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문제 정의
- 본 연구에서는 2014년 1차 병영 훈련 참여대학과 훈련 학생을 대상으로 병영실습 훈련시 중도포기를고민하는 원인은 무엇인지 알아보고 해당 대학의 임관율의 차이와 발전방안에 대해 연구하였다. 또한, 2013년도부터 육군부사관학교 교관과 학교 담당자, 육군 본부, 육군교육사령부 부사관과 담당 장교와의 면담을 통하여 부사관과 졸업 학생 들이 육군부사관학교에서 병영실습 실태와 최종임관 현황에 대해 알아보았다. 임관은 군에 대한 구분 없이 3군을 대상으로 하였으며 내부문건에 대한 민감한 부분은 보안에 위배되지 않는 범위내에서 인용하였으며 그 외 필요한 자료와면담은 훈련에 참여한 교수와 학생들을 대상으로 연구하였다.
- 본 연구에서는 2014년 1차 병영 훈련 참여대학과 훈련 학생을 대상으로 병영실습 훈련시 중도포기를고민하는 원인은 무엇인지 알아보고 해당 대학의 임관율의 차이와 발전방안에 대해 연구하였다. 또한, 2013년도부터 육군부사관학교 교관과 학교 담당자, 육군 본부, 육군교육사령부 부사관과 담당 장교와의 면담을 통하여 부사관과 졸업 학생 들이 육군부사관학교에서 병영실습 실태와 최종임관 현황에 대해 알아보았다.
- 부사관과 학생들의 교육만족은 미래 부사관으로서의 목표를 명확히 해주는 것을 의미하며 이는 교육생의 욕구와 기대에 최대한 부응한 결과가 임관으로 이어질 때 병영실습훈련에 대한 의미가 있는 것이다. 협약대학들이 2학기 까지 병영실습이 계획되어 있어 전체적인 분석이 제한되는 부분은 있지만 금번 훈련에 참가한 7개 대학을 대상 으로 조사한 결과를 분석해보고자 한다.
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