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지식의 구조 재음미 : 통합적 지식
The Structure of Knowledge Reconsidered : Integrated Knowledge 원문보기

水産海洋敎育硏究 = Journal of fisheries and marine sciences education, v.21 no.3 = no.45, 2009년, pp.361 - 372  

안효일 (부산교육대학교)

Abstract ▼ AI-Helper 아이콘AI-Helper

The purpose of this study was to examine the cause of new curriculum which has always problems even though it is revised repeatedly and to propose an fundamental alternatives to solve these problems. In this study, the cause of these problems considered the wrong point grasping the knowledge of curr...

주제어

#Structure of knowledge   #Manifest knowledge   #Tacit knowledge   #Iintegrated knowledge  

참고문헌 (17)

  1. 교육인적자원부(2007). ‘2007년 개정 교육과정’ 개요, 교육과정/정책 연구자료 263번 

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  3. 박소영.김대영(2008). 초등학교 사회과 교육과정과 교과서의 통합 편성에 관한 국제적 비교 연구, 수산해양교육연구, 20(2), 168-183 

  4. 부성희(2007). 폴라니 인식론에 기초한 교사 지식의 성격 탐구: 이론-실천 간의 통합적 발달, 이화여자대학교 대학원 박사학위 논문 

  5. 이종원(1991). '지식의 구조'를 통해 본 지식 통합의 재해석, 교육과정연구, 10(3), 33-45 

  6. 이홍우(1994). BRUNER 지식의 구조, 서울: 교육과학사 

  7. 이홍우(1995). 증보 교육과정탐구, 서울: 박영사 

  8. 이홍우 역(1997). 브루너 교육의 과정, 서울: 배영사 

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  10. 장성모(1979). 교육내용 선정 기준에 비추어 본교육과정 통합의 의미, 서울대학교 대학원 석사학위논문 

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  12. 유한구(2002). 통합교과. 교과이론과 교과정책, 성경재 연구총서 5, 서울 : 성경재 

  13. 조영태.이환기.박동헌(2001). 인성교육의 확대와 정착에 관한 연구 : 폴라니를 중심으로 (연구보고 RR-I-2), 한국교원대학교 부설 교과교육공동연구소 (편) 

  14. 허 균.강승희(2008). 지능형 교육 시스템의 통합 모형 탐색 연구, 수산해양교육연구, 20(3), 462-472 

    원문보기 상세보기

  15. Polanyi, M. (1946). Science, faith, and society. Chicago: The University of Chicago Press, 이은봉 (역) (1990), 과학, 신념, 사회. 서울: 범양사 

  16. Polanyi, M. (1958). Personal knowledge: Toward a post-critical philosophy, New York: RKP. 표재명.김봉미 (역) (2001), 개인적 지식: 후기 비판적 철학을 향하여, 서울: 아카넷 

  17. Polanyi, M. (1966). The tacit dimention, Garden City: Doubleday & Company 

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