선택한 단어 수는 입니다.
최소 단어 이상 선택하여야 합니다.
최소 단어 이상 선택하여야 합니다.
선택한 단어 수는 30입니다.
최대 10 단어까지만 선택 가능합니다.
최대 10 단어까지만 선택 가능합니다.
문제 정의
- 4개의 세부과제로 나뉘어 진행된 ‘캄보디아 CM제도 개선을 위한 연구용역’ 중 서울시립대 국제도시과학대학원은 ‘캄보디아 CM 정착을 위한 기술환경 조사, CM 전문가 양성 프로그램 개발 및 교육’이라는 이름으로 캄보디아 건설 산업 종사자들을 대상으로 CM 교육을 담당하였다. 기본적으로 본 과제의 목적은 2주간 한국에서 20명의 캄보디아 건설업 종사자들에게 CM을 교육하는 것이었다. 연구진은 과제를 3개의 업무로 나누어 진행하였는데, 본 기고문에서는 각각의 업무를 설명하면서 본 과제에 대한 소개를 하고자 한다.
- 캄보디아의 건설시장은 빠르게 성장하고 있지만, CM과 관련된 교육은 아직 미미한 실정이다. CM에 대한 교육이 캄보디아에서 얼마나 이루어지고 있는지를 조사하기 위하여 연구진은 캄보디아 대학의 건설 관련 학과 커리큘럼을 조사하였다. 40개 대학의 웹사이트를 조사한 결과 약 30%의 대학이 건축, 토목공학과와 같은 건설 관련 학과를 운영하고 있었다.
- 캄보디아 시장에서 CM이 활성화되기 위해서는 CM에 대한 교육이 꾸준히 이루어져야 할 것이다. 본 과제에서는 교육 프로그램이 캄보디아 내에서 지속적으로 진행될 수 있는 방안을 모색하였다.
- 그래서, 본 연구에서는 캄보디아 내에서 CM 교육을 진행할 기관으로는 건설관련 학과가 있는 국공립대학을 제시하였다. 캄보디아 정부 혹은 한국 정부에서 주관하는 ODA 사업의 도움을 받아서, 교육 프로그램 운영에 필요한 강사 및 장소 등 기초적인 인프라를 확보한 후 석사과정 및 CM 단기 교육 과정을 캄보디아 건설부와의 협의 하에 운영하는 것이 단기적으로는 향후 캄보디아에서 CM 교육이 자립적으로 진행될 수 있는 가장 타당한 방법이다.
※ AI-Helper는 부적절한 답변을 할 수 있습니다.