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수학과 개정교육과정의 그래프와 일차변환 단원에 대한 고찰
A Study on the Graph and Linear Transformation in the Mathematics Amended Curriculum 원문보기

한국수학사학회지 = The Korean journal for history of mathematics, v.23 no.4, 2010년, pp.83 - 100  

황석근 (경북대학교 수학교육과) ,  윤정호 (매천고등학교)

초록
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본 연구는 2006년 8월에 고시된 수학과 개정교육과정의 그래프와 일차변환의 내용이 학교 현장에서 지도될 때 생길 수 있는 문제점들을 제시하고, 그 해결방안을 모색하는데 목적이 있다. 제 7차교육과정 이후의 두단원에 대한 선행연구들과 교육과정의 변천과정을 살펴보고, '수학I', '수학의 활용' 그리고 '기하와 벡터' 과목의 검인정 교과서 및 익힘책 전부(27종 전 54권)에 대하여 두 단원의 학습내용을 비교하여본다. 이러한 과정을 통하여 학교현장에서 두 단원에 대한 교사의 교육과정 이해도 제고와 교육과정 내용의 올바른 적용 적용 방안을 제언한다.

Abstract ▼ AI-Helper 아이콘AI-Helper

This paper is to raise several questions in teaching the Graph and Linear Transformation complied with the Mathematics Amended Curriculum announced in 2006 Aug. and then to formulate a plan accordingly. For this, we'll take a good look at the prior studies on the Graph and Linear Transformation afte...

주제어

#그래프   #일차변환   #수학과 개정교육과정  

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  22. 정상권 외 8인(2009)외 검인정 교과서 2종, 수학의 활용교과서 

  23. 정상권 외 8인(2009)외 검인정 익힘책 2종, 수학의 활용 익힘책 

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