만원미만 집단 및 20- 30만원미만 집단과 30만원이상 집단 간에 유의미한 차이가 있었으며, 20만원미만 집단과 20-30만원 집단 간에는 유의미한 차이가 없었다. 월평균용돈이 30만원미만 집단들이 30 만원 이상 집단들 보다 종이류의 분리배출행동을 더 잘하고 있는 것으로 나타났다. 용돈이 적은 집단이 종이류 자원을 재활용하는 행동 수준이 높다는 것을 알 수 있었다.
- 유리류, 종이류, 캔류, 플라스틱류의 분리배출행동은 모두 어머니의 학력에 따라서는 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났다. 유리 류의 분리배출행동에서는 초졸이하 집단과 대졸 이상 집단간에 유의미한 차이가 있었으며 초졸이하 집단이 대졸이상 집단보다 유리류의 분리배출행동을 더 잘 하
- 종이류와 플라스틱류 분리배출 행동은 하위집단 간에 의미 있는 차이가 없었으나, 유리류와 캔류의 분리배출행동에서는 하위집단 간에 유의한 차이가 있었다. 유리류의 분리배출행동은 초졸이하 집단과 대졸 이상 집단간에, 그리고 캔류의 분리배출행동은 중졸인 집단과 고졸인 집단 간에 유의미한 차이가 있었으며 학력이 낮은 집단에서 분리배출행동이 더 잘 이루어지고 있었다.
- 이상의 결과로 대학생들의 재활용자원 분리배출행동은 환경친화적 의식이 높을수록, 그리고 환경친화적인 구매 행동을 할수록 잘 이루어지고 있다는 것을 알 수 있었다.
- 이상의 결과로 대학생들의 재활용자원의 분리배출 행동을 이끌어 내기 위해서는 환경친화적인 의식을 높일 수 있는 체계적인 환경교육프로그램의 설계와 실천이 무엇보다 중요하다는 것을 알 수 있다.
- 조사대상자의 일반적 배경, 환경친화적 구매행동, 환경친화적 의식, 그리고 유리, 종이, 캔, 플라스틱류 등의 분리배출행동을 측정하기 위한 문항들로 구성되 었으며 각 측정도구에 대한 신뢰도는<표 6>과 같다. 재활용자원의 분리배출행동은 유리류 4문항, 플라스틱류 5문항 캔류 8문항, 종이류 14문항 등 총 31문항으로 구성되었으며 크론바하 알파계수는 모두 0.6 이상이었다. 유리류, 플라스틱류, 캔류, 종이류 등의 재활용자원에 대하여 분리배출을 어느 정도로 실천하고 있는지를 서술형으로 구성하였으며 5점 리커트척도로 측정하였다.
- 있는 것으로 나타났다. 종이류와 플라스틱류 분리배출 행동은 하위집단 간에 의미 있는 차이가 없었으나, 유리류와 캔류의 분리배출행동에서는 하위집단 간에 유의한 차이가 있었다. 유리류의 분리배출행동은 초졸이하 집단과 대졸 이상 집단간에, 그리고 캔류의 분리배출행동은 중졸인 집단과 고졸인 집단 간에 유의미한 차이가 있었으며 학력이 낮은 집단에서 분리배출행동이 더 잘 이루어지고 있었다.
- 종이류의 분리배출행동은 월평균용돈과 어머니의 학력에 따라서 유의한 차이가 있었으며, 성별, 연령, 거주지, 주거 형태에 따라서는 유의한 차이가 없는 것으로 나타났다.
- 주거 형 태는 유리류와 캔류의 분리배출행동에서는 유의한 영향을 미치고 있었으나, 종이류와 플라스틱류의 분리배출 행동에는 유의한 영향을 미치지 않고 있었다. 유리류의 분리배출 행동은 단독주택 집단과 아파트 집단간에 유의미한 차이가 있었으며 단독주택에 거주하는 대학생들 보다 아파트에 거주하는 대학생들이 유리류의 분리배출행동을 더 잘 하고 있었다.
- 이 연구의 결과는 다음과 같이 요약할 수 있다. 첫째, 대학생들의 재활용자원 분리배출행동은 종이류, 유리류, 캔류, 플라스틱류 순으로 잘 이루어지고 있었으며, 종이류, 유리류, 캔류의 분리배출행동 수준은 중간보다 높았으나 플라스틱류의 분리배출행동 수준은 중간이하로 가장 잘 이루어지지 않고 있었다.
- 캔류의 분리배출행동에 가장 큰 영향을 미치는 요인은 환경친화적 의식이었으며, 그 다음으로 환경친화적 구매 행동과 어머니 연령이었다. 그 설명력은 약 37%이었다.
