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How E-learning Business for Teens Has Evolved in Korea: The Case of MegaStudy 원문보기

International journal of contents, v.8 no.1, 2012년, pp.10 - 15  

Kim, Ji-Whan (Korea Youth Association for Social Studies) ,  Kim, Seong-Cheol (School of Media and Communication Korea University)

Abstract ▼ AI-Helper 아이콘AI-Helper

Since MegaStudy started e-learning business for Korean high school students, the Korean e-learning industry began to expand and steadily gain attention. This paper focused on the analysis of the development of the Korean e-learning business for teens and the growth of MegaStudy. The three institutio...

주제어

#MegaStudy   #e-learning   #e-learning business   #Korea   #institutionalization   #business model  

AI 본문요약
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문제 정의

  • In conclusion, this paper contributes to the analysis of the growth of the Korean e-learning business for teens by using the institutional theory as a basis to identify the key factors that initiated the development of the business. Additionally, it contributes to the analysis of the growth of MegaStudy by identifying its business model.
  • This paper examined the case of MegaStudy as a successful case of the e-learning companies. It also analyzed the business model of MegaStudy, which is based on its advantage as the front-runner and its high-quality contents and services.
  • This paper focused on the tracing the development of the Korean e-learning business for teens and the growth of MegaStudy. The institutional theory was used to examine the factors that aided the development of the business.
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참고문헌 (13)

  1. Kim, B., Kim, S., Kim, J. "Cost-Effectiveness Analysis on On-line and Off-line Extra Curricula Education", Journal of Fisheries and Marine Sciences Education, Vol. 21, No. 2, pp.199-212, 2009 

  2. Lee, Y., Moon, Y., Kim, H., Kim, J. "Environment and Achievement Analysis on Online Public Educational Sites and Online Private Educational Sites", Korea Contents Association Conference Collection of Dissertations, Vol. 2, No. 1, pp.115-118, 2008 

  3. Rodrigues, J., Sabino, F., Zhou, L. "Enhancing e-learning experience with online social networks", IET Communications, Vol. 5, No. 8, pp.1147-1154, 2010 

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  4. Choi, Y., Shin, S., Kwon, Y., Choi, M. "International standardization of e-learning and future challenges", Journal of Korean Institute of Information Scientists and Engineers, Vol. 27, No. 7, pp.70-77, 2009 

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  6. Scott, R.W. Institutions and Organizations, London, Sage Publications, 2001 

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  8. http://blog.naver.com/mrikor/120133438710 

  9. http://blog.naver.com/krev/140135566423 

  10. Lim, K., Jeoung, Y. "Understanding Major Factors in Taking Internet based Lectures for the National College Entrance Exam according to Academic Performances by Case Studies", Journal of Korea Contents Association, Vol. 10, No. 12, pp.477-491, 2010 

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  11. Na, G. "Cases of High School E-learning - MegaStudy", E-learning Research, Vol. 3, No. 1, pp.152-162, 2004 

  12. Kim, S. "New media venture's business models and performance in the foreign markets", Korean Journal of Broadcasting and Telecommunication Studies, Vol. 24, No. 2, pp.42-69, 2010 

  13. Johnson, M. W., Christensen, C. M., & Kagermann, H. "Reinventing your business model". Harvard Business Review, pp.50-59, December 2008 

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