[논문]어머니의 아동기 경험, 부모역할 만족도 및 배우자의 부모역할 지지와 아동이 지각한 어머니의 자녀양육 행동 간의 관계

이진선; 정문자

문제 정의

제재적 양육행동에서만 유의하게 나타났으며, 성에 따른 자녀 양육 행동의 차이보다는 어머니의 자녀양육 행동에 초점을 맞추어 연구를 수행하였다. 따라서 본 연구에서는 성별에 따라 집단을 구분하지 않고, 전체아동을 대상으로 어머니의 자녀 양육 행동을 살펴보았다. 후속연구에서는 자녀의 성별에 따른 자녀양육 행동의 차이를 살펴보는 것이 필요하다.
본 연구는 어머니의 아동기 경험, 부모역할 만족도 및 배우자의 부모역할 지지가 아동이 지각한 어머니의 자녀 양육 행동과 어떠한 관계가 있는지를 살펴보고자 하였다. 그리하여 어머니의 아동기 경험, 부모역할 만족도, 배우자의 부모 역할 지지 수준을 각각 상위집단과 하위집단으로 나누어 집단 간에 아동이 지각한 어머니의 자녀양육 행동에 차이가 있는지를 분석하였다 본 연구를 통해 얻어진 결과에 대해 논의하면 다음과 같다.
본 연구에서는 어머니의 자녀양육 행동에 대한 선행변인으로서 어머니의 아동기 경험과 부모역할 만족도, 배우자의 부모 역할 지지가 어떠한 역할을 하고, 정도에 따라서는 어떠한 차이를 보이는지를 알아보고자 하였다. 본 연구의 결과는 자녀 양육에서의 어머니의 역할 뿐 아니라 아버지의 역할까지도 이해하며, 부모들이 자녀에게 긍정적이고 효과적인 양육 행동을 하는데 필요한 정보를 제공한다고 생각된다.
아동이 지각한 어머니의 자녀양육 행동이 어머니의 부모 역할 만족도 수준에 따라 차이가 있는지를 살펴보기 위해 부모 역할 만족도를 상위집단과 하위집단으로 구분하고, 집단 간의 자녀양육 행동의 차이를 t검증한 결과를에 제시하였다.
지금까지의 연구들은 이러한 변인들과 자녀양육 행동 간의 관계에 대해 살펴본 연구들이 대부분이다. 이에 본 연구에서는 어머니가 자신의 부모에게서 받은 아동기 양육경험을 어떻게 지각하고 있는지와 어머니 자신의 부모역할에 대한 만족 정도, 배우자의 부모역할 지지의 정도에 따라서는 어머니의 자녀 양육 행동에 어떠한 차이가 있는지를 살펴보는 것을 목적으로 하며, 어머니의 자녀양육 행동을 부모보고가 아닌 아동보고로 측정하고자 한다. 본 연구 결과는 어머니의 자녀양육 행동에 영향을 미치는 요인들을 발견하고, 부모교육이나 상담 현장에서 부모-자녀 관계의 개선을 위한 중재 시 필요한 기초 자료로 활용될 수 있을 것으로 기대된다.

가설 설정

1. 아동이 지각한 어머니의 자녀양육 행동은 어머니의 아동기 경험에 따라 차이가 있는가?
2. 아동이 지각한 어머니의 자녀양육 행동은 어머니의 부모 역할 만족도에 따라 차이가 있는가?

