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문제 정의
- 본 연구는 대학생 468명을 대상으로 알코올 사용장애, 가족응집력, 자아존중감을 중심으로 정신건강에 영향을 미치는 요인을 파악하기 위한 서술적 상관관계 조사연구이다.
- 본 연구는 대학생을 대상으로 알코올 사용장애, 가족응집력 및 자아존중감을 중심으로 정신건강에 미치는 영향을 파악하여, 대학생의 정신건강 향상을 위해 기초자료를 제공하기 위해 시도되었다.
- 본 연구는 대학생의 정신건강, 알코올 사용장애, 가족응집력 및 자아존중감과의 상관관계를 파악하고 정신건강 관련요인을 알아보기 위한 서술적 상관관계 조사연구이다.
- 본 연구의 목적은 대학생의 알코올 사용장애, 가족응집력 및 자아존중감과의 관계를 알아보고, 정신건강에 미치는 영향요인을 파악하여, 대학생의 정신건강 향상을 위한 기초자료로 활용하고자 한다. 연구의 구체적인 목적은 다음과 같다.
- 이에 본 연구는 대학생의 알코올 사용장애, 자아존중감 및 가족응집력을 중심으로 정신건강에 미치는 영향요인을 파악하여, 대학생들의 정신건강 향상을 위한 기초자료를 제공하고자 한다.
제안 방법
- 본 연구에서는 정신건강에 대한 영향요인을 측정하기 위하여 알코올성 사용장애 선별검사, 일반정신건강척도, 가족응집력 척도, 자아존중감 척도를 이용하여 측정하였다.
- 자발적으로 연구에 참여하도록 하였고, 설문지 작성에 중도에 포기하더라고 어떤 불이익이 없음을 설명하였다. 자발적으로 동의한 학생은 서면 동의서와 설문지를 작성하였다. 설문지는 500부를 배부하였으나, 자료가 불충분한 32부를 제외하고 468부를 분석 자료로 이용하였다.
대상 데이터
- 본 연구의 대상자는 강원도 소재 3개의 대학교에 재학 중인 학생들을 대상으로, 연구자의 설명과 안내에 자발적인 연구의 참여에 동의한 대학생으로 연구의 목적을 이해하고 연구동의를 서명한 학생이다. 표본의 크기는 G*Power 3프로그램으로 계산하였을 때 회귀분석에 필요한 중간정도의 효과 크기인 .
- 자발적으로 동의한 학생은 서면 동의서와 설문지를 작성하였다. 설문지는 500부를 배부하였으나, 자료가 불충분한 32부를 제외하고 468부를 분석 자료로 이용하였다.
데이터처리
- • 대학생의 일반적 특성에 따른 정신건강의 차이는 t-test, ANOVA, Scheffe's test로 분석하였다.
- • 대학생의 일반적 특성은 빈도와 백분율 또는 평균과 표준편차를 구하였다.
- • 대학생의 정신건강, 알코올 사용장애, 가족응집력, 자아존중감과의 상관관계는 Pearson's correlation으로 분석하였다.
- • 대학생의 정신건강에 영향을 미치는 요인을 확인하기 위해 Multiple Regression으로 분석하였다.
- 본 연구대상자의 정신건강의 영향요인을 확인하기 위해 입력방식의 회귀요인 분석을 실시하였으며, 일반적 특성에 따라 정신건강에 유의한 차이를 나타낸 성별, 가족수입, 성적과 정신건강과 유의한 상관관계를 나타낸 가족응집력, 자아존중감을 회귀식에 포함 시켰다. 다중 회귀분석을 시행하기 전에 독립변수들의 다중 공선성(Multi-collinearity)을 확인하기 위하여 공차한계(Tolerance Limit)와 분산팽창 인자(Variance Inflation Factor, VIF)를 분석한 결과는 공차한계의 경우는 그 값이 0.
