[논문]국내 중국유학생의 문화적응 스트레스와 적응유연성, 우울과의 관계

유명란; 최선영; 김윤미; 한수정; 양남영; 김희경; 장혜경; 이미라; 손연정

doi:10.5977/jkasne.2013.19.3.320

국내 중국유학생의 문화적응 스트레스와 적응유연성, 우울과의 관계
Acculturative Stress, Resilience, and Depression among Chinese Students in Korea 원문보기

한국간호교육학회지 = The Journal of Korean Academic Society of Nursing Education, v.19 no.3, 2013년, pp.320 - 329

유명란 (국군간호사관학교 간호학과) , 최선영 (국군간호사관학교 간호학과) , 김윤미 (국군간호사관학교 간호학과) , 한수정 (건양대학교 간호학과) , 양남영 (건양대학교 간호학과) , 김희경 (공주대학교 간호보건대학 간호학과) , 장혜경 (한서대학교 간호학과) , 이미라 (대전보건대학교 간호학과) , 손연정 (순천향대학교 의과대학 간호학과)

Abstract ▼ AI-Helper

Purpose: The purpose of this study was to identify resilience's mediating effect between acculturative stress and depression among Chinese students in Korea. Methods: Between February and May 2012, 276 Chinese students from 3 universities located in Chungnam province participated in the current study using a questionnaire survey. Data was analysed using SPSS 18.0 program. Results: The mean score of acculturative stress, resilience, and depression was 82.7, 129.0, and 15.6 respectively. The acculturative stress was significantly related to perceived health status (F=10.57, p<.001), TOPIK(t=7.55, p=.006) and the major(F=2.87, p=.024). Resilience was related to the race(F=13.49, p<.001), perceived heath status (F=10.57, p<.001), tuition(F=8.52, p<.001), and level of Koran language(F=5.91, p=.003). Resilience correlated to acculturative stress (r=-0.21, p<.001) and depression(r=-0.48, p<.001) by showing a mediating effect between accuturative stress and depression. Conclusion: In order to improve resilience as a mediating factor with depression of Chinese students in Korea, we suggest the development various programs about external supporting programs.

주제어

AI 본문요약
AI-Helper

문제 정의

지금까지 살펴본 바에 의하면 중국 유학생의 정신건강을 위해 문화적응 스트레스에 대한 연구는 활발히 진행되고 있지만 중국 유학생의 문화적응 스트레스와 우울과의 관계를 다룬 연구는 그리 많지 않다(Kyung & Jang, 2011; Wang & Mallinckrodt, 2006). 이에 본 연구는 중국 유학생의 문화적응 스트레스, 적응유연성, 우울 수준을 파악하고, 건강한 유학생활을 위한 우울의 감소 방안을 모색하는 데 있어 문화적응 스트레스와 우울의 인과적 구조에 대한 이해를 돕고, 적응유연성이 문화적응 스트레스와 우울 간의 매개변인임을 규명하기 위해 시도되었다.

제안 방법

본 연구의 자료 수집은 2012년 2월 1일부터 5월 31일까지 실시하였다. 본 조사에 앞서 한국어와 중국어 모두에 능통한 어학 전문 강사 1인을 통해 설문지를 중국어로 번역하였으며, 번역한 설문지를 중국어학과에 재직하고 있는 교수 1인을 통해 감수 받았고, 각 대학의 국제교류본부 및 대외협력처의 기관장을 방문하여 자료수집에 대한 승인을 얻은 후 한국어에 능통한 중국인 유학생 3인의 도움을 받아 자료 수집을 실시하였다. 중국인 유학생을 통해 대상자에게 연구목적을 충분히 설명하고 연구 참여에 서면으로 동의한 대상자에게 설문지를 배부하였으며 연구 보조원이 직접 방문하여 회수하였다.
본 조사에 앞서 한국어와 중국어 모두에 능통한 어학 전문 강사 1인을 통해 설문지를 중국어로 번역하였으며, 번역한 설문지를 중국어학과에 재직하고 있는 교수 1인을 통해 감수 받았고, 각 대학의 국제교류본부 및 대외협력처의 기관장을 방문하여 자료수집에 대한 승인을 얻은 후 한국어에 능통한 중국인 유학생 3인의 도움을 받아 자료 수집을 실시하였다. 중국인 유학생을 통해 대상자에게 연구목적을 충분히 설명하고 연구 참여에 서면으로 동의한 대상자에게 설문지를 배부하였으며 연구 보조원이 직접 방문하여 회수하였다. 총 290부를 배부하여 278부를 회수하였고(회수율 : 95.

