[논문]유아부모의 소방안전의식에 관한 연구 : 서울시를 중심으로

이용주; 방창훈

유아부모의 소방안전의식에 관한 연구 : 서울시를 중심으로
A Study on the Fire Safety Awareness Level of Young Children's Parents : Focusing on Seoul City 원문보기

한국화재소방학회 논문지= Fire science and engineering, v.20 no.3 = no.63, 2006년, pp.48 - 53

이용주 (경북전문대학 유아교육과) , 방창훈 (경북전문대학 소방안전관리과)

초록
AI-Helper

본 연구는 서울지역에 거주하고 있는 유아부모들을 대상으로 소방안전에 관한 인식을 조사하여 유아 소방안전교육의 기초 자료를 제공하기 위하여 수행되었으며, 연구결과는 다음과 같다. 유아부모들은 우리사회의 소방안전의식을 다소 낮게 인식하고 있으며, 자신의 소방안전 의식정도는 사회평균보다는 높은 것으로 조사되었다. 유아부모들은 유아교육기관에서 이루어지는 소방안전교육과 소방시설에 대하여 약간 만족하는 것으로 나타났다. 그리고 유아부모들은 소방안전교육을 실시하기에 적합한 곳으로 유아교육기관을 선택하였으며, 소방안전교육을 실시하기 위해 가장 우선적으로 보완되어야 할 사항은 유아용 소방안전 교육자료의 개발 보급으로 답하였다. 또한 소방안전교육을 실시하기 위해 적합한 교수학습방법으로는 관찰 견학 수업이라고 응답하였다.

Abstract ▼ AI-Helper

The aim of the study intends to investigate the fire safety awareness level of the young children's parents in Seoul and to provide the base data in the education for the fire safety. The results of the study are as follows. The young children's parents consider the fire safety awareness level of our society low, though their fire safety awareness level be above the average. The young children's parents choose infants schools as appropriate place to receive education for fire safety. And the young children's parents consider the development and diffusion of fire-safety teaching materials for young children to be supplied first of all. Also the young children's parents recognized observation learning and a field trip activity as appropriate teaching-learning method for fire-safety education.

주제어

AI 본문요약
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문제 정의

따라서 본 연구에서는 부모의 소방안전지식과 태도, 기술이 유아에 미치는 효과가 크다는 점에 착안하여 소방안전에 관한 부모의 인식을 알아봄으로써 유아 소 방안전연구의 기초자료를 제공하고자 한다.
견학 수업이 화재에 대한 안 전교육 및 가정에서의 안전기술을 학습하는데 매우 효 과적이라고 하였다. 따라서 소방안전교육의 효과를 높 이기 위한 관찰 . 견학 수업의 확대와 그림, 사진, 비 디오테이프 등과 같은 시청각 자료의 개발연구가 추후 진행되어야 할 것으로 사료된다.
본 연구는 부모의 안전지식과 태도, 기술이 유아의 안전지식과 태도, 기술에 미치는 효과가 크다는 선행 연구에 근거하여 유아를 자녀로 둔 부모들의 소방안전 의식을 알아보기 위해 실시되었다. 연구대상은 서울 지 역에 위치하고 있는 유아교육기관에 다니는 유아의 부 모들이었으며, 연구에 참여한 인원은 총 105명이었다.
본 연구는 서울지역에 거주하고 있는 유아부모들을 대상으로 소방안전에 관한 부모 인식 조사를 함으로써 유아소방안전교육의 기초 자료를 제공하고자 하였다. 연구에서 얻어진 결과를 제시하면 다음과 같다.