제안 방법

그리하여 어머니의 아동기 경험, 부모역할 만족도, 배우자의 부모 역할 지지 수준을 각각 상위집단과 하위집단으로 나누어 집단 간에 아동이 지각한 어머니의 자녀양육 행동에 차이가 있는지를 분석하였다 본 연구를 통해 얻어진 결과에 대해 논의하면 다음과 같다.
넷째, 본 연구에서는 아동이 지각한 자녀양육 행동 중 어머니의 양육 행동에만 초점을 두어 살펴보았다. 후속 연구에서는 아버지의 아동기 경혐, 부모역할 만족도, 배우자의 부모 역할 지지를 자녀양육 행동과 관련지어 추가적으로 살펴본다면 부모의 자녀양육 행동에 대한 이해를 더욱 잘 할 수 있을 것으로 생각된다.
본 연구에서는 독립성 조장 대 과잉보호 차원은 독립성 격려 차원 으로 수용 대 거부 차원은 수용성 차원 으로 수정하였으며, 부모의 독립성 격려 차원의 문항 중 내적 합치도가 낮은 문항(부모 각 2문항)을 제외한 총 38문항을 사용하였다. 각 문항은 1~5점으로 된 Likert척도로 되어 있으며, 하위요인별로 가능한 총점의 범위는 독립성 격려 차원은 10점에서 50점이고, 수용성 차원은 9점에서 45점이다.
본 조사는 2006년 3월 30일부터 4월 5일 사이에 실시되었다. 아동용 질문지는 각 학급에서 담임교사에 의해 실시되었으며, 어머니용 질문지는 담임교사를 통해 아동의 어머니에게 배부한 후 수거하였다. 배포된 질문지 750쌍 중 633 쌍(85%)이 회수되었는데, 본 연구의 특성상 아동의 부모가 현재 함께 살고 있으며, 질문지에 대한 응답정도가 충분한 아동과 그들의 어머니 500쌍 자료가 수집되었다.
아동이 지각한 어머니의 자녀양육 행동이 어머니가 지각한 배우자의 부모역할 지지 수준에 따라 차이가 있는지를 살펴보기 위해 배우자의 부모역할 지지를 상위집단과 하위집단으로 구분하고, 상하집단에 따른 자녀양육 행동의 차이를 t검증한 결과를에 제시하였다.
아동이 지각한 어머니의 자녀양육 행동이 어머니의 아동기 경험에 따라 차이가 있는지 살펴보기 위해 어머니의 아동기 경험의 각 하위영역을 상위집단과 하위집단으로 구분하고, 집단 간의 자녀양육 행동의 차이를 t검증한 결과를에 제시하였다.
어머니의 아동기 경험 측정은 전현진(1996)이 번안한 Epstein(1983)의 부모-또래 척도(Mother-Father Peer Scale: MFPS)를 수정하여 사용하였다. 이 척도는 어머니가 아동기에 자기 부모와의 관계에서 경험한 바를 측정하는 것으로, 독립성 조장 대 과잉보호 차원(부모 각 12문항), 수용 대 거부 차원(부모 각 &문항)의 총 42문항으로 구성되어 있다.
제재적 양육행동에서만 유의하게 나타났으며, 성에 따른 자녀 양육 행동의 차이보다는 어머니의 자녀양육 행동에 초점을 맞추어 연구를 수행하였다. 따라서 본 연구에서는 성별에 따라 집단을 구분하지 않고, 전체아동을 대상으로 어머니의 자녀 양육 행동을 살펴보았다.

대상 데이터

아동용 질문지는 각 학급에서 담임교사에 의해 실시되었으며, 어머니용 질문지는 담임교사를 통해 아동의 어머니에게 배부한 후 수거하였다. 배포된 질문지 750쌍 중 633 쌍(85%)이 회수되었는데, 본 연구의 특성상 아동의 부모가 현재 함께 살고 있으며, 질문지에 대한 응답정도가 충분한 아동과 그들의 어머니 500쌍 자료가 수집되었다. 본 연구에서는 어머니의 아동기 경험, 부모역할 만족도, 배우자의 부모 역할 지지 변인을 상위집단(상위 30%)과 하위집단(하위 30%)으로 나누어 상하집단에 따른 자녀양육 행동의 차이를 살펴보기 위하여 집단을 구분함에 따라 총 500쌍의 대상 중 321쌍이 최종 연구대상으로 선정되었다.
배포된 질문지 750쌍 중 633 쌍(85%)이 회수되었는데, 본 연구의 특성상 아동의 부모가 현재 함께 살고 있으며, 질문지에 대한 응답정도가 충분한 아동과 그들의 어머니 500쌍 자료가 수집되었다. 본 연구에서는 어머니의 아동기 경험, 부모역할 만족도, 배우자의 부모 역할 지지 변인을 상위집단(상위 30%)과 하위집단(하위 30%)으로 나누어 상하집단에 따른 자녀양육 행동의 차이를 살펴보기 위하여 집단을 구분함에 따라 총 500쌍의 대상 중 321쌍이 최종 연구대상으로 선정되었다. 각 변인마다 상위집단과 하위집단을 나누는 점수 기준이 다르기 때문에 변인에 따라 연구대상의 수에 약간의 차이가 있다.
본 연구의 대상은 서울시 소재 두 개 초등학교의 5학년 13 학급, 6학년 12학급의 아동 500명과그들의 어머니 500명이었다. 본 조사는 2006년 3월 30일부터 4월 5일 사이에 실시되었다.
본 조사는 2006년 3월 30일부터 4월 5일 사이에 실시되었다. 아동용 질문지는 각 학급에서 담임교사에 의해 실시되었으며, 어머니용 질문지는 담임교사를 통해 아동의 어머니에게 배부한 후 수거하였다.
첫째, 본 연구는 서울에 위치한 일부 초등학교에서 연구대상을 표집 하였으며, 인구학적 배경에서도 볼 수 있듯이 사회 - 경제적 지위가 중류층에 속하는 대상을 중심으로 연구가 되었다. 후속연구에서는 다양한 지역과 계층을 고려하여 연구대상의 대표성과 일반화를 높이는 것이 필요하다.

