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NTIS 바로가기농촌지도와 개발 = Journal of agricultural extension & community development, v.18 no.1, 2011년, pp.101 - 128
정연순 (한국고용정보원 진로교육센터) , 유병민 (건국대학교 사범대학) , 노경란 (성신여자대학교 교육학과) , 이승철 (한국고용정보원 진로교육센터) , 박혜진 (건국대학교 사범대학 교육공학과)
The purpose of this study is to find out the effectiveness of instructional method using by a motion picture at cognitive and affective learning domain, and students' preferences for instructional methods in middle school career education. The nonequivalent control group pretest-posttest research de...
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핵심어 | 질문 | 논문에서 추출한 답변 |
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영상매체의 교육적 활용의 특징과 장점은 무엇인가? | 특히 여러 매체 가운데 영상물을 활용한 수업은 학생의 흥미를 유발할 수 있으며, 주의집중력을 비교적 쉽게 끌 수 있다는 점에서 활용되고 있다. 영상매체의 교육적 활용은 다른 교재보다 많은 정보를 제공할 수 있다는 특징을 가지고 있으며(박현수, 2007), 학습을 촉진하는데 효과적인 전달매체일 뿐만 아니라, 주요 개념을 다양한 방법으로 이해하는 데 기여할 수 있다는 장점이 있다(Chu & Scharmm, 1967). 교수-학습 현장에서 광범위하게 활용되는 영상매체는 메시지를 영상으로 구체화하여 전달하기 때문에 개념적 사고를 풍부하게 하는 효과를 가져오며, 특히 시간과 공간의 제약을 받지 않기 때문에 장시간 요구되는 장면과 과거의 사진을 재연하여 실체의 모습을 구성하는 것이 가능하기 때문에 생생한 학습내용을 전달할 수 있는 효과를 가져온다(강운선, 1997). | |
영상물을 활용한 수업이 활용되고 있는 이유는? | 최근 사회의 변화 속에 학교현장에서의 매체를 활용한 교수-학습 방법도 다양화되고 있다. 특히 여러 매체 가운데 영상물을 활용한 수업은 학생의 흥미를 유발할 수 있으며, 주의집중력을 비교적 쉽게 끌 수 있다는 점에서 활용되고 있다. 영상매체의 교육적 활용은 다른 교재보다 많은 정보를 제공할 수 있다는 특징을 가지고 있으며(박현수, 2007), 학습을 촉진하는데 효과적인 전달매체일 뿐만 아니라, 주요 개념을 다양한 방법으로 이해하는 데 기여할 수 있다는 장점이 있다(Chu & Scharmm, 1967). | |
상급학교의 진학을 위한 지도의 단점은 무엇인가? | 그동안 학교현장에서의 진로교육은 상담교사와 담임교사에 의해 오로지 상급학교의 진학을 위한 지도로 이루어져 왔다(김미숙, 2009). 하지만 이러한 진로교육의 방식은 학생 개개인의 능력과 자질, 흥미와 관심을 떠나 지나친 입시위주의 교육만을 강조하고 있기 때문에 자신의 평생에 걸친 진로에 대한 책임과 애착이 결여되는 현상을 가져온다. Sharf(2006)는 청소년기의 합리적인 직업선택을 위한 전문적인 지식이 절실히 필요한 단계라고 말하고 있으며, 김성자(1998) 또한 학생들이 장래의 진로선택을 폭넓게 인식시키고 정보를 탐색하여 진로계획을 세워 직업을 준비할 수 있도록 돕는 체계적인 교육활동으로 전인교육의 핵심이라고 하였다. |
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오픈액세스 학술지에 출판된 논문
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