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문제 정의
- 이에 저자는 구강보건사업의 대표적인 단체로서의 각 지역별 장애인 특수학교의 학교구강보건사업에 대한 평가를 해 봄으로써 각 지역 간에 학교구강보건사업의 비교와 지방자치 보건정책 방향에 따른 그 지역 장애인 특수학교 학교구강보건사업 평가결과를 연계하여 분석 해 봄으로써, 향후 지역별 특수 사정에 맞는 적절한 장애인 특수 학교구강보건사업의 기획 시 참고자료로 사용하고자 한다.
- 전국 장애인 학교에서 실시되고 있는 학교구강보건사업을 지역별로 분석하고 평가하여 양적 평가와 더불어 질적인 부문도 종합적으로 평가하여 전국 장애인학교 학교구강보건사업의 올바른 방향을 제시하고 더불어 향후 우리나라 장애 학생들과 나아가 장애인의 진정한 구강건강증진과 구강건강관리 체계의 확립을 위한 초석을 제공하고자, 국립특수원 주소록에 등재된 전국 144개 장애인학교 중 2008년 10월부터 2009년 10월까지 사전 동의를 얻은 전국 142개 장애인학교 학교구강보건사업의 담당자, 보건교사를 대상으로 설문 평가서를 발송, 회신된 설문서를 분석해 본 결과 다음과 같은 결론을 얻었다.
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