제안 방법

본 연구는 2005년 4월 1일부터 4월 30일까지 3차례의 예비조사를 실시하여 설문지의 내용과 형식을 수 정 • 보완하였으며 , 5월 2일부터 5월 30일까지 설문 조 사를 실시하였다.
유아부모의 소방안전의식을 연구하기 위한 도구로는 유아부모의 개인적인 배경, 소방안전의식 그리고 소방 안전교육을 알아보기 위한 설문지가 사용되었다. 설문 지의 주요 개념 및 구성 항목은 문헌 고찰과 전문가의 자문을 통하여 연구자에 의해 개발되었으며, 3차례의 예비조사를 거쳐 수정 . 보완하였다.
연구자가 각 지역의 유아교육기관에 근무하는 교사들에게 연구의 목적을 설명한 후 설문지를 배부하였다. 설문지를 받 은 교사들은 유아의 부모에게 설문지를 배부하여 조사 하였다. 조사된 연구 자료는 모두 전산 부호화하여 SPSS Win 10을 이용하여 통계처리하였다.
자료수집 방법을 살펴보면 다음과 같다. 연구자가 각 지역의 유아교육기관에 근무하는 교사들에게 연구의 목적을 설명한 후 설문지를 배부하였다. 설문지를 받 은 교사들은 유아의 부모에게 설문지를 배부하여 조사 하였다.

대상 데이터

본 연구는 부모의 안전지식과 태도, 기술이 유아의 안전지식과 태도, 기술에 미치는 효과가 크다는 선행 연구에 근거하여 유아를 자녀로 둔 부모들의 소방안전 의식을 알아보기 위해 실시되었다. 연구대상은 서울 지 역에 위치하고 있는 유아교육기관에 다니는 유아의 부 모들이었으며, 연구에 참여한 인원은 총 105명이었다. 연구대상자의 일반적 배경은 Table 1과 같다.

데이터처리

설문지를 받 은 교사들은 유아의 부모에게 설문지를 배부하여 조사 하였다. 조사된 연구 자료는 모두 전산 부호화하여 SPSS Win 10을 이용하여 통계처리하였다.

성능/효과

유아들의 사고는 교사나 양육자의 부주의, 무관심, 무지가 가장 큰 원인이라 하였다.% 본 조사결과를 살펴보면 부모들의 안전의식 이 낮을 뿐만 아니라 교육경험 조차 거의 없는 것으로 나타났다. 따라서 이에 대한 대 책으로 교육기회의 확대와 함께 현재 이루어지고 있는 일회성교육에 대해서도 보완이 필요할 것으로 사료된다.
유아기는 전 생애의 어느 시기보다 사고의 위험성이 높은 시기이다.4) 유아들은 주변 환경이나 사물에 많은 호기심과 탐구 충동을 지니고 있는 반면 신체 기능, 판 단 능력 그리고 자기 조절 및 상황에 대한 인식능력이 부족하여 안전사고의 위험성이 높은 시기에 해당하게 된다. 특히 화재가 발생하였을 때 유아는 성인의 도움 없이는 대피가 불가능하고 화재에 대처하는 능력이 부 족하기 때문에 희생될 위험이 어느 연령보다도 높다.
유아교육의 대상 연령은 0세에서 8세까지이며 유아 교육기관은 일반적으로 교육기관과 보육기관으로 나 뉘어진다.5) 유아의 소방안전교육은 가능한 이른 시기 에 시작하는 것이 효과적이다. 조기에 실시되는 소방 안전교육을 통해 유아들은 화재 예방법, 불의 특징 , 불 이 났을 때 대처방법 등을 익히게 된다.
넷째, 유아부모들은 소방안전교육을 실시하기에 적합한 곳으로 유아교육기관을 선택하였으며, 소방안전 교육을 실시하기 위해 가장 우선적으로 보완되어야 할 사항으로는 유아용 소방안전 교육자료의 개발 보급이 라고 응답하였다. 또한 소방안전교육을 실시하기 위해 적절한 교수학습방법은 관찰 .
둘째, 유아부모가 소방안전교육을 받은 경험유무를 조사한 결과 “있다”가 27.6%로 나타났다. 또한 교육을 받는 장소로는 직장내 교육이 16.
셋째, 유아부모들은 유아교육기관에서 이루어지는 소 방안전교육과 소방시설에 대하여 약간 만족하는 것으로 나타났다.
부모가 유아안전에 대해 중요하게 생각하는 안전영 역에 대하여 조사 한 결과를 Table 4에 나타내었다. 유 괴, 성폭력에 대한 안전을 가장 중요하다고 인식하고 있었으며 교통기관 안전, 놀이안전, 소방안전, 위험 물 질에 대한 안전의 순으로 조사되었다. 이러한 결과는 최근 사회적 환경 변화로부터 유아를 안전하게 보호하고 사고를 미연에 방지하려는 부모의 의지를 보여주는 것으로 해석된다.
5%), 소방서(39%)의 순으로 답하였다. 즉 유 아부모들은 유아들의 신체정신적 측면을 고려하여 정 서적으로 안정감을 가지는 유아교육기관에서 교육이 이루어지기를 원하는 것으로 나타났다.
48점으로 조사되었다. 즉 유아부모들은 유아교육기관에서 이루어지는 소방안전교육과 소방시설에 대하여 약간 만족하는 것으로 나타났다.
첫째, 유아를 키우는 부모들은 우리사회의 소방안전 의식을 다소 낮게 평가하고 있으며, 자신의 소방안전 의식정도는 사회평균보다는 높다고 인식하는 것으로 조사되었다.

