$\require{mediawiki-texvc}$

연합인증

연합인증 가입 기관의 연구자들은 소속기관의 인증정보(ID와 암호)를 이용해 다른 대학, 연구기관, 서비스 공급자의 다양한 온라인 자원과 연구 데이터를 이용할 수 있습니다.

이는 여행자가 자국에서 발행 받은 여권으로 세계 각국을 자유롭게 여행할 수 있는 것과 같습니다.

연합인증으로 이용이 가능한 서비스는 NTIS, DataON, Edison, Kafe, Webinar 등이 있습니다.

한번의 인증절차만으로 연합인증 가입 서비스에 추가 로그인 없이 이용이 가능합니다.

다만, 연합인증을 위해서는 최초 1회만 인증 절차가 필요합니다. (회원이 아닐 경우 회원 가입이 필요합니다.)

연합인증 절차는 다음과 같습니다.

최초이용시에는
ScienceON에 로그인 → 연합인증 서비스 접속 → 로그인 (본인 확인 또는 회원가입) → 서비스 이용

그 이후에는
ScienceON 로그인 → 연합인증 서비스 접속 → 서비스 이용

연합인증을 활용하시면 KISTI가 제공하는 다양한 서비스를 편리하게 이용하실 수 있습니다.

게임을 이용한 웹기반 협동학습 시스템의 설계 및 구현
Design and Implementation of Web-based Cooperative Learning System using Games 원문보기

한국콘텐츠학회논문지 = The Journal of the Korea Contents Association, v.8 no.10, 2008년, pp.381 - 390  

이지선 (성신여자대학교 교육대학원 전자계산교육) ,  홍의석 (성신여자대학교 컴퓨터정보학부)

초록
AI-Helper 아이콘AI-Helper

컴퓨터 기술이 발달하고 많은 교육 방법들이 나타나면서 웹에 기반한 협동학습과 교육용 게임이 많은 관심을 받고 있다. 몇몇 협동학습 시스템들과 게임 기반 교육 시스템이 제안되었지만 게임을 이용한 협동학습 시스템에 대한 연구는 거의 없었다. 본 논문에서는 학습자들의 능동적인 참여와 흥미를 유발할 수 있는 게임을 이용한 웹기반 협동학습 시스템을 개발하였다. 협동학습은 각 조별로 이루어지며 다른 조와는 게임을 통해 경쟁하게 하였고, 게임은 누구나 쉽게 익힐 수 있고 협동학습 시나리오에 적합한 가로세로 퍼즐게임을 사용하였다. 제안 시스템의 유용성을 증명하기위해 실제 두 반의 고등학생들에게 적용하는 실험을 하였으며 그 결과 제안 시스템을 사용한 교육이 학업성취도나 흥미도 등에서 유의미한 결과를 보임을 보였다.

Abstract ▼ AI-Helper 아이콘AI-Helper

As computer technology is in progress and many educational methods have been emerged, web-based cooperative learning and educational games have gained a lot of interests. Some cooperative learning systems and game-based educational systems have been suggested, but few cooperative learning systems us...

주제어

#협동학습   #게임  

참고문헌 (13)

  1. 정규옥, 양형정, 최숙영, "웹기반 구조중심 협동학습 시스템의 설계 및 구현", 컴퓨터교육학회논문지, 제7권, 제3호, pp.111-121, 2004. 

    원문보기 상세보기

  2. 박수경, 김광휘, "웹기반 협동학습에서 집단보상과 협동기술 훈련이 학업성취도와 자아존중감에 미치는 영향", 교육정보미디어연구, 제11권 제1호, pp.33-56, 2005. 

  3. 김시라, 서순식, "웹 기반 협동학습에서 학습자간 상호작용에 영향을 미치는 요인에 관한 연구", 교육방법연구, 제18권, 제1호, pp.43-61, 2006. 

  4. 윤현선, 소금현, 여성희, "Jigsaw III 협동 학습이 중학생의 과학 성취도와 과학에 관한 태도에 미치는 영향", 한국생물교육학회지, 제33권, 제4호, pp.465-474, 2005. 

  5. 김효준, 조세홍, "자기 주도적인 협동학습 모형을 통한 웹(Web) 기반 학습시스템 설계 및 구현, 컴퓨터교육학회논문지, 제5권, 제1호, pp.67-73, 2002. 

  6. 박홍식, 조미헌, "웹기반 협동학습의 운영 및 평가 연구", 한국정보교육학회 동계학술발표논문집, pp.281-288, 2002. 

  7. 서원석, 김현철, 이원규, "학습자간의 상호작용 강화를 위한 웹기반 협동학습의 구현 및 적용", 컴퓨터교육학회논문지, 제5권, 제4호, pp.1-8, 2002. 

    원문보기 상세보기

  8. 장준호, 이애정, 이재호, "초등학교 역사 학습을 위한 교육용 네트워크 게임의 설계", 한국정보교육학회 동계학술발표논문집, pp.289-296, 2002. 

  9. 박민경, 한건우, 이영준, "컴퓨터 학습을 위한 퍼즐형 모바일 게임 콘텐츠 개발", 컴퓨터교육학회논문지, 제8권 제4호, pp.1-9, 2005. 

  10. 백영균, 정용석, "게임기반학습에서 학습자의 게임능력 및 학습능력이 논리적사고력에 미치는 효과", 교육정보미디어연구, 제10권, 제4호, pp.119- 140, 2004. 

  11. 김보경, 김재동, "컴퓨터 게임을 통한 학습의 몰입 관련변인이 학업성취수준에 미치는 영향의 경로분석", 교육정보미디어연구, pp.89-114, 제11권 제3호, 2005. 

  12. 박수자, 정순영, "크로스워드 퍼즐게임을 기반으로 하는 어휘학습 코스웨어 저작도구", 컴퓨터교육학회논문지, 제6권, 제2호, pp.157-164, 2003. 

    원문보기 상세보기

  13. 이승희, 권혁철, 조환규, "한글 크로스워드 퍼즐 자동 생성을 위한 알고리즘 개발", 정보과학회논문지, 제33권, 제1호, pp.52-61, 2006. 

저자의 다른 논문 :

관련 콘텐츠

섹션별 컨텐츠 바로가기

AI-Helper ※ AI-Helper는 오픈소스 모델을 사용합니다.

AI-Helper 아이콘
AI-Helper
안녕하세요, AI-Helper입니다. 좌측 "선택된 텍스트"에서 텍스트를 선택하여 요약, 번역, 용어설명을 실행하세요.
※ AI-Helper는 부적절한 답변을 할 수 있습니다.

선택된 텍스트

맨위로