데이터처리

0 프로그램을 이용하여 분석하였다. 분석방법은 연구대상의 인구학적 특성을 알아보기 위해 빈도와 백분율을 산출하였으며, 아동이 지각한 어머니의 자녀양육 행동이 어머니의 아동기 경험, 부모 역할 만족도 및 배우자의 부모역할 지지 정도에 따라 차이가 있는지를 알아보기 위해 t-test를 실시하였다.

이론/모형

," data-before="alv" data-ocr-fix="">al.,erson (1997)이 개발하고 서혜영, 이숙현(2002)이 번안한 Parent Satisfaction Scale(PSS)을 사용하여 측정하였다. 이 도구는 개인이 자신의 부모역할에 대해 얼마나 만족하는지를 측정하는 자기보고식 질문 18문항으로 구성되어 있다.
배우자 부모역할 지지를 측정하기 위해 본 연구에서는 Abidin(1988)의 양육 협 력 도구 (Parenting Alliance Inventory: PAD의 하위척도인 총 16문항의 협력 (Teamwork)을 신숙재(1997)가 번안, 수정한 13문항의 도구를 사용하였다. 이 도구는 남편이 부모로서 부인과 대화하고 지원해주는 정도와 자녀 평가 및 자녀문제 해결에 대해 부인과 얼마나 잘 합의되는지를 측정하는 자기보고식 질문지이다.
아동이 지각한 어머니의 자녀양육 행동을 측정하기 위해 박영애(1995)의 아동용 양육행동 척도를 정문자, 전연진, 김진이(2004)가 수정한 척도를 사용하였다 이 도구는 온정 . 수용 행동, 허용 - 방임 행동, 거부 .

성능/효과

3. 아동이 지각한 어머니의 자녀양육 행동은 어머니가 지각한 배우자의 부모역할 지지에 따라 차이가 있는가?
둘째, 부모역할에 대한 만족이 높은 어머니 집단이 만족이 낮은 어머니 집단보다 자녀에게 온정 - 수용적 양육 행동을 많이 보이고, 거부 . 제재적 양육 행동을 적게 보였다.
둘째, 어머니 자신의 부모에게서 받은 양육경험이 어머니의 자녀양육 행동과 중요한 관련성이 있음을 알 수 있었다.
둘째, 어머니의 자녀양육 행동의 하위차원 중 온정 , 수용 행동은 어머니의 부모역할 만족도의 상위집단과 하위집단에서 유의한 차이가 있었다. 즉 부모역할에 대한 만족이 높은 어머니가 낮은 어머니보다 자녀에게 온정 .
셋째, 배우자의 부모역할 지지를 높게 지각한 어머니 집단이 낮게 지각한 어머니 집단보다 자녀에게 온정 . 수용적 양육 행동을 많이 보였다.
셋째, 아버지의 자녀양육 행동을 직접적으로 살펴보지는 않았지만, 어머니가 지각한 배우자의 부모역할 지지를 자녀 양육 행동과 관련지어 살펴봄으로써 아버지가 어머니의 자녀 양육이나 자녀의 발달에 미칠 수 있는 간접적인 영향에 대한 인식을 파악할 수 있었다.
셋째, 어머니의 자녀양육 행동의 하위차원 중 온정 . 수용 행동은 어머니가 지각한 배우자의 부모역할 지지의 상위집단과 하위집단 간에 유의한 차이가 있었다.
중 온정 . 수용 행동은 어머니가 지각한 배우자의 부모 역할 지지의 상위집단과 하위집단 간에 유의한 차이가 있었다. 즉 배우자의 부모역할 지지의 상위집단(M 二 32.
중 온정 . 수용 행동은 어머니가 지각한 배우자의 부모 역할 지지의 상위집단과 하위집단 간에 유의한 차이가 있었다. 즉 배우자의 부모역할 지지의 상위집단(M 二 32.
이상과 같이 어머니의 아동기 경험, 부모역할 만족도, 배우자의 부모역할 지지 정도에 따라 어머니를 상하 집단으로 나누어 살펴본 결과 상위집단과 하위집단 간에 어머니의 자녀 양육 행동에서 차이가 있었다. 이러한 결과는 어머니가 자녀에게 긍정적인 자녀양육 행동 보이는데 어머니의 아동기 양육 경험과 부모역할에 대한 만족감 그리고 배우자의 부모 역할 지지가 중요한 영향을 줄 수 있음을 시사한다.
이상을 종합해 보면, 어머니의 아동기 경험, 부모역할 만족도, 배우자의 부모역할 지지가 어머니의 자녀 양육 행동에 중요한 영향을 미치고 있다는 것을 알 수 있다. 지금까지의 연구들은 이러한 변인들과 자녀양육 행동 간의 관계에 대해 살펴본 연구들이 대부분이다.
거부 . 제재 행동의 경우, 어머니의 부모역할 만족도의 상위집단과 하위집단 간에 유의한 차이가 있었다. 즉 어머니의 부모 역할 만족도의 상위집단(M=17.
거부 - 제재 행동의 경우에는 어머니의 아동기 경험의 네 가지 차원 중 어머니에 대한 경험의 독립성 격려 차원과 수용성 차원에서만 차이가 있었다. 즉, 독립성 격려 차원과 수용성 차원의 상위집단이 하위집단보다 자녀 양육 행동에 있어 거부 - 제재적 행동을 적게 보였다 이는 어머니에 의해 과잉보호 되지 않고 독립심이 격려되도록 양육되고, 거부되지 않고 수용된 어머니가 자녀에게 거부 - 제재적 행동을 적게 보인다는 것을 알 수 있다. 이러한 결과는 어머니의 부정적인 양육 행동은 아동기 때 자기 어머니로부터 거부되었던 경험과 상관관계가 있다고 보고한 결과 (Crockenberg, 1987X 지지한다고 볼 수 있다.
첫째, 어머니의 아동기 경험에 따른 자녀양육 행동은 아버지에 대한 경험의 경우, 독립성 격려 차원과 수용성 차원의 상위집단이 하위집단보다 온정 . 수용적 양육 행동을 많이 보였다.
첫째, 어머니의 자녀양육 행동 중 온정 , 수용 행동은 어머니의 아동기 경험의 네 가지 차원 모두에서 차이가 있었다. 아버지에 대한 경험의 경우, 독립성 격려 차원과 수용성 차원의 상위집단이 하위집단보다 자녀양육 행동에 있어 온정 .