이론/모형
- 가족응집력을 측정하기 위해는 Choi와 Hong (1997)이 가정환경진단 검사 중 가족응집력에 관한 5문항을 선정한 척도를 사용하였다. 본 도구는 Likert식 5점 척도로 되어 있으며, ‘전혀 그렇지 않다’의 1점에서 ‘매우 그렇다’의 5점까지로 점수범위는 1~25점이며, 점수가 높을수록 가족의 심리적 관계가 좋은 것이다.
- 자아존중감의 척도는 Rosenberg (1965)가 개발한 척도를 Jeon (1974)가 번안한 것을 이용하였으며, 긍정적 자아 존중감 5문항과 부정적 자아존중감 5문항으로 Likert식 5점 척도로 되어있으며, 점수가 높을수록 자아존중감이 높음을 의미한다. Jeon (1974)의 연구에서 도구의 신뢰도는 Cronbach's ⍺=.
- 정신건강은 일반정신건강척도로 측정하였는데, 이 도구는 비 정신의료전문가를 위한 정신건강척도로서 세계적으로 널리 쓰이고 있는 General Health Questionnaire의 한국판으로 표준화하여 보다 쉽고 간편하게 정신건강수준을 측정할 수 있도록 개발된 것으로 Shin (2001)이 번안 한 것을 이용하였다. 본 도구는 정신증상으로 4가지 차원으로 나누어 20항목으로, ‘매우 그렇다’ 1점에서 ‘매우 아니다’ 4점 까지의 Likert식 4점 척도로, 불안요인 5문항, 우울요인 5문항, 사회적 부적응 9문항, 외출빈도 1문항으로 되었다.
성능/효과
- 결론적으로, 본 연구는 초기성인기에 지나칠 수 있는 정신건강 수준을 알아보고, 정신건강 관련요인으로 자아존중감과 성별, 성적을 실증적으로 확인하였다는 점에서 의의를 가진다. 따라서 대학생의 정신건강증진을 위한 프로그램 개발 시 이런 변수들을 포함하는 중재개발이 필요하겠다.
- 그 결과 회귀모형이 통계학적으로 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다(F=65.128, p<.001).
- 다음은 일반적 특성에 따른 정신건강의 차이를 살펴보면, 여학생으로, 가족의 수입이 적을수록, 학교성적이 낮을수록 정신건강은 좋지 않게 나타났다. 이는 중․고등학생을 대상으로 한 정신건강 실태조사에서 여학생이고 경제적으로 빈곤할수록, 성적이 나쁠수록 정신건강은 부정적인 양상을 보여 대부분의 정신건강 문제가 저소득층에서 더 취약하다는 연구결과(Bae, 2006)를 지지하는 것으로 나타났다.
- 본 연구대상자의 정신건강의 영향요인을 확인하기 위해 입력방식의 회귀요인 분석을 실시하였으며, 일반적 특성에 따라 정신건강에 유의한 차이를 나타낸 성별, 가족수입, 성적과 정신건강과 유의한 상관관계를 나타낸 가족응집력, 자아존중감을 회귀식에 포함 시켰다. 다중 회귀분석을 시행하기 전에 독립변수들의 다중 공선성(Multi-collinearity)을 확인하기 위하여 공차한계(Tolerance Limit)와 분산팽창 인자(Variance Inflation Factor, VIF)를 분석한 결과는 공차한계의 경우는 그 값이 0.87~0.93로 0.1 이상이었고, 분상팽창인자는 1.06~1.14으로 10 이하로 나타나 다중공선상의 문제는 없었다. 또한 잔차의 독립성 검증을 위해 Durbin-Watson값을 구했는데 그 결과는 1.
- 대상자의 일반적 특성에 따른 정신건강에 통계적으로 유의한 차이를 나타낸 변수는 성별(t=-2.306, p=.022), 가족수입(F=4.180, p=.006), 성적(F=10.697, p<.001)이었는데, 성별에서는 남학생의 정신건강 점수가 유의하게 낮았으며, Scheffe 사후 검정결과는 가족수입에서 200만원 이하의 수입인 학생이 300~400만원 미만, 400만원 이상의 수입보다 정신건강 점수가 높게 나타났다.
