Purpose: This descriptive study was performed to explore trends in child health nursing research by analyzing the themes, contents and structure of articles published in 2014 in Child Health Nursing Research, the official journal of the Korean Academy of Child Health Nursing. Methods: Thirty-eight a...
Purpose: This descriptive study was performed to explore trends in child health nursing research by analyzing the themes, contents and structure of articles published in 2014 in Child Health Nursing Research, the official journal of the Korean Academy of Child Health Nursing. Methods: Thirty-eight articles were reviewed using keywords, author (s), subjects, ethical considerations, designs, statistics involved, funding resources, and others. Results: Ten domains from 160 keywords were identified as follows, child related, psycho-social variable related, parents and family related, nursing and health related, and others. A mean of 2.9 authors per article was identified and 71% of the authors were academic- affiliated. Twenty-eight articles were human-participant related while 21 articles addressed both Institutional Review Board and written consent. Non-experimental design was the most commonly used method followed by experimental design, and qualitative design. The duration for acceptance was a mean of 89.1 days from submission with most articles requiring a second round of article review. Half of the articles were supported by grant organizations such as Korean National Research Foundation. Conclusion: The findings of the analysis show an improvement in the scientific quality with a diversity of articles in Child Health Nursing Research.
Purpose: This descriptive study was performed to explore trends in child health nursing research by analyzing the themes, contents and structure of articles published in 2014 in Child Health Nursing Research, the official journal of the Korean Academy of Child Health Nursing. Methods: Thirty-eight articles were reviewed using keywords, author (s), subjects, ethical considerations, designs, statistics involved, funding resources, and others. Results: Ten domains from 160 keywords were identified as follows, child related, psycho-social variable related, parents and family related, nursing and health related, and others. A mean of 2.9 authors per article was identified and 71% of the authors were academic- affiliated. Twenty-eight articles were human-participant related while 21 articles addressed both Institutional Review Board and written consent. Non-experimental design was the most commonly used method followed by experimental design, and qualitative design. The duration for acceptance was a mean of 89.1 days from submission with most articles requiring a second round of article review. Half of the articles were supported by grant organizations such as Korean National Research Foundation. Conclusion: The findings of the analysis show an improvement in the scientific quality with a diversity of articles in Child Health Nursing Research.
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문제 정의
본 연구는 2014년에 출판된 CHNR 논문을 대상으로 주요 연구개념, 연구자 특성, 연구대상자, 연구방법 및 출판 관련 제반 사항을 조사하기 위한 후향적 서술적 조사연구이다.
본 연구는 2015년도 시행된 한국연구재단 학술지평가의 평가항목을 중심으로 현 CHNR의 현황, 강점, 제한점 등을 분석하여 CHNR의 현 상태를 진단하고 추후 발전방향을 제시하기 위해 시도되었다. 이는 CHNR의 현재 학술적 가치를 파악하고, 학술지의 질 향상을 위해 필요한 점이 무엇인지를 파악하기 위한 필수단계이다.
본 연구는 2015년도 한국연구재단 학술지평가 계속평가를 계기로 평가항목에 따라 2014년도 CHNR에 게재된 모든 논문을 분석한 것이다. 2014년도 CHNR에 게재된 논문을 대상으로 주요 연구개념, 연구자 특성, 연구대상자와 연구윤리 고려점, 연구설계와 자료분석방법, 논문투고에서 게재까지 기간 및 연구지원 상태를 중심으로 분석을 해 보았는데 아동간호학의 학문적 특성이 잘 나타나고 있었으며, 다른 학회지와 차별되는 독창성을 가지고 있다고 할 수 있다.
제안 방법
1) CHNR에 게재된 논문의 주요 연구개념을 분석한다.
2) CHNR에 게재된 논문의 연구자 특성을 분석한다.
3) CHNR에 게재된 논문의 연구대상자와 연구윤리 고려점을 분석한다.
4) CHNR에 게재된 논문의 연구설계와 자료분석방법을 분석한다.
5) CHNR에 게재된 논문의 논문투고에서 게재까지 기간 및 연구지원 상태를 분석한다.
학문은 해당 사회의 내적·외적 탐구와 요구에 따라 오랜 기간을 걸쳐 축적되어온 지식의 산물이다. 학문은 논리적 정당성을 상호 공통분모로 하면서도, 각각의 합목적성과 기능에 따라 고유한 탐구 영역과 방법을 보유하고 있다. 이와 같은 학문의 내용과 과정은 다양한 경로를 통해 학자 간 수평적 교환은 물론 시대를 걸쳐 수직적 전달을 통해 축적되는데 그중 학문소통과 전달의 가장 일반적인 방법은 학술지이다.
