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데이터베이스 SQL 강의 효율 향상을 위한 커리큘럼
A Curriculum to Improve the Lecture of Database SQL 원문보기

한국전자통신학회 논문지 = The Journal of the Korea Institute of Electronic Communication Sciences, v.9 no.9, 2014년, pp.1005 - 1010  

최세일 (호남대학교 컴퓨터공학과)

초록
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본 논문은 데이터베이스 SQL 교육 효과를 높이는 방법에 대하여 연구하였다. 실무에서 요구되는 다양한 데이터베이스 응용 사례를 프로그래밍 할 수 있도록 학부 학생들에게 SQL을 교육하기 에는 한정된 교육시간이 부족할 수밖에 없다. 따라서 학부 학생들에게 적은 량의 강의 시간에도 불구하고 실무적 응용이 가능한 수준의 SQL 능력을 배양할 수 있도록 강의 커리큘럼을 개발하는 것이 데이터베이스 교육에서 대단히 중요하다. 본 논문은 다양한 데이터베이스 응용 사례를 유형화하고, 그 유형에 대응하는 SQL 패턴을 제안하였다. SQL 패턴의 수가 몇 개 되지 않음으로 학부 학생들에게 효과적인 SQL 교육이 가능할 것으로 생각된다.

Abstract ▼ AI-Helper 아이콘AI-Helper

This paper researched to improve the educational achievements in Database SQL education. In practice, it is not possible to taste all the cases required at database field within the given class times. Therefore we analyzed out the key issues that students must learn for database education, and provi...

주제어

#데이터베이스   #강의   #커리큘럼  

AI 본문요약
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* AI 자동 식별 결과로 적합하지 않은 문장이 있을 수 있으니, 이용에 유의하시기 바랍니다.

문제 정의

  • 본 논문에서는 데이터베이스를 공부하는 학생들에게 효과적으로 데이터베이스 SQL 강의를 수행하기 위하여 필요한 커리큘럼에 대하여 알아보았다. 주어진 학사일정 시간 내에 실무적 능력을 갖춘 SQL 프로그래머를 양성하기 위하여 실무적 상황에 알맞도록 SQL을 패턴화하여 제안하였다.
  • 본 논문에서는 학생들에게 데이터베이스 언어 인 SQL을 교육할 때, 효과적인 교육 방법에 대하여 연구하였다. 대부분의 데이터베이스 교육자들은 SQL을 교육할 때, 교재에 따라 문법이나 기본 사례를 교육하고 추가적인 내용은 과제를 통하여 습득하도록 유도하는 전형적인 교육방법을 따른다.
  • 본 논문은 이러한 문제점을 개선하기 위하여 짧은 시간 내에 실무적으로 활용 가능한 SQL 언어를 교육시키기 위한 강의 커리큘럼을 제안하고자 한다. 본 논문의 핵심은 데이터 관리 업무 콘텍스트 유형을 먼저 분류하고, 분류한 콘텍스트 유형에 따라 SQL을 패턴화 한다.

가설 설정

  • 본 논문에서는 대학 도서관에서 학생들에게 도서 대출을 하는 데이터베이스를 도서관 자체적으로 구축하였다고 가정하고 그림 7, 일반적 도서관 업무를 처리하고자 할 때, 위에서 언급한 기술 내용을 습득한 학생이 도서관 업무 처리 요구사항을 프로그래밍 가능할 것인가 검증해 본다.
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질의응답

핵심어 질문 논문에서 추출한 답변
대학에서는 실무능력을 배양시키기 위하여 무엇을 하는가? 이러한 연유로 인하여 대학에서는 실무능력을 배양시키기 위하여 프로젝트 형 교과목의 개설, 프로젝트 형 과제의 부과, 산업체 현장 인턴십의 적용 등, 실무와 관련된 교과목을 추가적으로 개설하거나 교과과정 개편을 통하여 학생들에게 추가적인 학습을 요구하고 있다. 그러나 앞에서 언급한 것처럼 학생들에게 많은 양의 학습을 요구하는 것이 학습능력을 증진시키기 보다는 오히려 역효과가 날 수도 있음을 추정해 볼 수도 있다.
시중에 판매되는 대부분의 데이터베이스 교재들은 어떤 방식을 취하고 있는가? 위에서 언급한 것처럼 시중에 판매되는 대부분의 데이터베이스 교재들은 SQL 언어에 대한 수학적 배경에 관한 지식이나, SQL 문법에 대한 지식을 나열하는 방식을 취하고 있다[1-3]. 물론 이러한 교재들이 이론서이고 데이터베이스 개념에 관한 지식을 가르치는데 초점을 두고 있음으로 인해 그럴 수밖에 없는 입장이겠지만, 학생들에게 실무능력을 배양시키는 데에는 한계가 있다.
본 논문에서 데이터베이스 교육자들에게 전형적인 교육방법에 변화를 추구해야한다고 하는 이유는? 그러나 이러한 교육 방법은 학생들의 수준이나 시대의 발전에 따라 같이 변하여야 할 것으로 생각된다. 그렇게 생각하는 이유는 기술의 발전과 사회의 진보에 따라 과목마다 가르쳐야 할 내용은 점점 많아지고 있고, 학생 개개인들도 관심을 가지는 분야들이 점점 더 많아지고 있음으로 인해, 학생들이 예전처럼 최선을 다하여 모든 과목을 공부하기가 쉽지 않기 때문이다. 따라서 지적 능력이 뛰어난 우수한 학생들에게도 적정량의 지식을 적절한 방식으로 교육하는 것이 바람직할 것으로 생각되는데, 하물며 보통 지적 능력을 가진 학생들을 교육시키기 위해서는 반드시 가르쳐야 할 지식수준 및 지식의 양을 조절하는 것이 필요할 것으로 생각된다.
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참고문헌 (10)

  1. A. Silberschatz, H. F. Korth, and S. Sudarshan, Database System Concepts 6th Edition. New York : McGraw-Hills, 2010. 

  2. R. Ramakrishnan and J. Gehrke, Database Management Systems 3rd Edition. New York : McGraw-Hills, 2004. 

  3. S. Lee, Database Concepts. Seoul : Jungik Publishing Co., 2010. 

  4. S. Choi, "A Curriculum Design for the Data Modeling in Database Subject," Proc. of Korean Institue of Smart Media, vol. 3, no. 1, Daegu, Korea, Apr. 2014, pp. 230-233. 

  5. C. Kim "A Range Query Method using Index in Large-scale Database Systems," J. of the Korea Institute of Electronic Communication Science, vol. 7, no. 5, 2012, pp. 1095-1101. 

  6. S. Choi, "An Approach to Teach the Data Table Normalization," Proc. of the Korea Institute of Electrononic Communication Sciences, vol. 8 no. 1, Busan, Korea, June 2014, pp. 432-436. 

  7. G. Gwak, "A Feature Analysis for a Transition to NoSQL Database," Master's Thesis, Hanbat University, 2013. 

  8. W. Hur, "A Study on the Design of Scalable NoSQL for System Integration Service," Master's Thesis, Seoul City University, 2012. 

  9. J. Rodzvilla, "A Review of Learning SQL," J. of Web Librarianship, vol. 4, no. 4, 2010, pp. 465-466. 

    crossref

  10. G. Park, "A Design and Implementation of the SQL Performance Analyzer to Improve Database Performances," Master's Thesis, Joongang University, 2010. 

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