- 대상자의 일반적인 특성에 따라 알코올 사용장애에 통계적으로 유의한 차이를 나타낸 변수는 성별, 거주형태이었다. 성별에서는 여학생보다 남학생의 알코올 사용장애의 비율이 높게 나타났으며(x2=35.
- 대상자의 정신건강, 알코올 사용장애, 가족응집력, 자아존중감과의 상관관계를 살펴보면, 정신건강은 가족응집력과 자아존중감과 유의한 역 상관관계를 나타내었다. 즉 정신건강이 좋을수록 가족응집력과 자아존중감이 높은 것으로 나타났다.
- 대상자의 정신건강에 영향변수로는 자아존중감(β=-.626, p<.001), 성별(β=.108, p=.003), 성적(β=.075, p=.034)로 나타났으며, 이 변수들은 정신건강에 대해 45.6%를 설명하는 것으로 나타났다[Table 5].
- 대상자의 정신건강에 영향변수로는 자아존중감, 성별, 성적순으로 나타났으며, 이 변수들은 정신건강에 대해 45.6%를 설명하는 것으로 나타났다. 이는 청소년의 정신건강에 유의한 예측요인으로 자아존중감을 나타낸 Cho와 Seo(2010)의 연구와 Lee (2011)의 연구 일치한 결과로 정신건강은 자아존중감과 친밀한 관련이 있음을 확인하였으므로, 대학생의 정신건강을 향상시키기 위해 자아존중감이 낮은 대학생을 대상으로 자아존중감 향상을 위한 교육 프로그램이 요구된다.
- 또한 정신건강이 좋을수록 자아존중감도 높게 나타났는데, 이는 중학생을 대상으로 자아존중감이 낮을수록 정신 건강 점수가 높다는 연구(Lee, 2011)의 연구결과와 일치하는 것이었고, 또한 Cho와 Seo (2010)의 연구에서 청소년의 자아존중감이 높을수록 정신건강이 좋은 것으로 나타나 본 연구와 일치하는 것이었다. 따라서 정신건강을 유지시키거나 향상시키는 요인으로 개인의 자아존중감 증진이 중요한 변인임을 알 수 있었다.
- 14으로 10 이하로 나타나 다중공선상의 문제는 없었다. 또한 잔차의 독립성 검증을 위해 Durbin-Watson값을 구했는데 그 결과는 1.99로 나타나 자기상관이 없는 것을 확인하였다. 그 결과 회귀모형이 통계학적으로 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다(F=65.
- 또한 정신건강, 알코올 사용장애, 가족응집력, 자아존중감과의 상관관계에서는, 정신건강이 좋을수록 가족응집력과 자아존중감이 높은 것으로 나타났다. 정신건강에 영향 변수로는 자아존중감, 성별, 성적으로 확인하였다.
- 주거형태에 따라서는 집에서 학교를 다니는 학생에서 알코올 의존군의 비율이 높았는데, 이는 Lee (2003)의 연구에서도 집에서 학교를 다니는 학생에서 알코올 장애의 비율이 높았던 것과 같은 결과이었다. 본 연구에서는 74.1%의 학생이 기숙사 생활을 하는 것으로 나타나, 기숙사내의 관리가 어떻게 이루어지는가에 따라 학생들의 알코올 장애 수준에 미치는 영향이 달라질 것으로 생각된다. 기숙사 내의 엄격한 관리가 학생들의 알코올 장애 예방에 긍정적인 작용을 하는 것으로 보여진다.
- 본 연구의 대상자들의 정신건강점수는 45.2점이었고, 가족응집력은18.5점, 자아존중감은 34.20점, 알코올성 장애별 분류로는 알코올 의존군은 17명(3.6%), 알코올 사용 장애군은 79명(16.9%), 일반군은 372명(79.5%)로 나타났다[Table 3].
- 본 연구의 대상자의 정신건강, 알코올 사용장애, 가족응집력, 자아존중감과의 상관관계를 살펴보면, 정신건강은 가족응집력(r=-.236, p<.001), 자아존중감(r=-.663, p< .001)과는 유의한 역상관관계를 나타내었으며, 알코올 사용장애(r=.072, p=.121)와는 상관관계를 나타내지 않았다.
