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평생직업능력개발을 위한 한국폴리텍대학의 직업교육훈련 사례
An Example of Vocational Education & Training in Korea Polytechnic Colleges for Lifelong Vocational Competency Development 원문보기

한국실천공학교육학회논문지 = Journal of Korean Institute for Practical Engineering Education, v.1 no.1, 2009년, pp.85 - 90  

김남성 (한국폴리텍VI대학 구미캠퍼스 디지털디스플레이전자과) ,  장세인 (한국폴리텍VI대학 구미캠퍼스 정보통신시스템과) ,  이사원 (한국폴리텍IV대학 청주캠퍼스 정보통신시스템과) ,  제창웅 (한국폴리텍VI대학 구미캠퍼스)

초록
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본 논문에서는 평생직업능력개발을 위해서 직업능력개발 제도의 국내 외 변천사 및 동향과 한국폴리텍대학에 운영하고 있는 직업교육훈련 제도에 대해서 살펴보았다. 이를 기반으로 평생직업능력개발을 위해 한국폴리텍대학에서 자체적으로 개발하여 시행하고 있는 사례별 특성에 대해서 살펴보고 분석하였다. 이와 같은 사례들을 바탕으로 부족한 제도는 보완하고 국제적으로 선진화된 직업능력개발제도를 도입함으로써 한국에 적합한 제도로 안착하고 사회적인 변화에 부응하기 위해서는 평생직업능력개발과 관련된 다양한 방면의 검토 및 보완을 통해서 능력중심사회의 구축을 기대해 본다.

Abstract ▼ AI-Helper 아이콘AI-Helper

In this paper, we looked around a history and trends of domestic & overseas of the system for lifelong vocational competency development, and the vocational education & training system to be operating in Korea Polytechnic Colleges. And we looked around and analyzed the case characteristics their own...

주제어

#vocational training   #lifelong vocational competency development   #Polytechnic college  

AI 본문요약
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문제 정의

  • 교수 1인당 10개 이상 기업체 전담 관리로 전국의 기업체를 네트워크로 구축하여 기업체 정보를 DB화 하고 분석하여 산학협력 활동에 적용, 기업과 대학이 상생할 수 있는 파트너십 구축으로 다양한 형태의 산학협력 활동을 실시하기 위함이다.
  • 급격한 산업현장의 기술변화에 적응하는 현장 중심형 실무능력인증제 운영을 통한 맞춤형 기술인력의 취업률 제고와 브랜드 가치를 향상시키기 위한 제도이다.
  • 급속한 산업기술 변화와 평생직업 능력개발의 중요성이 증대됨에 따라 졸업(수료)생들에게 신기술및 전공심화 교육 기회를 제공하기 위한 제도로써, 산업체 재직자, 취업대기자, 이ㆍ전직자 예정자, 군전역자 등을 대상으로 직무능력의 향상과 성공적인 직장생활과 적응에 도움을 주고자 실시하는 순환교육 및 졸업생 사후관리 활동이다.
  • 대학 현장 경험에 의한 우수한 교수학습방법을 발굴하여 전파하기 위한 제도로써, 우수사례를 보급하여 수업의 질적 개선을 위한 제도이다.
  • 본 논문에서는 직업능력개발 제도의 변천사 및 동향과 평생직업능력개발을 위해 한국폴리텍대학에서 자체적으로 개발하여 시행하고 있는 사례에 대해서 알아보았다. 이와 같은 사례들을 바탕으로 부족한 제도는 보완하고 국제적으로 선진화된 직업능력개발 제도를 도입함으로써 한국에 적합한 제도로 안착하고 사회적인 변화에 부응하기 위해서는 평생직업능력개발과 관련된 다양한 방면의 검토 및 보완을 통해서 능력중심사회의 구축을 기대해 본다.
  • 직업능력개발 제도에 대한 국내∙외 변천사 및 동향을 파악하여 지식기반 사회에 부응할 수 있는 방법을 모색해 본다.
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질의응답

핵심어 질문 논문에서 추출한 답변
우리의 직업능력 개발체제를 한 단계 더 선진화시키는 계기가 된 것은? 1995년 고용보험제도의 도입은 우리의 직업능력 개발체제를 한 단계 더 선진화시키는 계기가 되었다. 즉, 사회보험적 성격의 고용보험제도 도입을 통해 모든 기업과 근로자는 물론 취업을 희망하는 실업자의 직업능력개발을 포괄적으로 지원하는 시스템이 구축되었고, 이를 계기로 그야말로 근로생애에 걸친 직업능력개발이 가능하게 된 것이다[1].
지식기반경제에 들어서면서 우리나라는 선진국이 경험하는 ‘고성장 고고용’에서 ‘저성장 저고용’ 체제로 이행됨에 따라 무엇이 국가경쟁력확보에 중요한 과제가 되었는가? 즉, 사회보험적 성격의 고용보험제도 도입을 통해 모든 기업과 근로자는 물론 취업을 희망하는 실업자의 직업능력개발을 포괄적으로 지원하는 시스템이 구축되었고, 이를 계기로 그야말로 근로생애에 걸친 직업능력개발이 가능하게 된 것이다[1]. 그러나 지식기반경제에 들어서면서 우리나라는 선진국이 경험하는 ‘고성장 고고용’에서 ‘저성장 저고용’ 체제로 이행됨에 따라 직업능력개발을 통해 노동공급의 질, 고용의 질을 제고하는 것이 국가경쟁력확보에 중요한 과제로 등장하게 되었다[2]
정부 주도의 직업훈련 의무제도에 의한 기능인력 양성정책은 인구구조, 산업구조 및 노동시장의 구조 변화와 고학력 시대에 직면하면서 여러 가지 문제점을 노출하였는데, 구체적으로 무엇인가? 이러한 정부 주도의 직업훈련 의무제도에 의한 기능인력 양성정책은 인구구조, 산업구조 및 노동시장의 구조 변화와 고학력 시대에 직면하면서 여러 가지 문제점을 노출하였다. 우선 직업훈련 대상자를 확보하기 어렵게 되어 공공직업훈련 부문에서 훈련 대상자를 찾기가 쉽지 않은 것은 물론이고, 직업훈련 의무대상 사업체가 직업훈련 의무를 이행하고자 하나 훈련 대상자가 없는 상황에 이르렀고, 기업 특수적 훈련이나 향상훈련이 미흡하여 기업에서 필요한 인력을 제대로 확보하기 어렵게 되었다[3].
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