대상 데이터

본 연구는 충청남도 소재의 4년제 대학 세 곳에 유학중인 중국 학생을 대상으로 임의 표출하였다. 정확한 자료 수집을 위해 중국인 유학생 등 3인의 도움을 받아 대상자에게 연구 목적을 충분히 설명하고 연구 참여에 서면 동의한 290명을 대상으로 하였다.
본 연구는 충청남도 소재의 4년제 대학 세 곳에 유학중인 중국 학생을 대상으로 임의 표출하였다. 정확한 자료 수집을 위해 중국인 유학생 등 3인의 도움을 받아 대상자에게 연구 목적을 충분히 설명하고 연구 참여에 서면 동의한 290명을 대상으로 하였다. G*Power 3.
중국인 유학생을 통해 대상자에게 연구목적을 충분히 설명하고 연구 참여에 서면으로 동의한 대상자에게 설문지를 배부하였으며 연구 보조원이 직접 방문하여 회수하였다. 총 290부를 배부하여 278부를 회수하였고(회수율 : 95.9%), 설문 누락 등의 오류로 2부를 제외한 총 276명이 최종 분석대상에 포함되었다.

데이터처리

사후 검정은 Scheffe’s test를 사용하였다. 대상자의 문화적응 스트레스와 우울과의 관계 및 두 변수에 대한 적응 유연성의 매개효과는 단계적 회귀분석을 사용하였으며, 독립 변수와 종속변수 간의 매개변수의 영향력을 검증하기 위해 Sobel test를 실시하였다.
0 프로그램을 활용하여 분석하였다. 대상자의 일반적 특성, 문화적응 스트레스, 적응유연성 및 우울 수준은 빈도수와 백분율, 평균과 표준편차 등 기술적 통계 방법으로 분석하였고 대상자의 일반적 특성에 따른 문화적응 스트레스, 우울의 차이는 t-test, one-way ANOVA로 분석하였다. 사후 검정은 Scheffe’s test를 사용하였다.
대상자의 일반적 특성, 문화적응 스트레스, 적응유연성 및 우울 수준은 빈도수와 백분율, 평균과 표준편차 등 기술적 통계 방법으로 분석하였고 대상자의 일반적 특성에 따른 문화적응 스트레스, 우울의 차이는 t-test, one-way ANOVA로 분석하였다. 사후 검정은 Scheffe’s test를 사용하였다. 대상자의 문화적응 스트레스와 우울과의 관계 및 두 변수에 대한 적응 유연성의 매개효과는 단계적 회귀분석을 사용하였으며, 독립 변수와 종속변수 간의 매개변수의 영향력을 검증하기 위해 Sobel test를 실시하였다.

이론/모형

문화적응 스트레스는 Sandhu와 Asrabadi (1994)가 외국인 유학생의 문화적응스트레스 측정을 위해 개발한 ‘Acculturative Stress Scale for International Student (ASIS)’를 Lee (1996)가 번안하고 Hwang과 Kim (2009)이 수정하여 사용한 33문항을 이용하였다. 본 도구는 지각된 차별감, 향수병, 지각된 미워함, 두려움, 문화적 층격, 죄책감, 기타(사회적 고립, 열등감, 의사소통) 등의 7개 하위영역으로 구성되어 있다.
우울은 Jun과 Lee (1992)가 CES-D (Center for epidemiological studies depression scale)를 번안한 20문항 4점 척도인 한국판 CES-D도구를 이용하였다. 이 척도는 우울 정서, 신체적 정서, 긍정적 정서, 대인관계의 4개 영역으로 구성되어 있고, 각 문항은 ‘극히 드물다’ 0점, ‘대부분 그렇다’ 3점으로 측정하며 긍정적인 문항은 역환산하여 채점하였다.
적응유연성은 Wagnild와 Young (1993)이 개발하고, Song(2004)이 번역과 역번역 과정을 거쳐 전문가 집단 타당도를 검증 후 사용한 적응유연성 측정도구를 사용하였고, 본 도구는 개인의 유능성에 관한 17문항과 자신과 삶의 수용에 관한 8문항으로 구성된 총 25문항이며, 7점 척도로 점수가 높을수록 적응유연성이 높음을 의미한다. 개발 당시의 Cronbach's alpha= .

성능/효과

중국 유학생의 문화 적응스트레스와 우울의 인과적 구조에 대한 이해를 돕고 적응유연성이 문화 적응스트레스와 우울 사이의 매개변인임을 규명한 본 연구 결과, 중국 유학생들은 한국어 능력 시험 경험이 있고, 주관적 건강상태가 좋고, 인문학 전공인 경우 문화적응스트레스가 낮았고, 한족이고 자비로 학비를 충당하거나, 한국어 수준이 중간수준인 경우 우울 수준이 낮았으며, 주관적인 건강상태가 좋을수록 우울 수준이 낮게 나타났다. 또한 문화적응 스트레스와 우울 사이에는 유의한 양적 상관성이 확인되었고, 적응유연성은 문화적응 스트레스와 우울과 부적인 상관성이 있었으며, 문화적응 스트레스와 우울 간에 부분매개 역할을 하는 것으로 나타났다.
중국 유학생의 문화 적응스트레스와 우울의 인과적 구조에 대한 이해를 돕고 적응유연성이 문화 적응스트레스와 우울 사이의 매개변인임을 규명한 본 연구 결과, 중국 유학생들은 한국어 능력 시험 경험이 있고, 주관적 건강상태가 좋고, 인문학 전공인 경우 문화적응스트레스가 낮았고, 한족이고 자비로 학비를 충당하거나, 한국어 수준이 중간수준인 경우 우울 수준이 낮았으며, 주관적인 건강상태가 좋을수록 우울 수준이 낮게 나타났다. 또한 문화적응 스트레스와 우울 사이에는 유의한 양적 상관성이 확인되었고, 적응유연성은 문화적응 스트레스와 우울과 부적인 상관성이 있었으며, 문화적응 스트레스와 우울 간에 부분매개 역할을 하는 것으로 나타났다.