대상 데이터
2014년 CHNR에 게재된 논문 38편의 주요어는 총 160개로 Table 1에 제시한 것과 같이 편당 평균 4.2개가 사용되었다. 논문에 제시된 주요어를 빈도순으로 분석하고 유사한 주요어를 분류한 결과 10개의 상위개념이 도출되었고 이 중 아동과 관련된 주요어가 30개(18.
본 연구의 분석 대상이 된 논문은 2014년도 출판된 CHNR 제20권 1-4호에 게재된 논문 총 38편이었다.
본 학회지에 게재된 논문의 연구대상자는 일반 아동 대상자가 가장 많았고, 그 다음으로 어머니를 포함한 부모 및 가족이었으며 건강문제가 있는 아동이 포함되었다. 일반 아동 대상자 중 청소년기 이후 아동연구가 전체의 64.
분석 대상이 된 38편 논문에서 기술된 주요어 기준 연구개념, 연구자 특성, 연구대상자, 연구윤리 고려점, 연구설계, 자료분석방법, 게재확정 소요기간, 연구비 수혜 여부 등 각 논문의 구성내용과 출판 관련 제반 사항 관련 자료를 수집하였다. 이때 인쇄본은 물론 CHNR 온라인논문투고시스템인 ACOMS 4.
이 중 양적연구는 모두 SPSS나 SAS와 같은 전문 통계프로그램을 이용하였다. 사용된 자료분석방법은 분산분석 15편(39.5%), 회귀분석 10편(26.3%), Quality analysis 6편(15.8%), 비모수통계 2편(5.3%), Meta-analysis 2편(5.3%), 요인분석 1편(2.6%)이었다.
5%)이었다. 실험연구는 총 8편(21.1%)으로 무작위대조군설계는 없었으나 유사실험설계가 6편(15.8%), 단일군실험설계가 2편(5.3%)이었다. 방법론적 연구설계는 도구개발과 구조방정식모형이 각 1편씩이었다.
분석 대상이 된 38편 논문에서 기술된 주요어 기준 연구개념, 연구자 특성, 연구대상자, 연구윤리 고려점, 연구설계, 자료분석방법, 게재확정 소요기간, 연구비 수혜 여부 등 각 논문의 구성내용과 출판 관련 제반 사항 관련 자료를 수집하였다. 이때 인쇄본은 물론 CHNR 온라인논문투고시스템인 ACOMS 4.0 (http://acoms.kisti.re.kr)을 이용하여 필요한 자료를 수집하였다. 수집된 자료는 Excel 및 SPSS 21.
이는 CHNR의 현재 학술적 가치를 파악하고, 학술지의 질 향상을 위해 필요한 점이 무엇인지를 파악하기 위한 필수단계이다. 이를 위해 2014년도 출판된 CHNR 제20권 제1호-제4호에 게재된 모든 논문을 대상으로 아래와 같은 세부목표가 설정되었다.
데이터처리
kr)을 이용하여 필요한 자료를 수집하였다. 수집된 자료는 Excel 및 SPSS 21.0을 이용하여 기술통계로 분석되었다.
성능/효과
CHNR에 게재된 논문의 주요 연구개념 분석 결과 총 10개 영역으로 분류되었으며 아동 관련, 사회심리적 변수 관련, 부모와 가족 관련, 간호와 가족 관련, 중재 관련, 증상과 질병 관련, 간호교육 관련, 연구관련, 성장과 발달 관련, 안전과 환경 관련 순으로 파악되었다. 이 중 아동간호학 연구의 독특한 연구 영역을 나타내는 것은 아동, 부모와 가족, 성장과 발달, 안전과 환경의 네 영역으로 전체 논문의 약 40%는 아동간호학의 핵심분야 연구임을 반영하고 있다.
증상과 질병 관련 주요어는 통증이 2개로 가장 많았고 발열, 열성 경련, 피로, 무호흡, 극소저체중출생, 제1형 당뇨병, 대사증후군, 지속적 양압환기법, 피부 전기반응검사 각 1개씩 있었다. 간호교육 관련 주요어는 시뮬레이션이 2개로 가장 많았으며 간호교육, 교육, 문제기반학습, 학습, 문제해결, 사고, 수행능력, 임상수행능력이 각 1개씩 있었다. 연구 관련 주요어는 고찰이 2개, 개념분석이 2개였고 질적연구, 연구, 통합적 문헌고찰, 분석, 도구, 민감도와 특이도가 각각 1개였다.