후속연구

따라서 소방안전교육의 효과를 높 이기 위한 관찰 . 견학 수업의 확대와 그림, 사진, 비 디오테이프 등과 같은 시청각 자료의 개발연구가 추후 진행되어야 할 것으로 사료된다.
% 본 조사결과를 살펴보면 부모들의 안전의식 이 낮을 뿐만 아니라 교육경험 조차 거의 없는 것으로 나타났다. 따라서 이에 대한 대 책으로 교육기회의 확대와 함께 현재 이루어지고 있는 일회성교육에 대해서도 보완이 필요할 것으로 사료된다. 부모가 유아안전에 대해 중요하게 생각하는 안전영 역에 대하여 조사 한 결과를 Table 4에 나타내었다.

참고문헌 (10)

곽은복, '삶의 질 향상을 위한 조건 : 유아 안전의 의미 탐색', 아동교육, 제13권, 제2호, pp.111-123(2004)
김수미, '공립 유치원의 화재안전에 대한 교사의 인식 및 환경 관리 실태 조사', 전남대학교 교육대학원 석사학위논문(2002)
최정아, '어린이집 소방안전 개선방안에 관한 연구', 동국대학교 행정대학원 석사학위논문(2002)
G. S. Morrison, 'Early Childhood Education Today (7th ed.)', NJ:Prentice-Hall Inc.(1998)
방인옥 외 3인, '유아교육과정', 정민사(2003)
강성희, '가정내 영유아 안전사고 분석을 통한 부모 안전교육 프로그램 개발연구', 숙명여자대학교 대학원 박사학위논문(2003)
곽은복, '유아 안전교육 프로그램의 구성 및 효과에 관한 연구', 중앙대학교 대학원 박사학위논문(2000)
윤선화, '유아교사의 아동안전 지식, 지각 및 실천에 관한 연구', 숙명여자대학교 대학원 석사학위논문 (1999)
이기숙 외 4인, '영유아를 위한 안전교육', 양서원 (1997)
R. T. Jones and Haney, J. I., 'Social Validation and Training of Emergency Fire Safety Skills for Potential Injury Prevention and Life Saving', Journal of Applied Behavior Analysis, 14, pp.249-260(1981)

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저자의 다른 논문 :

표제어: PCR

동의어: Packet Collision Rate

용어 설명 출처 목록 (6)

용어 설명: PCR은 세균 특이성이 있는 primer를 이용하여 적은 수의 세균이 있을지라도 쉽게 검출할 수 있는 유용한 방법이며, 이를 이용하여 구강 내 치면세균막이나 타액에서 직접 세균을 검출할 수 있게 되었다[8].

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