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문제 정의
- 본 연구의 경우 표본의 크기가 상대적으로 작고 지식공유 프로세스 내에서 유효요인을 분석하여 혁신 능력이라는 결과와의 경로를 예측한다는 관점에서 PLS 경로 모형이 본 연구의 인과관계 예측에 더 적합한 모형이라고 할 수 있다. 따라서 본 연구에서는 PLS 경로 모형을 이용하여 이 연구의 제반 가설들을 검증하였다.
- 그 다음 지식공유 영향요인과 팀 혁신활동의 관계를 파악하기 위해 설문 데이터를 수집하여 가설을 검증한다. 마지막으로 검증결과에 대한 토의와 함께 시사점을 도출하고 연구한계와 향후 연구방향에 대해 제시하고자 한다.
- 본 연구에서는 조직 관점의 정보공유 활동을 촉진하는 개인적 영향 요인을 먼저 고려하고자 했다. 지식공유를 결정짓는 개인적 요소로 다른 사람을 도와주는 즐거움과 지식 자기효능감이 있다.
- 본 연구에서는 지식공유와 혁신활동에 관련한 기존 연구를 참고하여 혁신활동을 실제로 수행하는 팀의 지식공유 영향요인과 혁신활동의 관계를 살펴보고자 한다. 이를 위해서 먼저, 지식공유 프로세스와 영향요인을 파악하고 팀 혁신활동과 지식공유에 대한 연구 모형을 설정 하였다.
- 본 연구의 목적은 급격하게 변해가는 비즈니스 환경에서 팀의 활동은 더욱 중요하여 지고 있으며 아울러 스마트하게 변화되어 가는 근무 환경에 있어서 팀의 혁신활동과 지식공유, 그리고 이에 영향을 미치는 사전 변수들을 인지하고 그 영향을 살펴보는 데 있다. 선행연구를 바탕으로 도출한 다섯 가지의 잠재선행요인들이 팀 내의 지식공유에 얼마나 영향을 미치고, 이렇게 영향을 받은 지식공유가 팀 혁신활동의 수준에 어느 정도 영향을 미치는 지 서베이 방법으로 분석해 보았다.
- 본 연구의 목적은 지식공유 영향요인과 지식공유 그리고 팀의 혁신활동 사이에 존재하는 영향관계를 확인하는 것이다. 이를 위해 기존 문헌연구를 바탕으로 [그림 1]과 같이 연구모형을 제시하였다.
- 둘째, 지식공유에 영향을 주는 요인을 개인적, 조직적, 기술적 요소의 3가지로 분류하여 각각을 변수로 제시하였다. 지식공유의 선행요인들이 개인, 조직, 기술의 측면에서 어떻게 다르게 나타나는 지 살펴본 것이다. 셋째, 팀의 혁신활동에 영향을 주는 지식공유, 그리고 이에 미치는 영향 요인들 간의 상호 가중치를 도출함으로써 팀 혁신활동을 위한 세부적인 전략과 방안을 수립할 수 있는 근간을 제공하고 있다.
가설 설정
- 가설 1 : 타인을 돕는 즐거움은 지식공유 활동에 긍정적인 영향을 미칠 것이다.
- 가설 2 : 지식에 대한 자기효능감은 지식공유 활동에 긍정적인 영향을 미칠 것이다.
- 가설 3 : 경영진의 지원은 지식공유 활동에 긍정적인 영향을 미칠 것이다.
- 가설 4 : 조직 차원의 보상이 지식공유 활동에 긍정적인 영향을 미칠 것이다.
- 가설 5 : 정보시스템의 지원은 지식공유 활동에 긍정적인 영향을 미칠 것이다.
- 가설 6 : 구성원의 지식공유 활동은 팀의 혁신활동에 긍정적인 영향을 줄 것이다.
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