간호와 건강 관련 주요어는 간호가 3개로 가장 많았고, 간호사 2개, 아동간호, 산전간호, 구강건강, 건강문해력, 보육, 건강, 정신건강, 건강관리의 질, 건강행위, 자기관리, 생존자가 각각 1개 있었다. 중재 관련한 주요어는 장관영양, 수유, 통증관리, 마취, 심폐소생술, 관리, 질병관리, 예방, 프로토콜, 목소리, 파트너십, 영화, 동영상, 애플리케이션 매체, 유머, 관심전환 각각 1개 있었다.
논문에 사용된 분석법을 모두 조사한 결과, 38개 논문 모두 기본적으로 모두 기술통계를 수행하였다. 이 중 양적연구는 모두 SPSS나 SAS와 같은 전문 통계프로그램을 이용하였다.
2개가 사용되었다. 논문에 제시된 주요어를 빈도순으로 분석하고 유사한 주요어를 분류한 결과 10개의 상위개념이 도출되었고 이 중 아동과 관련된 주요어가 30개(18.8%)로 가장 많았으며 그 다음으로는 사회심리적 변수와 관련된 주요어가 29개(18.1%), 부모와 가족 관련 20개(12.5%), 간호와 건강 관련 17개(10.6%)였다. 이 네 개 영역은 전체의 60%를 차지한다.
이는 아동에 대한 연구문제 및 현장의 조명이 매우 입체적임을 의미한다. 두 번째 다빈도 주요어는 사회심리적 변수로 이들 중 지식, 자기효능감, 자아존중감, 태도와 같은 중립적 변수 측정이 가장 많았다. 반면 만족감, 대처행위와 같은 긍정적인 측면을 측정하는 변수에 비해 우울, 스트레스, 중독, 분노, 슬픔, 공포, 두려움 등 부정적인 측면을 측정하는 경우가 많았는데 이는 부정적 현상이 간호문제화되기 때문이다.
10개의 상위개념별 주요어를 각각 살펴보면 아동과 관련된 주요어에는 아동이 7개로 가장 많았으며 그 다음으로 영아 6개, 미숙아는 4개, 청소년이 3개, 학령전기 아동 3개, 학생 2개, 간호학생, 입원한 아동, 청소년 후기, 여자, 또래가 각 1개씩 포함되었다. 사회심리적 변수는 지식이 5개로 가장 많았고 자기효능감 3개, 자아존중감 2개, 태도 2개, 우울 2개, 산후 우울 2개, 스트레스, 중독, 분노, 슬픔, 공포, 염려, 두려움, 따돌림, 완벽, 만족, 자아개념, 삶의 질, 대처행위가 각 1개씩 포함되었다. 부모와 가족 관련 주요어에는 어머니가 4개로 가장 많았고 부모 3개, 자녀 양육 3개, 양육 2개, 모아관계 2개가 있었으며 모아상호작용, 산모-태아관계, 부모-아동관계, 가족관계, 부모참여, 산욕기 각각 1개 있었다.
이를 위해 38편 논문에 대해 각각의 투고일과 심사완료 후 최종결정 일을 CHNR 인쇄본과 ACOMS 시스템을 조사한 결과 본 학회지에 게재된 논문의 투고일에서 게재확정일까지 소요된 기간은 평균 89.1일(±45.9)이었으며, 최소 28일에서 최대 214일이 걸렸다.
자료수집 시 연구대상자에 대한 윤리적 고려 현황을 파악하기 위해 ‘생명윤리 및 안전에 관한 법률’에서 제시하는 인간대상연구에 해당하는 논문을 조사한 결과 총 28편(73.7%)으로 파악되었다.
간호와 건강 관련 주요어는 간호가 3개로 가장 많았고, 간호사 2개, 아동간호, 산전간호, 구강건강, 건강문해력, 보육, 건강, 정신건강, 건강관리의 질, 건강행위, 자기관리, 생존자가 각각 1개 있었다. 중재 관련한 주요어는 장관영양, 수유, 통증관리, 마취, 심폐소생술, 관리, 질병관리, 예방, 프로토콜, 목소리, 파트너십, 영화, 동영상, 애플리케이션 매체, 유머, 관심전환 각각 1개 있었다. 증상과 질병 관련 주요어는 통증이 2개로 가장 많았고 발열, 열성 경련, 피로, 무호흡, 극소저체중출생, 제1형 당뇨병, 대사증후군, 지속적 양압환기법, 피부 전기반응검사 각 1개씩 있었다.
