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중국의수학교육사
A Study on the History of Mathematics Education of China 원문보기

한국수학사학회지 = The Korean journal for history of mathematics, v.24 no.2, 2011년, pp.91 - 108  

전영주 (한국교육과정평가원)

초록
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중국의 수학교육을 실험시기(제1기, 1949년~1965년), 침체시기(제2기, 1966년~1976년), 수정시기(제3기, 1977년~1999년), 발전시기(제4기, 2000년 이후)로 구분하여 시기별 변천 과정을 고찰하고, 수학교육의 변천 원인 등 몇 가지 특정과 시사점을 도출하였다.

Abstract AI-Helper 아이콘AI-Helper

This study starts with dividing the history of mathematics education of China into four periods; Experimentation Period(the 1st period, from 1949 to 1965), Stagnancy Period(the 2nd period, from 1966 to 1976). Adjustment Period(the 3rd period, from 1977 to 1999) and Development Period(the 4th period,...

주제어

참고문헌 (13)

  1. 박경미, 중국 수학 교육과정의 내용과 구성 방식의 특징, 6(2004), No.2, 119-134. 

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  3. 박교식, 중국의 중등학교 수학교육, 27(1988). NO.1, 9-14. 

  4. 조윤동, 남진영, 고호경, 한, 중, 미, 일의 전국단위 대학입학시험 수학과 출제체제 비교를 통한 수리 영역 개선 방안 연구, 11(2009). NO,4, 547-565. 

  5. 高奇, 이승민 옮김, >, 사계절, 1988. 

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  7. ?忠林, ?宏安, 王??, 王玉?, >, ?西敎育出版社, 2001. 

  8. 徐斌? 編着, >, ???范大學出版社, 2008. 

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  10. ?奠宙, 建?中國特色的?學敎育理?, 1基, 2010. 

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  12. 中?人民共和國敎育部, >, 人民敎育出版社, 2003. 

  13. 蔡??, ?建花, ?建?, ?京波, >, 浙江大學出版社, 2008. 

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