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문제 정의
- 본 논문에서는 대형 강의를 위한 준비 과정으로 기가비트 네트워크를 이용한 동서 대학교 화상강의 시스템을 분석하였고 그리고 사용자 입장에서 강의의 효율성을 평가하였다.
- 본 논문에서는 음성, 화상, 데이터 등의 멀티미디어 통신을 통하여 단지 두 참가자만의 일대일 통신이 아닌 다자간 통신을 이용하는 화상 강의시스템[2]을 설계하고 그 성능의 분석 및 사용자 측면에서의 효율성에 대해서도 분석하였다. 화상 강의 시스템의 환경은 동서대학교의 기가비트(Gigabit) 네트워크상에서 세 개 건물의 세 개 강의실(주강의실 1실, 보조강의실 2실)에 나은정보통신(주)이 구축한 원격화상 강의 시스템이다.
- 즉 주강 의실(메인 강의실)과 보조강의실의 수업의 효율성을 비교하여 나타낸 것이다. 눈에 보이 지 않는 심(心)적 인 부분과 눈에 드러나는 강의실의 위치 및 크기 그리고 강사가 있는 주강의실과 있지 않는 보조강의실을 포함하여 전체적으로 비교 내용를 백분율로 나타내었고 주 강의실과 보조강의 실 두 집단간의 비교한 통계수치 인 카이제곱을 표시하였는데 기준수치인 0.
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