후속연구

이러한 연구결과를 통해 중국유학생의 문화적응 스트레스와 우울을 감소시키기 위하여 유학생들의 건강상태 관리, 학자금 지원, 한국어 실력 증진을 위한 방안 마련과 중국 유학생들의 적응유연성을 증가시킬 수 있는 외적 지지체계를 강화할 수 있는 다양한 프로그램 마련의 중요성을 알 수 있었다. 또한 중국 유학생들의 문화적응 스트레스 및 우울이 개개인의 건강상태와 관계가 있음을 고려할 때 간호학계의 관심과 노력도 강화되어야 할 것이다.
이러한 연구결과를 통해 중국유학생의 문화적응 스트레스와 우울을 감소시키기 위하여 유학생들의 건강상태 관리, 학자금 지원, 한국어 실력 증진을 위한 방안 마련과 중국 유학생들의 적응유연성을 증가시킬 수 있는 외적 지지체계를 강화할 수 있는 다양한 프로그램 마련의 중요성을 알 수 있었다. 또한 중국 유학생들의 문화적응 스트레스 및 우울이 개개인의 건강상태와 관계가 있음을 고려할 때 간호학계의 관심과 노력도 강화되어야 할 것이다.

질의응답

핵심어	질문	논문에서 추출한 답변
	문화적응 스트레스가 높을수록 유학생은 어떤 경향을 보이는가?	문화적응 스트레스는 부정적 정서에 영향을 미치는 요인으로(Pan, Wong, Joubert, & Chan, 2007) 스트레스에 적극적으로 대처하지 못할 경우 또는 스트레스가 장기간 지속되거나 인간의 적응능력을 넘어서는 경우, 유학생은 우울이라는 부정적 정서를 경험한다고 하였다(Kim & Son, 2011). 이에 문화적응 스트레스와 우울에 관련된 연구가 활발히 진행되고 있으며, 특히 문화적응 스트레스가 높을수록 우울이 높은 것으로 보고되고 있다(Kim et al., 2010; Kim & Son, 2011; Lee, 2012).
	적응유연성이란 무엇인가?	적응유연성은 일상적인 생활 속에서 경험하는 다양한 스트레스, 역경, 고난, 그리고 예기치 못한 사건들에 직면했을 때 이를 잘 헤쳐 나갈 수 있는 능력이다(Newman, 2005). 이는 환경적 역경과 스트레스 상황에 적절히 대처함으로써 스트레스를 현저히 낮출 수 있는 능력으로 설명되며, 유연성, 탄력성, 극복력 등으로도 사용되고 있다(Kim et al, 2010). 선행연구에서는 적응유연성은 스트레스를 완화시켜줄 뿐 아니라 개인의 행동을 긍정적으로 발달시키는 기능을 하며 위험요소의 부정적인 영향을 감소시켜주는 역할을 하는 것으로 나타났다(Kim et al.
	우울 정도에 대한 척도를 판별하기 위한 한국판 CES-D도구는 어떤 구성으로 되어있는가?	우울은 Jun과 Lee (1992)가 CES-D (Center for epidemiological studies depression scale)를 번안한 20문항 4점 척도인 한국판 CES-D도구를 이용하였다. 이 척도는 우울 정서, 신체적 정서, 긍정적 정서, 대인관계의 4개 영역으로 구성되어 있고, 각 문항은 ‘극히 드물다’ 0점, ‘대부분 그렇다’ 3점으로 측정하며 긍정적인 문항은 역환산하여 채점하였다. 점수 범위는 0점에서 60점으로 21점을 기준으로 21점 보다 점수가 높으면 우울을 경험한다고 하였고, 점수가 높을수록 우울이 높음을 의미한다.

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저자의 다른 논문 :

표제어: PCR

동의어: Packet Collision Rate

용어 설명 출처 목록 (6)

용어 설명: PCR은 세균 특이성이 있는 primer를 이용하여 적은 수의 세균이 있을지라도 쉽게 검출할 수 있는 유용한 방법이며, 이를 이용하여 구강 내 치면세균막이나 타액에서 직접 세균을 검출할 수 있게 되었다[8].

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