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문제 정의
- 따라서 이 연구는 중독적으로 게임을 하는 청소년들의 경험을 직접 들어보는 심층인터뷰를 시도하였다. 이들 청소년들이 어떻게 게임을 이용하고 있으며, 게임중독에 대한 인식은 어떠한지, 그리고 중독적인 게임하기를 매개로 나타나는 일련의 소통과 관계의 문제 등을 살펴보면서 게임중독 청소년들의 경험을 보다 세밀하게 이해해보고자 한다.
- 또한 삼각검증(triangulation) 방식을 활용하여, 청소년기에 게임 중독을 경험한 대학생 3명과 정신과 전문의를 대상으로 추가 심층인터뷰를 진행함으로써2) 심층인터뷰 대상과 인터뷰 내용에 대해 보다 정확한 이해를 얻고자 하였다.
- 본 연구는 청소년들의 중독적인 게임하기에 대한 이해를 위해 심층인터뷰를 시도하였다. 이는 특정한 행위의 의미와 문화적인 맥락을 이해하는데 있어 심층인터뷰와 같은 질적 방법이 강력한 연구 도구가 되어 왔다는 점에 근거한 것이다[18].
- 그러나 청소년들의 실제적인 생활에 있어 게임 이용이 어떠한 의미를 지니는지에 대한 올바른 이해 없이 청소년의 게임 중독 성향에 대한 원인 규명과 예방, 치료를 위한 함의를 이끌어내기는 어려운 일이다. 본 연구에서는 기존에 충분히 논의된 환경적 요인이 청소년의 게임이용에 미치는 영향과 더불어 청소년들에게 게임이용을 통해 경험하게 되는 가상의 세계가 현실의 세계와 어떠한 방식으로 연동되며 어떠한 문화적 가치와 의미를 지니는지 살펴보고자 한다.
- 따라서 이 연구는 중독적으로 게임을 하는 청소년들의 경험을 직접 들어보는 심층인터뷰를 시도하였다. 이들 청소년들이 어떻게 게임을 이용하고 있으며, 게임중독에 대한 인식은 어떠한지, 그리고 중독적인 게임하기를 매개로 나타나는 일련의 소통과 관계의 문제 등을 살펴보면서 게임중독 청소년들의 경험을 보다 세밀하게 이해해보고자 한다.
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