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문제 정의
- 많다. 마이클 센델의 강의에도 주어진 선택사항에서 어느 것을 택하는 것이 올바른 것인지 학생들에게 선택하라고 한다. 학생들은 거수로 의사를 표시하지만, [그림 15] 및 [그림 16]과 같이 본 스마트 폰 앱을 사용하면 보다 간편하고 정확하게 학생들의 의견에 대한 통계를 알 수 있다.
- 본 논문에서 구현한 스마트 폰 응용 시스템은 대규모 집합 강좌의 교육 효과를 높이는데 목적이 있다. 학습자는 스마트 폰을 사용하여 자신의 의견을 표시할 수 있으며, 제시된 다양한 의견은 교수자의 대형 프로젝터 화면에 실시간 표시된다.
- 본 논문에서 구현한 스마트폰 앱은 대규모 집합강의의 상호작용을 높여 교육 효과를 증진시키는데 그 목적이 있다. 스마트 폰의 통신기능과 정보처리기능을 적절히 이용하여 출석처리와 쪽지시험과 같은 학사관리를 자동화하고 학생과 교수간의 다양한 통신채널을 제공하도록 하였다.
- 이러한 대규모 강의의 강의 보조 기구로서 스마트 폰의 데이터 처리기능과 통신기능을 사용하면, 교수와 학생간의 상호작용을 높혀 교육 효과를 높일 수 있다고 생각되어 본 프로젝트를 시작하게 되었다.
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