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NTIS 바로가기인터넷정보학회논문지 = Journal of Korean Society for Internet Information, v.11 no.1, 2010년, pp.77 - 84
이혜란 (우송대 언어치료청각재활학부) , 백승현 (명지대 전자공학과 대학원)
Children, who have a language disorder, have difficulty in expressing their reaction about stimulus of sound and vision. So it is very hard to grasp that they recognize external stimulus or not. For solving these problem, we can check response time and make them to choose stimulus by giving stimulus...
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핵심어 | 질문 | 논문에서 추출한 답변 |
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새로운 정보를 효율적으로 학습하였는가를 평가하기 위해서는 정확도와 속도를 어떻게 측정해야 하는가? | 반응시간과 정확도는 서로 상관관계가 있는데, 일반적으로 속도가 중시 되는 과제에서는 오류의 빈도가 높아지는 속도-정확성 교환(Speed- accuracy Trade-off)이 나타난다. 따라서 얼마나 새로운 정보를 효율적으로 학습하였는가를 평가하기 위해서는 정확도와 속도를 개별이 아닌 동시에 측정하는 것이 중요하다 [3]. | |
본 연구에서, 시청각 자극에 대한 반응 속도 측정 플랫폼의 언어 학습과 인지능력 향상의 콘텐츠는 어떤 언어를 통해 만들었는가? | 시청각 자극에 대한 반응 속도 측정 플랫폼의 언어 학습과 인지능력 향상의 Contents는 Visual basic, C-language 및 JAVA를 통하여 프로그램 하였다. | |
언어 학습 능력을 평가함에 있어 단순히 언어 처리의 정확도만이 아닌 속도와 정확도를 동시에 측정하는 것이 중요한 이유는 무엇인가? | 모국어나 외국어를 습득할 때 언어 처리의 '속도' 및 '정확도'가 적절하지 않으면 언어발달이 지연되거나 외국어 학습에 어려움을 보이게 되며, 실제 이를 통한 의사소통 상황에서 어려움을 겪게 된다. 따라서, 언어 학습 능력을 평가할 때 단순히 언어 처리의 정확도만이 아닌 '속도'와 '정확도'를 동시에 측정하는 것이 중요하며, 학습에 있어서도 이러한 처리의 효율성을 향상 시키는 것이 필요하다. |
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