- 유리류의 분리배출 행동은 단독주택 집단과 아파트 집단간에 유의미한 차이가 있었으며 단독주택에 거주하는 대학생들 보다 아파트에 거주하는 대학생들이 유리류의 분리배출행동을 더 잘 하고 있었다. 캔류의 분리배출행동은 아파트 집단과 기타집단 간에 유의미한 차이가 있었으며 기타주택에 거주하는 대학생들 보다 아파트에 거주하는 대학생들이 유리류의 분리배출 행동을 더 잘 하고 있음을 알 수 있었다.
- 나타났다. 플라스틱 류의 분리배출행동은 어머니의 학력에 따라서만 유의한 차이가 있었으며 성별, 연령, 월평균 용돈, 거주지, 거주형태 등에 따라서는 유의미한 차이가 없는 것으로 나타났다.
- 환경친화적 구매 행동은 종이류와 캔류의 분리배출 행동에서는 정적으로 유의미한 영향을 미치고 있었으나, 유리류와 플라스틱 류의 분리배출행동에서는 유의미한 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 환경친화적 구매행동은 분산분석에서는 유리류와 플라스틱류의 분리배출행동에도 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났으나 회귀분석에서는 통제되어 유의한 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다.
- 것으로 나타났다. 환경친화적 구매행동은 분산분석에서는 유리류와 플라스틱류의 분리배출행동에도 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났으나 회귀분석에서는 통제되어 유의한 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다.
- 하 집단간에 모두 유의한 차이가 있었다. 환경친화적 의식 수준이 높을수록 그리고 환경친화적 구매 행동 정도가 높을수록 유리류, 캔류, 종이류, 플라스틱류의 분리배출 행동이 잘 이루어지고 있었다.
- 하 각 집단간에 모두 의미있는 차이가 있는 것으로 나타났다. 환경친화적 의식 수준이 높을수록, 그리고 환경친화적 구매 행동을 많이 할수록 유리류, 종이류, 캔류, 플라스틱류의 분리배출행동정도가 높았다.
- 환경친환적 의식 및 환경친화적 구매행동은 정적으로 유의한 영향을 미치고 있었으며 모연령은 부적으로 유의한 영향을 미치고 있었다. 환경친화적 의식과 환경친화적 구매행동 수준이 높을수록 대학생들의 캔류 분리배출행동 수준은 높았으며 모연령은 적을수록 대학생들의 캔류 분리배출행동이 잘 이루어지고 있는 것으로 나타났다.
- 환경친화적 의식은 유리류, 종이류, 캔류, 플라스틱류의 분리배출 행동에서 모두 정적으로 가장 큰 유의한 영향을 미치고 있는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 환경친화적 의식이 재활용자원의 분리배출정도에 많은 영향을 미친다는 것을 의미한다.
- 그 설명력은 약 24%였다. 환경친화적 의식은 정적으로 어머니 연령은 부적으로 영향을 미치고 있었으며, 환경친화적 의식이 어머니 연령 보다 더 많은 영향을 미치고 있었다. 대학생들의 플라스틱류의 분리배출행동은 환경친화적 의식 수준은 높을수록 잘 이루어지고 있었으며, 어머니 연령은 적을수록 잘 이루어지고 있었다.
- 환경친화적 의식이 환경친화적 구매행동 보다 더 많은 영향을 미치고 있었으며, 환경친화적 의식과 환경친화적 구매행동은 모두 정적으로 영향을 미치고 있었다. 환경친화적 의식이 높을수록, 그리고 환경친화적 구매행동을 할수록 종이류 분리배출 행동 수준이 높은 것으로 나타났다
- 그 설명력은 약 58%로 높은 편이었다. 환경친화적 의식이 환경친화적 구매행동 보다 더 많은 영향을 미치고 있었으며, 환경친화적 의식과 환경친화적 구매행동은 모두 정적으로 영향을 미치고 있었다. 환경친화적 의식이 높을수록, 그리고 환경친화적 구매행동을 할수록 종이류 분리배출 행동 수준이 높은 것으로 나타났다
- 그 설명력은 약 37%이었다. 환경친환적 의식 및 환경친화적 구매행동은 정적으로 유의한 영향을 미치고 있었으며 모연령은 부적으로 유의한 영향을 미치고 있었다. 환경친화적 의식과 환경친화적 구매행동 수준이 높을수록 대학생들의 캔류 분리배출행동 수준은 높았으며 모연령은 적을수록 대학생들의 캔류 분리배출행동이 잘 이루어지고 있는 것으로 나타났다.
