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NTIS 바로가기Journal of the Korean Data & Information Science Society = 한국데이터정보과학회지, v.20 no.6, 2009년, pp.1075 - 1083
The scientific research method went through construction of hypothesis and collection of data by experiment or observation and abstracting the hypothesis based on the experience which uses the data. The statistical methodology plays an important role in this process. The method which acquires a data...
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핵심어 | 질문 | 논문에서 추출한 답변 |
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과학적 연구 방법은 어떤 과정을 거치게 되는가? | 과학적 연구 방법은 가설을 세우고 실험이나 관찰을 통해 얻은 자료를 이용한 경험적 사실을 바탕으로 가설을 추상화하는 과정을 거치게 된다. 이 과정에서 자료를 획득하는 방법이 추상화의 최초 과정이 되고 많은 경우 서베이 리서치라는 구조화된 문항을 통한 방법이 사용 된다. | |
과학적 연구를 수행하는 데에 기준이 되는 과학적 연구과정은 어떤 단계들로 구분할 수 있는가? | 과학적 연구를 수행하는 데에 기준이 되는 과학적 연구과정을 다음과 같이 일곱 단계로 구분할 수 있겠다 (신민철, 2007). 1) 연구문제의 정의: 무엇을 연구할 것인가? 2) 가설설정: 연구문제에 대한 잠정적 해답 제시 3) 연구 설계: 연구문제에 대한 과학적 해답을 얻기 위한 연구계획 수립 4) 측정방법 선택: 연구현상의 경험적 관찰방법 선택 5) 자료수집: 연구현상의 관찰 6) 자료 분석: 관찰된 결과의 분석 7) 연구결과 일반화. 위 과정 중 자료수집 단계에서 다수의 응답자들을 대상으로 표준화된 설문지를 이용하여 모든 응답자들에게 동일한 방법으로 문항을 하는 구조적인 자료수집방법을 설문조사법이라고 한다. | |
강의 평가 결과는 어떤 경우에 학생에게 강의 선택의 길잡이가 될 수 있는가? | 활용범위가 확대되고 있는 강의평가 도구의 타당성과 신뢰성에 대한 문제점이 제기되고 있으며 평가 제도에 대한 심층적 연구가 요구되고 있다 (김학일 등, 2007). 강의 평가 결과는 교수자에게 강의 질과 문제점을 인식시키고 강의 개선의 기회를 제공하면, 학생에게 강의 선택의 길잡이가 될 수 있다 (황세명과 김인택, 2005). 기존의 연구를 보면 교수의 강의 방법과 태도가 매우 중요한 요인이고 또한 교수방법 외에 과제물의 효과와 시험 및 성적에 대한 적절성 및 공정성이 강한 영향력을 지니고 있다고 한다 (류춘호와 이정호, 2003). |
류춘호, 이정호 (2005). 대학의 강의평가에 영향을 미치는 교수관련 요인에 관한 연구. , 9, 52-63.
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