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NTIS 바로가기大韓小兒齒科學會誌 = Journal of the Korean academy of pediatric dentistry, v.40 no.4, 2013년, pp.296 - 305
류현정 (부산대학교 치의학전문대학원 소아치과학교실) , 김형준 (부산대학교 치의학전문대학원 소아치과학교실) , 정태성 (부산대학교 치의학전문대학원 소아치과학교실) , 김지연 (부산대학교 치의학전문대학원 소아치과학교실) , 김신 (부산대학교 치의학전문대학원 소아치과학교실)
For the purpose of evaluating the prevalence of malocclusion and self-esteem in adolescents, 1,380 middle-school students in the Yangsan area were surveyed by oral examination and questionnaires and the obtained results were as follows: The distribution of 1st molar occlusion by Angle's classificati...
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핵심어 | 질문 | 논문에서 추출한 답변 |
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청소년기의 바람직한 정서적 발달 과업은 무엇인가? | 아동기에서 성인으로 이행되는 과도기적인 시기로 신체적, 지적, 정서적, 사회적 성장과 발달이 현저하게 나타난다. 청소년기의 바람직한 정서적 발달 과업 중하나가 자아정체감 및 자존감등의 내적요소를 성취하는 것이다1). 자존감은 자신에 대한 긍정적 혹은 부정적 평가와 관련된 것으로써 자기 자신을 가치 있는 사람으로 생각하는 정도를 의미한다2). | |
청소년기는 어떤 시기인가? | 청소년기는 2차 성징 및 급속한 신체 성장과 함께 심리적 성숙이 이루어지는 시기이다. 아동기에서 성인으로 이행되는 과도기적인 시기로 신체적, 지적, 정서적, 사회적 성장과 발달이 현저하게 나타난다. | |
청소년기의 특징은? | 청소년기는 2차 성징 및 급속한 신체 성장과 함께 심리적 성숙이 이루어지는 시기이다. 아동기에서 성인으로 이행되는 과도기적인 시기로 신체적, 지적, 정서적, 사회적 성장과 발달이 현저하게 나타난다. 청소년기의 바람직한 정서적 발달 과업 중하나가 자아정체감 및 자존감등의 내적요소를 성취하는 것이다1). |
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