후속연구

이에 본 연구에서는 어머니가 자신의 부모에게서 받은 아동기 양육경험을 어떻게 지각하고 있는지와 어머니 자신의 부모역할에 대한 만족 정도, 배우자의 부모역할 지지의 정도에 따라서는 어머니의 자녀 양육 행동에 어떠한 차이가 있는지를 살펴보는 것을 목적으로 하며, 어머니의 자녀양육 행동을 부모보고가 아닌 아동보고로 측정하고자 한다. 본 연구 결과는 어머니의 자녀양육 행동에 영향을 미치는 요인들을 발견하고, 부모교육이나 상담 현장에서 부모-자녀 관계의 개선을 위한 중재 시 필요한 기초 자료로 활용될 수 있을 것으로 기대된다. 이러한 목적을 갖고 다음과 같은 연구문제를 설정하였다.
차이를 보이는지를 알아보고자 하였다. 본 연구의 결과는 자녀 양육에서의 어머니의 역할 뿐 아니라 아버지의 역할까지도 이해하며, 부모들이 자녀에게 긍정적이고 효과적인 양육 행동을 하는데 필요한 정보를 제공한다고 생각된다. 또한, 부모-자녀관계에서 어려움을 겪고 있는 가족들을 위한 예방과 치료적 개입에 있어 어떠한 측면에서 개입하는 것이 좋을지에 대한 지침으로 사용될 수 있다.
후속 연구에서는 아버지의 아동기 경혐, 부모역할 만족도, 배우자의 부모 역할 지지를 자녀양육 행동과 관련지어 추가적으로 살펴본다면 부모의 자녀양육 행동에 대한 이해를 더욱 잘 할 수 있을 것으로 생각된다.
수 있다. 후속연구에서는 과거 경험에 대한 회고적 인질 문 지 방법을 보완하기 위해 인터뷰 등 보다 심충적인 방법이 고려될 필요가 있다. 본 연구는 아동의 학교를 통해 질문지를 배부하여 자료를 수집했기 때문에, 어머니에게 실시한 어머니의 아동기 경험, 부모역할 만족도, 배우자의 부모 역할지지에 대한 사회적 바람직성이 개입되었을 여지가 있었다.
되었다. 후속연구에서는 다양한 지역과 계층을 고려하여 연구대상의 대표성과 일반화를 높이는 것이 필요하다.
따라서 본 연구에서는 성별에 따라 집단을 구분하지 않고, 전체아동을 대상으로 어머니의 자녀 양육 행동을 살펴보았다. 후속연구에서는 자녀의 성별에 따른 자녀양육 행동의 차이를 살펴보는 것이 필요하다.

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