[논문]치위생과 학생의 구강건강 지식과 행동변화

이은경; 남용옥; 김설악; 김민지; 한동헌; 김진범

치위생과 학생의 구강건강 지식과 행동변화
Behavioral changes of dental hygiene course students according to oral health knowledge 원문보기

한국치위생교육학회지 = The Journal of Korean Academy of Dental Hygiene Education, v.9 no.4, 2009년, pp.715 - 725

이은경 (춘해보건대학 치위생과) , 남용옥 (원광보건대학 치위생과) , 김설악 (여주대학 치위생과) , 김민지 (부산대학교 치의학전문대학원 예방치과학교실) , 한동헌 (부산대학교 치의학전문대학원 예방치과학교실) , 김진범 (부산대학교 치의학전문대학원 예방치과학교실)

Abstract ▼ AI-Helper

Objectives : The purpose of this study was to analyze the influence which the professional dental hygiene education has on the knowledge and behavioral change for oral health to the students in the departments of dental hygiene. Methods : 771 students in the first grade and 646 students in the third grade who were attending the departments of dental hygiene from 12 colleges in Korea were surveyed. The self-administered questionnaires were distributed to the students in the colleges during May and asked them to answer the questions and then recovered them on the spot. The collected questionnaires were analyzed by using a SPSS/PC program and the difference of significance depending on the group of the students was tested by Chi-square test or Fisher's exact probability test. Results : In the number of eating snacks by the students during one day, 2-3 times was the highest, irrespectively of the grade. The rate of the students brushing their teeth after snack was higher in the third-grade students(34.8%) than in the first-grade students(20.8%). As the path of acquiring oral health knowledge, all of the first-grade and third-grade students replied that their school classes had impacted them the most. The rate of toothache experience was a higher tendency in third-grade students compared to the first-grade students(p=0.116). The rate of gingival bleeding experience was lower in the third-grade students than in the first-grade students. The rate of oral prophylaxis experience was higher in the third-grade students than in the first-grade students. In the smoking rate, there was lower in the third-grade students than in the first-grade students. The rate of acknowledging smoking hazard to the periodontal health was higher in the third-grade students than in the first-grade students. Conclusions : This study revealed that the third-grade students of dental hygiene departments who were majoring in dental hygiene had a higher perception of oral health than the first-grade students whose the dental hygiene education period was short.

주제어

AI 본문요약
AI-Helper

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문제 정의

치위생교육은 국민의 구강건강증진을 목적으로 하는 전문직업인의 양성을 목적으로 하는 전문교육이다. 이에 저자는 치위생 전문교육이 치위생과 학생들의 구강건강에 대한 지식이나 태도 및 행동 변화를 비교 분석하여 구강보건교육의 효과를 알아보고자 본 연구를 실시하여 다음과 같은 결론을 얻었다.
이에, 저자는 성인 초기에 해당되는 대학생 중 치위생학을 2년 동안 전공하여 교육을 받은 치위생과 3학년 학생과 이제 치위생학 전공을 시작하는 1학년을 대상으로 구강건강에 대한 지식과 행동변화 등을 살펴봄으로써 치위생학 전공교육이 가져오는 구강보건교육의 효과를 알아보고자 본 연구를 실시하였다.
이에, 저자는 치위생학 전문교육을 이제 막 배우기 시작한 1학년 학생과 대학생활 3년 동안 치위생학 전문교육을 받은 3학년 학생의 구강건강에 대한 지식이나 태도 및 행동변화의 차이를 비교 분석해 봄으로써, 치위생학 전공교육을 통한 구강보건교육이 어느 정도의 효과를 나타내는지 살펴보고, 현재 치위생 교육과정 구성 중 수정·보완해야 할 필요성이 있는지 알아보고자 본 연구를 실시하였다.

