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문제 정의
- 3.2절과 3.3절에서 우리는 지식을 전달하거나 표현된 지식을 받아들일 때 어떤 표현 방법이나 요소들이 형태적, 내용적인 측면에서 효과적이고 중요한 역할을 하는지 알아보았다. 이 절에서는 이와 함께 추가적으로 서로 다른 환경의 두 그룹학생들이 지식을 전달하고 받아들이는데 선호하는 요소들과 중요한 역할을 하는 요소가 무엇인지 실험분석을 통해 알아보기로 한다.
- 이는 인간 개개의 인지구조가 다르기 때문이며 이를 바탕으로 암묵적 지식을 명시적 지식으로 완전히 재구성하여 전달하는 방법 및 요소를 제안하기가 쉽지 않다는 것이다[6][7][11]. 따라서 본 논문에서는 암묵적 지식을 형태적 지식으로 전달할 때 본래의 기본 인지구조와 암묵적 지식의 내용 및 의미가 변형되거나 분실되지 않고 효과적으로 전달되도록 하는 전달 방법 및 요소에 관하여 고찰해 봄으로 효과적인 지식전달 및 표현방법을 알아볼 수 있게 된다.
- 이 중에서도 특히 인지구조 속의 추상적 형태의 암묵적 지식을 전달하거나 표현할 때 어떤 표현방법이나 요소가 본래 지식의 의미가 변형되거나 일부 내용이 제대로 전달되지 않고 분실되는 일 없이 효과적으로 전달되도록 하는데 중요한 요소로 작용하는지가 매우 중요하다. 따라서 본 논문에서는 이와 관련지어 머릿속 인지구조에 저장되어 있는 추상적 형태의 임묵적 지식(implicit knowledge)을명시적 지식(explicit knowledge)으로 표현할 때 원래 지식의 의미나 내용이 변형되거나 분실되는 일 없이 효과적으로 전달되는 방법에 관하여 고찰해 보는 것에 그 목적을 두고 있다.
- 본 연구에서는 학습을 통해 습득된 추상적 형태의 암묵적 지식(implicit knowledge)을 전달하거나 명시적인 형태로 재구성할 때 어떤 방법으로 표현하거나 재구성해야 하는지, 또한 어떤 표현 방법이 자신의 생각과 지식을 효과적으로 전달하는데 중요한 요소로 작용하는지에 연구의 초점을 맞추었다. 인간의 인지구조 속의 추상적인 형태의 지식을 전달하는 일은 쉬운 일이 아니다.
- 수업에서 진행되었다. 이 과목의 기본취지는 컴퓨터에 익숙하지 않은 신입생 및 재학생을 대상으로 세상의 모든 객체들과 현상들이 정량적인 데이터와 추상적인 정보로 이루어져 있음을 알게 하며 또한 이들 간의 상호작용적 관계를 분석적인 모델로 만들어 냄으로써 세상을 보다 더 이해할 수 있도록 하는 것이다. 이에 따라 학생들은 '컴퓨터(computer)'라고 하는 물리적 형태의 개념을 배우기보다는 추상적 개념인 '컴퓨팅 (computing)'에 관한 여러 가지 이론들과 방법론을 습득하게 하여 세상의 여러 현상들 간의 추상적인 관계를 이해하게끔 한다.
- 가지가 있다. 이 방법들 중에서 어떤 방법이 효과적인 방법이라고 단정 지을 수는 없지만, 지식전달과정에서 본래 지식이 가지고 있는 내용과 의미가 변경되거나 분실되지 않고 효과적으로 전달되도록 해주는 요소들을 본 논문에서는 학생들이 수행한 과제를 평가해 봄으로써 간접적으로 알아볼 수는 있다.
- 이 실험은 학습을 통해 습득된 지식을 충분히 이해하여 형태적, 내용적 측면의 요소를 통해 다시 인지구조 밖으로 표현했을 때 이를 받아들이는 입장에서는 어떤 요소나 방법이 지식표현에 이용되어야 전달하려는 지식이 가장 이해하기 쉽고 지식내용이 효과적으로 전달될 수 있는지를 알아보는 실험이다.
- 이 실험의 결과는 그룹에 상관없이 전체 참여 학생들이 평가한 결과를 바탕으로 분석된다. 학생들은 부여된 상대 그룹 학생들의 과제를 상호동료 평가하고 지식표현이 이해하기 쉽고 잘 표현 및 구성된 것으로부터 'A', 'B', 'C'의 등급을 부여함으로 표현된 지식을 평가한다.
- 3절에서 우리는 지식을 전달하거나 표현된 지식을 받아들일 때 어떤 표현 방법이나 요소들이 형태적, 내용적인 측면에서 효과적이고 중요한 역할을 하는지 알아보았다. 이 절에서는 이와 함께 추가적으로 서로 다른 환경의 두 그룹학생들이 지식을 전달하고 받아들이는데 선호하는 요소들과 중요한 역할을 하는 요소가 무엇인지 실험분석을 통해 알아보기로 한다. 실험분석은 그룹별로 지식을 전달하고 받아들이는 입장을 형태적 측면과 내용적 측면에서 분석되었다.
가설 설정
- . 과제 기간은 일주일로 한정한다.
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