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문제 정의
- 요즈음은 각 대학에서 교수들의 이러한 고민을 해결할 수 있도록 여러 구체적 프로그램을 활용하고 있다. 다양한 Faculty Development 를 비롯한 교수-학습 개발센터의 활용, 심지어 대학교육협의회와 같은 전문 기관들의 노력들도 예전에는 생각할 수도 없었던 다양한 도움을 주기 위한 것이다. 더 이상 현실에 안주하기 보다는, 아니면 나만이 이 분야의 최고라는 자부심을 자랑하기 보다는 매 일의 생활 속에서 남들과는 다른 독특한 교수법의 활용을 생각해 보아야할 때이다.
- 어느 상황에서든, 청중들 앞에 서게 되면 긴장하기는 마찬가지이므로 준비를 철저하게 하여 자신감을 갖도록 하는 것이 좋다. 위의 4가지 구성요소를 토대로 프리젠테이션은 어떻게 진행되는지 알아보자.
가설 설정
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1. 언변이 뛰어나지 못한 사람이라도 프리젠테이션을 잘 할 수 있다.
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2. 프리젠테이션 실력은 나이순이 아니다
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