후속연구
- 볼 수 있다. 그러므로 재활용과 관련된 교육을 통하여 대학생들이 재활용자원의 분리배출행동에 관심과 책임감을 가지고 실천할 수 있도록 쾌적한 환경을 보호하는 소비자로서의 역할을 증가시킬 수 있는 소비자교육 기회를 제공해야 할 것이다.
- 넷째, 앞으로 관련단체나 정부의 정책수립에 실질적인 기초 자료를 제공할 수 있도록 재활용행동에 대한 보다 심층적인 실증연구가 이루어져야 할 것이다.
- 첫째, 환경친화적 의식이 재활용자원의 분리배출 행동에 가장 많은 영향을 미치고 있으므로 대학생들이 재활용자원의 분리배출 행동에 적극적으로 참여할 수 있도록 유도하기 위해서는 학교당국이나 매스컴, 민간단체를 통하여 환경친화적 의식을 높일 수 있는 환경교육기회를 확대할 필요가 있다. 둘째, 대학생들의 재활용자원 분리배출수준이 '중 정도로 나타나고 있으므로 정부나 민간단체, 학교에서는 더욱 다양한 환경교육 프로그램을 개발하고 환경교육을 실시할 수 있는 여건을 마련함으로써 대학생들이 재활용자원의 분리배출 행동에 적극적으로 참여할 수 있도록 해야 할 것이다. 환경친화적 처분행동을 실천할 수 있도록 아동기 소비자부터 체계적이고 다각적으로 소비자교육을 실시해야할 것이다.
- 이는 환경문제가 가지는 공공재적 특성에서 비롯되는 것으로, 이러한 특성은 환경친화적 소비 행동에 대한 소비자의 태도와 실제행동 간의 차이를 통해 나타나게 된다(민현선, 이기춘, 1999). 따라서 앞으로의 환경교육 내용은 과거와 같이 추상적이고 포괄적 인 환경보존의 필요성이나 의미에 대한 내용보다는 좀 더 구체적이고 현실적으로 실천할 수 있는 방안을 교육시키는 내용이 요구된다.
- 된다. 무심히 버리는 재활용 자원을 정확한 분리배출 방법을 통하여 배출할 수 있다면 에너지를 절약하고 환경오염 요인들을 제거할 수 있을 것이다.
- 이에, 본 연구에서는 미래의 소비자인 대학생들을 대상으로 5대 기본 분리수거 품목 중 대학생과 관계가 적은 고철을 제외하고 유리류, 종이류, 캔류, 플라스틱류 등 4대 재활용자원의 분리배출행동정도를 분석하고, 배경 변수와 환경친화적 의식 및 환경친화적 구매행동에 따라 재활용자원의 분리배출 행동 정도에 차이가 있는지를 분석하고자 한다. 이러한 연구 결과는 대학생들의 재활용자원 분리배출행동 정도와 분리배출 행동에 영향을 미치는 요인을 파악하고, 대학생들을 대상으로 하는 환경교육 프로그램을 개발하는데 기초 자료를 제공하게 될 것이다.
- 그렇기 때문에 자원 재활용율을 세계 어느 나라보다 높이 끌어올려야 한다. 재활용 상품에 대한 수요를 적극적으로 키워야 할 뿐만 아니라 재활용 산업을 활성화시키는데 효과적인 실적보조금제도의 도입을 적극적으로 고려해야 할 것이다.
- 또한 모조지나 복사지와 같은 고급폐지로는 화장지와 인쇄용지를 만들고, 우유팩으로는 고급화장지를 만들고 있다. 종이류의 재활용률을 높여 수입되는 폐지량을 줄이기 위해서는 보다 철저한 분리배출의 노력과 분리된 자원의 수거 체계개선의 노력을 통하여 재활용률을 높여야 할 것이다. 소비자들 스스로 거의 매일 사용하는 종이류를 함부로 낭비하지 않도록 생활습관을 지속적으로 변화시켜 나가야 할 것이다.
- 한다. 첫째, 환경친화적 의식이 재활용자원의 분리배출 행동에 가장 많은 영향을 미치고 있으므로 대학생들이 재활용자원의 분리배출 행동에 적극적으로 참여할 수 있도록 유도하기 위해서는 학교당국이나 매스컴, 민간단체를 통하여 환경친화적 의식을 높일 수 있는 환경교육기회를 확대할 필요가 있다. 둘째, 대학생들의 재활용자원 분리배출수준이 '중 정도로 나타나고 있으므로 정부나 민간단체, 학교에서는 더욱 다양한 환경교육 프로그램을 개발하고 환경교육을 실시할 수 있는 여건을 마련함으로써 대학생들이 재활용자원의 분리배출 행동에 적극적으로 참여할 수 있도록 해야 할 것이다.
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