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별과 우주 단원에 대한 중학교 과학 교사의 주제-특이적 PCK 사례연구
A Case Study of Middle School Science Teachers' Topic-Specific Pedagogical Content Knowledge on the Unit of Stars and Universe 원문보기

한국과학교육학회지 = Journal of the Korean association for science education, v.34 no.4, 2014년, pp.393 - 406  

이기영 (강원대학교) ,  맹승호 (강원대학교) ,  박영신 (조선대학교) ,  이정아 (서울대학교) ,  오현석 (남대문중학교)

초록
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PCK는 본질적으로 영역-특이적이며 주제-특이적인 교사 전문성 지식이라는 전제 하에, 이 연구에서는 현직 중학교 과학 교사들을 대상으로 교사 지식 및 실행 측면에서 천문 내용에 대한 주제-특이적 PCK를 분석하였다. 이를 위해 4명의 중학교 과학 교사를 대상으로 8학년 '별과 우주' 단원의 3개 주제(별자리와 별의 위치, 연주시차와 별의 거리, 우주의 팽창)에 대한 수업을 관찰하고 녹화하였으며, 녹화 후 참여교사의 교수학적 생각을 심층적으로 분석하기 위해 비디오 자극 회상면담을 실시하였다. 수업 녹화 및 교사 면담 자료는 모두 전사하여 분석에 활용하였다. 양적 및 질적으로 통합된 수업 분석을 위한 PCK분석 프로토콜을 개발하였으며, 이를 적용하여 PCK 수준과 구성요소별 특징을 분석하였다. 연구 결과, 참여교사들은 주제에 따라 구성요소에 따라 다양한 PCK 수준을 나타내었으며, 과학 교수 지향이 참여교사 PCK의 특징을 형성하는데 중추적인 역할을 한다는 것을 알 수 있었다. 또한, 천문 영역에 특이적인 실행인 천문학적 사고(공간적 및 시스템 사고)가 가르치는 핵심 개념에 적절하게 조합되지 못하는 것으로 분석되었다. 이러한 연구 결과를 토대로 과학 교사 전문성 계발을 위한 PCK 발달과정 연구의 함의를 논의하였다.

Abstract ▼ AI-Helper 아이콘AI-Helper

Pedagogical Content Knowledge (PCK) is intrinsically domain/topic-specific knowledge for teachers' expertise. On the basis of this idea about PCK, we investigated in-service science teachers' topic-specific PCK on the unit of stars and universe in terms of teachers' knowledge and practices. We obser...

주제어

#교수학적 내용 지식   #과학 교사   #천문 교육   #교사의 지식과 실행  

질의응답

핵심어 질문 논문에서 추출한 답변
교수학적 내용 지식은 무엇인가? 이렇게 형성된 과학 교사의 전문적 지식으로서 과학교육계에서 연구되어 온 것이 교수학적 내용 지식(pedagogical content knowledge, 이하 PCK)이다. PCK는 교사가 수업 활동을 통해 교과의 내용을 “학생들에게 가르칠 때 형성되는 내용에 관한 지식”으로서(Shulman, 1986), 다양한 능력과 관심을 가진 학생들에게 교과의 내용을 효과적으로 조직하고 적절한 방식으로 표현하여 가르치기 위한 과학 교사의 전문적인 지식을 의미한다(Van Driel et al., 1998).
과학 교사의 전문적 지식은 어떻게 발전할 수 있는가? , 2008; So, 2003). 즉, 과학 교사가 소유한 전문적 지식은 수업 실행의 방향을 이끌고, 이 수업 실행의 경험이 축적되어 과학 교사의 전문적 지식을 발전시킬 수 있다는 것이다(Oh et al., 2008).
PCK는 무엇을 포함하는가? 과학 교육자들은 효과적인 과학 교수를 위한 필수 요소로서 PCK의 역할을 강조한다. PCK는 과학 현상을 이해하기 쉽게 해주는 유용한 표상, 비유, 삽화, 예시, 설명, 시범 등을 포함하며(Shulman, 1986), 학습자의 이해를 재조직하는데 효과적인 전략에 관한 지식을 교사에게 제공한다. 또한, PCK는 교실 수업 실행에서 성공적으로 교육과정을 구현할 때 필수적이다.
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