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문제 정의
- 동대문디자인플라자의 경우나 프랭크게리의 디즈니콘서트홀 등과 같은 자유곡면이 무수히 사용된 복잡한 형태의 건물일수록 그러한 시공가능성이나 제작가능성이 설계단계에서부터 중요하며, 이는 건축분야에서 시공 및 제작가능성을 고려한 통합적인 설계접근방법의 중요성에 대한 이유 있는 근거를 제시한다. 건축설계분야에서 BIM에 대한 여러 교육과 관련한 성공적인 사례들이 보고되는 가운데, 본 글에서는 디지털 디자인과 디지털 패브리케이션의 통합적인 교육 사례를 소개하고, 해당 결과물과 교훈 등을 간략히 사례와 함께 소개하고자 한다.
- 본 글에서 소개한 재료를 깎는 등의 방식인 “마이너스”의 방식이 아닌 3D프린팅과 같이 재료를 이용해 만들어가는 “플러스”적인 방식 또한 해당 사례에서 수행되었으며 마찬가지로 다양한 특성을 지니고 있으나, 본 글에서는 전자의 방식에 대해 주로 논하였다.
- 본 글을 통해 학생들과 함께 수행한 다양한 디지털 디자인 모델을 기반으로 5가지의 디지털 패브리케이션 방식을 적용하여 여러 실제 인테리어패널의 제작 과정 및 그 결과물들을 요약적으로 소개하였다. 해당 과정은 기존의 분리된 설계와 제작 및 시공이 아닌, 설계-제작 통합적인 접근방법을 활용함으로써 학생들로 하여금 디지털 디자인과 패브리케이션의 효과를 극대화 할 수 있음을 체득하도록 하였다.
- 조지아텍의 건축대학 소속의 디지털 빌딩랩 내 디지털 패브리케이션랩을 학생들과 함께 방문하여 본 수업이 진행되었다. 참가한 19명의 학생들은 대부분학부 2-3학년으로서, 기본적인 캐드나 3차원 그래픽에 대한 지식은 갖추었으나, 실 제작이라던가 BIM과 패러매트릭 디자인 등에 대한 경험은 거의 없는 학생들로 구성하여, 설계-제작 통합 스튜디오를 통해 학생들의 교육효과의 향상에 대한 전반적인 과정을 관찰 할 수 있도록 하였다.
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