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문제 정의
- 본 연구는 부모 체벌에 대한 아동의 보고에 초점을 두고 아동이 지각한 부모 체벌 및 부모 거부가 아동의 전반적인 심리적 부적응에 미치는 영향을 구체화하였다. 이러한 결과로써 체벌 사용을 경각하여 체벌 금지에 대한 사회적 합의를 가능하게 하고, 더 나아가 가정에서의 올바른 훈육 방향 설정과 교육현장에서의 체벌에 대한 법률 정비의 근거를 제공하였다는 점에서 그 의의를 찾을 수 있다.
- 본 연구에서는 아동이 지각한 부모 체벌과 거부를 아동의 심리적 부적응을 설명하는 중요한 변인으로 보고, 초등학교 5, 6학년 아동을 대상으로 아동의 심리적 부적응에 대한 부모 체벌의 영향과 그 관계에 미치는 부모 거부의 영향을 알아보았다. 밝혀진 결과를 중심으로 논의하면 다음과 같다.
- 아동의 권리에 대한 관심이 높아지고, 아동학대 문제가 사회적인 이슈로 떠오름에 따라 체벌에 대한 반대의 목소리가 높아지고 있지만 여전히 체벌에 대한 일반적인 인식과 체벌의 위험성에 대한 경각심이 부족하다. 이러한 점에서 본 연구의 결과는 부모의 체벌이 아동의 심리적 부적응에 영향을 미치는 맥락적인 과정을 입증하여 체벌이 아동의 심리적 부적응에 미치는 영향에 대한 구체적인 정보를 제공한다. 이는 궁극적으로 사회 전반에 팽배해 있는 체벌에 대한 안일한 시각 즉, 체벌을 사랑의 매로 인식하는 관점에 근본적으로 모순이 있음을 제기하고, 체벌의 위험성을 경고한다.
- 미치는 양상을 살펴보고자 한다. 이를 통해 체벌에 대한 아동의 관점을 확인하고, 아동의 주관적 판단에 따른 심리적 부적응의 영향 차이를 구체적으로 입증하여 체벌관련요인을 규명하고자 한다. 이는 체벌 사용을 경각하여 체벌을 훈육의 한 방법으로 인식하는 사회 전반의 부적절한 인식의 전환을 가능하게 하고, 더 나아가 가정에서의 올바른 훈육방향 설정과 교육 현장에서의 체벌에 대한 법률 정비의 근거를 제공할 수 있을 것이다.
- 이에 본 연구는 아동이 지각한 부모 체벌이 부모 거부와의 상호작용을 통해 심리적 부적응에 영향을 미치는 양상을 살펴보고자 한다. 이를 통해 체벌에 대한 아동의 관점을 확인하고, 아동의 주관적 판단에 따른 심리적 부적응의 영향 차이를 구체적으로 입증하여 체벌관련요인을 규명하고자 한다.
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