- 본 연구의 대학생들은 알코올 의존군은 17명(3.6%), 알코올 사용장애군은 79명(16.9%), 일반군은 372명(79.5%)로 나타났으며, 알코올 의존군의 비율은 높지 않았으나, 의존군과 사용장애군의 비율이 20.5%로 나타나 이들을 대상으로 한 집중관리가 필요하다.
- 001)이었는데, 성별에서는 남학생의 정신건강 점수가 유의하게 낮았으며, Scheffe 사후 검정결과는 가족수입에서 200만원 이하의 수입인 학생이 300~400만원 미만, 400만원 이상의 수입보다 정신건강 점수가 높게 나타났다. 성적에 따라서는 성적이 하위인 학생이 중, 상보다 정신건강 점수가 높았으며, 성적이 하위일수록 정신건강 점수는 높게 나타났다. 즉 여학생으로, 가족의 수입이 적을수록, 학교성적이 낮을수록 정신건강은 좋지 않게 나타났다[Table 2].
- 성적에 따라서는 성적이 하위인 학생이 중, 상보다 정신건강 점수가 높았으며, 성적이 하위일수록 정신건강 점수는 높게 나타났다. 즉 여학생으로, 가족의 수입이 적을수록, 학교성적이 낮을수록 정신건강은 좋지 않게 나타났다[Table 2].
- 대상자의 정신건강, 알코올 사용장애, 가족응집력, 자아존중감과의 상관관계를 살펴보면, 정신건강은 가족응집력과 자아존중감과 유의한 역 상관관계를 나타내었다. 즉 정신건강이 좋을수록 가족응집력과 자아존중감이 높은 것으로 나타났다.
- 121)와는 상관관계를 나타내지 않았다. 즉 정신건강이 좋을수록 가족응집력과 자아존중감이 높은 것으로 나타났다[Table 4].
- 본 연구의 대상자는 강원도 소재 3개의 대학교에 재학 중인 학생들을 대상으로, 연구자의 설명과 안내에 자발적인 연구의 참여에 동의한 대학생으로 연구의 목적을 이해하고 연구동의를 서명한 학생이다. 표본의 크기는 G*Power 3프로그램으로 계산하였을 때 회귀분석에 필요한 중간정도의 효과 크기인 .15, 유의수준 .05, 통계적 검정력 .80, 그리고 독립변수 5개를 투입하여 산출한 결과 최소 92명이 필요한 것으로 나타났고, 468명의 대상자로 하였기에 표본의 크기는 충분하다.
후속연구
- 9%로 나타났는데, 이런 비율은 대학시절의 음주습관은 음주가 학습되어(Abrahams & Niaura, 1987), 학생들에게 치명적인 영향을 미칠 수 있으므로(Lee & Kim, 2009), 여학생들의 음주 문제를 간과해서는 안 될 문제인 것이다. 또한 여학생은 남학생에 비해 신체의 수분량이 적고 알코올 대사능력이 떨어지는 등의 생물학적 특성으로 인해 알코올에 취약하고(Kim, 2006), 유방암의 발생위험이 높고, 지속적인 과음은 불임, 유산, 태아 알코올 증후군 등의 생식기능에 심각한 영향을 줄 수 있기 때문에(Van der Walde et al., 2002), 남학생보다 더 많은 관심과 연구가 필요하겠다.
- 따라서 대학생의 정신건강증진을 위한 프로그램 개발 시 이런 변수들을 포함하는 중재개발이 필요하겠다. 본 연구에서 나타난 변수를 바탕으로 프로그램 중재 전·후의 비교 연구를 제언한다.
- 이상으로 대학생의 알코올 사용장애를 예방하기 위한 다학제적입 접근이 필요하며, 특히 성적이 저조한 저소득계층의 여학생을 대상으로 하여 정신건강 향상을 위한 프로그램 개발과 자아존중감 강화를 위한 대안이 요구된다.
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