중재 관련한 주요어는 장관영양, 수유, 통증관리, 마취, 심폐소생술, 관리, 질병관리, 예방, 프로토콜, 목소리, 파트너십, 영화, 동영상, 애플리케이션 매체, 유머, 관심전환 각각 1개 있었다. 증상과 질병 관련 주요어는 통증이 2개로 가장 많았고 발열, 열성 경련, 피로, 무호흡, 극소저체중출생, 제1형 당뇨병, 대사증후군, 지속적 양압환기법, 피부 전기반응검사 각 1개씩 있었다. 간호교육 관련 주요어는 시뮬레이션이 2개로 가장 많았으며 간호교육, 교육, 문제기반학습, 학습, 문제해결, 사고, 수행능력, 임상수행능력이 각 1개씩 있었다.
후속연구
이를 위해 해외 학회 및 학자들 간 외연을 넓히고 국가 간 공동연구와 영문 논문 투고를 위한 노력이 필요하다. 또한 연구활동과 논문을 통해 아동간호의 학문, 실무, 교육 영역 간 유기적 연대를 촉진하여 아동간호학의 학문적 탐색과 실천적 가치를 실현해야 할 것이다.
본 학회지의 특성상 아동과 그 가족을 대상으로 이루어지는 연구가 대부분인데 이들은 자발적 의사결정과 의사소통이 제한적이며 생리적 상태 역시 성인에 비해 훨씬 취약한 대상자이므로 연구에 관한 충분한 설명과 억압과 편견 없는 참여결정을 통해 이들의 안전과 인권을 보호하는 연구윤리장치는 반드시 필요하다고 할 수 있다. 이에 본 CHNR은 2016년부터 인간대상연구의 경우 IRB 승인을 취득한 논문만을 출판하기로 하여 더욱 강화된 연구윤리지침을 적용할 예정이다.
2014년도 CHNR에 게재된 논문을 대상으로 주요 연구개념, 연구자 특성, 연구대상자와 연구윤리 고려점, 연구설계와 자료분석방법, 논문투고에서 게재까지 기간 및 연구지원 상태를 중심으로 분석을 해 보았는데 아동간호학의 학문적 특성이 잘 나타나고 있었으며, 다른 학회지와 차별되는 독창성을 가지고 있다고 할 수 있다. 한편, 제한된 시기 내에 추후 본 학회지를 국제적인 수준으로 높이기 위해서는 보다 국제적 수준의 학문적 주제를 전략적으로 발굴할 필요가 있다. 이를 위해 해외 학회 및 학자들 간 외연을 넓히고 국가 간 공동연구와 영문 논문 투고를 위한 노력이 필요하다.
질의응답
핵심어
질문
논문에서 추출한 답변
한국과학기술단체총연합회에서 시행하는 학술지 평가는 어떤 분야를 대상으로 하는가?
최근 공신력 있는 여러 유관기관에서 학술지의 질 향상을 위해 학술지평가를 시행하고 있는데 대표적인 것은 한국과학기술단체총연합회(이하, 과총)와 한국연구재단에서 시행하는 것이다. 과총에서 시행하는 평가는 자연과학, 공학, 농수해양학, 의약학 분야의 학술지를 대상으로 국내학술지 발행지원을 통한 학술단체의 학술활동 활성화를 도모하고 국내학술지의 형식 수준을 제고하기 위한 목적으로 시행되는 평가이다[3]. 과총의 평가에 따라 CHNR은 International Standard Serial Number (ISSN), Digital Object Identifier (DOI), International Organization for Standardization (ISO)를 등록하여 국제적으로 통용되기 위한 표준화 작업을 완료하였으며, 표, 그림, 참고문헌, 논문제목, 초록등의 영문 기재를 통하여 국외 독자의 구독 확대 및 인용의 증대를 위한 노력을 기울였다.
학문의 특징은?
학문은 해당 사회의 내적·외적 탐구와 요구에 따라 오랜 기간을 걸쳐 축적되어온 지식의 산물이다. 학문은 논리적 정당성을 상호 공통분모로 하면서도, 각각의 합목적성과 기능에 따라 고유한 탐구 영역과 방법을 보유하고 있다. 이와 같은 학문의 내용과 과정은 다양한 경로를 통해 학자 간 수평적 교환은 물론 시대를 걸쳐 수직적 전달을 통해 축적되는데 그중 학문소통과 전달의 가장 일반적인 방법은 학술지이다.
학문이란?
학문은 해당 사회의 내적·외적 탐구와 요구에 따라 오랜 기간을 걸쳐 축적되어온 지식의 산물이다. 학문은 논리적 정당성을 상호 공통분모로 하면서도, 각각의 합목적성과 기능에 따라 고유한 탐구 영역과 방법을 보유하고 있다.
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