제안 방법

구강건강에 관한 지식과 행동에 관하여 기존 연구^8-10)의 설문서를 참고로 하여 구조화된 설문지를 고안한 다음, 구강보건교육 분야의 전문가와 내용을 검토하여 수정한 후, 5월 중에 자기기입식으로 작성하게 하여 조사하였다. 설문지는 학교 현장에서 배부하고 기록한 이후 회수하였다.
대학생의 경우, 치아우식증이 상당히 많이 진행된 경우가 많기 때문에 치통 경험률을 조사하였으며, 치주염이 많이 발생되는 장년기로 넘어가기 직전임을 감안하여 치은출혈, 치면세마 경험 여부, 흡연 여부, 흡연의 치주건강 유해성 인지 여부를 조사하였으며, 구강보건교육 경로를 설정하는 데에 참고하기 위해서 구강건강습득경로를 조사하였다. 수집된 자료는 SPSS 통계패키지 버전 12.
독립변수는 치위생과 학생들의 학년이었고, 결과변수는 1일 간식횟수, 간식 후 구강위생법, 구강건강지식 습득경로, 치통, 치은출혈 및 치면세마 경험 여부, 흡연율과 치주건강 유해성 인지 여부, 흡연자와 비흡연자의 치통 및 치은출혈 경험 여부였다.
의 설문서를 참고로 하여 구조화된 설문지를 고안한 다음, 구강보건교육 분야의 전문가와 내용을 검토하여 수정한 후, 5월 중에 자기기입식으로 작성하게 하여 조사하였다. 설문지는 학교 현장에서 배부하고 기록한 이후 회수하였다.

대상 데이터

설문조사를 한 대학은 임의추출로서 경기·강원권 3개 대학, 충청권 1개 대학, 호남권 2개 대학, 영남권 6개 대학이었고, 설문지의 문항에 빠짐없이 응답한 대상자는 치위생과 1학년에서 771명, 3학년에서 646명 합계 1,417명이어서 이들 응답을 분석대상으로 하였다.
연구대상은 치위생과가 설치되어 있는 전국 전문대학 중에서 본 연구의 취지에 찬동하고 협조를 약속한 12개 대학 치위생과 1학년 및 3학년 학생을 대상으로 구강에 대한 지식이나 태도 및 행동 변화에 대하여 설문조사를 실시하였다. 설문조사를 한 대학은 임의추출로서 경기·강원권 3개 대학, 충청권 1개 대학, 호남권 2개 대학, 영남권 6개 대학이었고, 설문지의 문항에 빠짐없이 응답한 대상자는 치위생과 1학년에서 771명, 3학년에서 646명 합계 1,417명이어서 이들 응답을 분석대상으로 하였다.

데이터처리

치위생과 1학년과 3학년간 집단별 차이의 유의성 여부는 카이자승검정법 또는 Fisher의 정확검정법을 이용하여 검정하였고, 유의수준은 제1종 오류 0.05 수준에서 판정하였으며, 유의하지는 않지만 향후 연구에서 고려하여야 할 변수에 대한 정보제공을 위하여 0.2 이하인 경우도 그 경향성을 검토하였다.

성능/효과

1. 학생들의 1일간 간식횟수는 학년에 상관없이 2~3회가 가장 높았으며, 간식 후 잇솔질을 하는 학생은 치위생과 1학년은 20.8%, 치위생과 3학년 학생은 34.8%로 높았다(p＜0.001).
2. 학생들의 구강건강지식의 습득경로는 치위생과 1학년과 3학년 모두 학교강의가 가장 높았고, 다음은 치과진료기관, 보건소 등의 보건의료기관이었으며, 그 다음은 TV 방송 등의 순서이었다(p＜0.001).
3. 학생들의 치통 경험률은 3학년에서 1학년보다 낮은 경향이었으며(p=0.116), 치은 출혈률은 3학년에서 1학년보다 낮았고, 치면세마 경험률은 3학년에서 1학년보다 높았다(p＜0.001).
4. 흡연율은 치위생과 1학년이 치위생과 3학년 학생보다 높게 나타났다(p＜0.001).
5. 흡연에 대한 유해성 인지율은 치위생과 1학년보다 치위생과 3학년 학생이 높게 나타났다(p ＜0.001).
6. 치위생과 학생들은 전공교육 과정을 통하여 구강건강에 관한 인식이 높아짐을 확인하였다.
이상의 결과를 종합해 보면, 전공교육으로 구강건강을 위한 교육을 받고 있는 치위생과 학생들은 교육과정을 통하여 구강건강에 관한 인식이 높아짐을 확인하였다. 그러나 본 연구에서는 연구자원의 제약으로 치위생과 개설대학 중 협조가 용이한 12개 대학의 치위생과 학생만을 연구대상으로 선정하여 조사함으로써 전국 치위생과 학생을 대표할 수 있을 정도로 충분한 표본을 확보하지 못하는 한계점이 있었다.
치통 경험과 잇몸출혈 경험에서는 흡연자와 비흡연자의 사이에 유의한 차이가 없었다. 그러나 안²³⁾과 윤 등²⁴⁾은 흡연자가 비흡연자에 비하여 구강위생상태가 불량하다고 보고하였다.
치통경험률은 흡연자에서 87.3%, 비흡연자에서 79.0%로 유의한 차이가 나타나지는 않았지만, 흡연자에서 비흡연자보다 높은 경향이었다(p=0.188). 잇몸출혈 경험은 흡연자가 70.
학생들의 치통 경험률은 치위생과 1학년과 치위생과 3학년에서 유의한 차이가 나타나지 않았지만 3학년에서 1학년보다 다소 낮은 경향이었으며 (p=0.116), 치은출혈 경험률은 치위생과 3학년이 치위생과 1학년보다 낮았으며, 치면세마 경험률은 치위생과 1학년이 33.7%, 치위생과 3학년이 94.1%로서 3학년이 1학년보다 높았다. 대학생의 치통은 초등학교 또는 중·고등학교 때부터 진행된 치아우식증의 결과이다.

후속연구

이상의 결과를 종합해 보면, 전공교육으로 구강건강을 위한 교육을 받고 있는 치위생과 학생들은 교육과정을 통하여 구강건강에 관한 인식이 높아짐을 확인하였다. 그러나 본 연구에서는 연구자원의 제약으로 치위생과 개설대학 중 협조가 용이한 12개 대학의 치위생과 학생만을 연구대상으로 선정하여 조사함으로써 전국 치위생과 학생을 대표할 수 있을 정도로 충분한 표본을 확보하지 못하는 한계점이 있었다. 이러한 여러 한계점에도 불구하고 본 연구대상 12개 대학이 전국적으로 분포함으로써 앞으로 본격적인 연구에서 보고될 결과에 대한 경향을 예견할 수 있어서 본 연구결과도 상당히 실용할 수 있다고 검토되었다.
이러한 여러 한계점에도 불구하고 본 연구대상 12개 대학이 전국적으로 분포함으로써 앞으로 본격적인 연구에서 보고될 결과에 대한 경향을 예견할 수 있어서 본 연구결과도 상당히 실용할 수 있다고 검토되었다. 아울러, 치위생과 전공교육이 학생들의 구강건강 생활에 미치는 영향을 좀 더 구체적으로 파악하기 위하여 전국적인 규모로 계속 연구해 볼 필요가 있다고 생각되었다.

질의응답

핵심어	질문	논문에서 추출한 답변
	고학년일수록 구강건강에 관한 교육이 부족한 이유는 무엇인가?	하지만, 현재 시행되고 있는 학교구강보건교육의 대부분은 초등학교에서 시행되고 있으며, 고등교육기관으로 갈수록 구강보건교육의 시행이 적은 형편이다. 이에 따라, 고학년일수록 구강건강에 관한 교육이 부족하여 학교강의 등으로 인해 정기 구강검진이 어려울 뿐만 아니라 치료가 필요한 경우에도 시간적인 여유가 없는 실정이다12).
	교육이란 무엇인가?	교육은 인간의 행동을 계획적으로 바람직한 방향으로 변화시키고자 하는 과정이며, 전문교육이란 어떠한 종류의 직무를 수행하는 데 필요한 지식이나 기능을 육성할 목적으로 행하는 교육으로서 특정 직업인 또는 전문 연구자를 양성하기 위해 전문대학이나 대학교에서 행하고 있다1). 따라서 치위생교육은 봉사정신을 바탕으로 국민의 구강건강증진을 목적으로 하는 전문직업인의 양성을 목적으로 하는 전문교육이다2).
	전문교육이란 무엇인가?	교육은 인간의 행동을 계획적으로 바람직한 방향으로 변화시키고자 하는 과정이며, 전문교육이란 어떠한 종류의 직무를 수행하는 데 필요한 지식이나 기능을 육성할 목적으로 행하는 교육으로서 특정 직업인 또는 전문 연구자를 양성하기 위해 전문대학이나 대학교에서 행하고 있다1). 따라서 치위생교육은 봉사정신을 바탕으로 국민의 구강건강증진을 목적으로 하는 전문직업인의 양성을 목적으로 하는 전문교육이다2).

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저자의 다른 논문 :

표제어: PCR

동의어: Packet Collision Rate

용어 설명 출처 목록 (6)

용어 설명: PCR은 세균 특이성이 있는 primer를 이용하여 적은 수의 세균이 있을지라도 쉽게 검출할 수 있는 유용한 방법이며, 이를 이용하여 구강 내 치면세균막이나 타액에서 직접 세균을 검출할 수 있게 되었다[8].

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