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한국 교회학교 교사의 실태조사에 따른 개선 방안에 관한 연구
A Study on the Improvement Plan : Based on the Survey on the Teachers in Church Schools in Korea 원문보기

디지털융복합연구 = Journal of digital convergence, v.14 no.1, 2016년, pp.25 - 31  

한만오 (백석대학교 기독교학부)

초록

본 논문은 한국 교회학교 교사들의 현실과 실태들을 조사하여 미래 교회학교와 교사들에게 개선 방안을 제시하고자 한 연구이다. 미래 교회학교와 교사들에게 필요한 개선 방안을 제시하기 위해서 본 논문에서는 현재 한국의 기독교 인구의 변동의 요인들, 기독교 인구의 감소 요인들, 그리고 교회학교 학생수의 감소 요인들, 현재 교회학교 교사의 실태조사를 통하여 교사들의 현실적인 문제점과 상황 등을 살펴보았다. 이런 교회학교 현실과 상황을 극복하고자 본 연구는 634명의 학교교회 교사들에게 12가지의 교사의 현주소를 파악하고자 하는 질문들을 하였고, 이를 분석하고, 그 결과를 토대로 몇 가지의 대안들을 교사들에게 제시하고자 한다.

Abstract AI-Helper 아이콘AI-Helper

This study aims to suggest the improvement plan for the future church schools and the teachers after examining the reality and the situation of the teachers in church schools in Korea. In order to do this, the study examined the factors of the changes in Christian population in Korea, the factors of...

주제어

AI 본문요약
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문제 정의

  • 이와 같은 한국 교회학교와 교사의 현실과 상황가운데, 교회학교와 교사들은 열심히 학생들을 가르치고 있다. 그래서 미래의 한국교회와 교회학교 성장과 발전을 위하여 학생들을 현장에서 가르치고 있는 교사들의 실제적인 실태조사를 통하여, 교회학교 학생수의 감소에 대비한 교회학교와 교사에 대한 문제와 해결 방안과 대안을 제시하고자 한다.
  • 본 연구는 634명의 교회학교 교사들에게 12가지의 질문에 대한 응답을 토대로 그 결과들을 알아보고 분석한 것이고, 더 나아가 그 대안도 제시하였다.
  • 이와 같은 본 연구는 한국교회 교회학교 현주소와 문제점, 현실 등을 설문지 분석과 결과를 통해 알게 되었다. 본 연구를 분석과 결과를 통해 이렇게 한국교회 교회학교를 위한 미래의 전략과 대안을 제시하고자 한다.
  • 지금 한국교회와 교회학교는 위기의 상황 가운데 있지만, 그럼에도 불구하고 한국교회와 교회학교에 대한 기대와 희망을 찾고, 이와 같은 현실과 상황을 극복하고자 본 연구를 시작하게 되었다. 이를 위해서는 교사가 역할과 사명, 리더십, 인격 등이 중요하기 때문에 교사들에 관한 전반적인 연구를 하였고, 그래서 본 연구는 한국교회 교회학교 634명의 교사들에게 12가지의 교사의 아픔, 현실적인 문제점, 교사들의 조건과 리더십, 교사의 사명과 꿈, 교사의 준비 과정(시간), 그리고 교사들의 현주소를 파악하고자 하는 질문들을 교사들에게 하였고, 설문지를 분석하고, 그 결과를 토대로 몇 가지의 새로운 대안들을 한국교회와 교회학교 교사들에게 제시하고자 한다.
  • 이와 같은 본 연구는 한국교회 교회학교 현주소와 문제점, 현실 등을 설문지 분석과 결과를 통해 알게 되었다. 본 연구를 분석과 결과를 통해 이렇게 한국교회 교회학교를 위한 미래의 전략과 대안을 제시하고자 한다.
  • 한국교회 교인과 학생 수는 점점 감소하고 있고, 한국교회와 기독교에 대한 인식과 이미지도 좋지 않은 상태에 있다. 지금 한국교회와 교회학교는 위기의 상황 가운데 있지만, 그럼에도 불구하고 한국교회와 교회학교에 대한 기대와 희망을 찾고, 이와 같은 현실과 상황을 극복하고자 본 연구를 시작하게 되었다. 이를 위해서는 교사가 역할과 사명, 리더십, 인격 등이 중요하기 때문에 교사들에 관한 전반적인 연구를 하였고, 그래서 본 연구는 한국교회 교회학교 634명의 교사들에게 12가지의 교사의 아픔, 현실적인 문제점, 교사들의 조건과 리더십, 교사의 사명과 꿈, 교사의 준비 과정(시간), 그리고 교사들의 현주소를 파악하고자 하는 질문들을 교사들에게 하였고, 설문지를 분석하고, 그 결과를 토대로 몇 가지의 새로운 대안들을 한국교회와 교회학교 교사들에게 제시하고자 한다.

가설 설정

  • 넷째, 감정을 통제하지 못하는 것이다. 그러므로 교사는 감정을 다스릴 수 있는 자제력을 가져야 한다.
  • 다섯째, 한국교회에 대한 안티 이미지를 개선해야 한다. 한국교회의 문제점 중에서 가장 심각한 것은 기독교와 한국교회에 대한 부정적인 이미지이다 이런 기독교와 한국교회의 부정적인 이미지로 인하여 20-30대의 교회 이탈현상이 발생하고, 안티 기독교와 적대적 언론이 더 많아지고 있다[19].
  • 둘째, 자기 자랑하느라 아이들을 무시하는 것이다. 그러므로 교사는 앞에서 아이들을 칭찬하고, 뒤에서도 아이들을 비방하지 말아야 한다.
  • 셋째, 통(通)하지 않는 것이다. 그러므로 교사는 아이들의 마음까지 이해하고 인정하여야 한다.
  • 첫째, 냄비형 교사가 아닌 가마솥형 교사이다.
  • 첫째, 비본질에 집착하는 것이다.
  • 2005년 기준으로 기독교 인구의 숫자는 620-720만 명에 불과하다[2]. 컴퓨터 시뮬레이션 결과, 10년마다 1%씩 인구가 줄어든다고 가정 하에 2060년대 기독교 인구는 550만대로 줄어들게 될 것이고 [3], 이단들의 기세가 더욱 심해진다는 가정을 한다면 순수한 기독교 인구는 300만대가 될 것이라고 발표했다[4]. 그의 책에서는 기독교 인구 감소의 주요 요인들은 저출산과 고령화라고 강조하였다[5].
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질의응답

핵심어 질문 논문에서 추출한 답변
교회학교 교사에게 중요한 요소는 무엇인가? 지금 한국교회와 교회학교는 위기의 상황 가운데 있지만, 그럼에도 불구하고 한국교회와 교회학교에 대한 기대와 희망을 찾고, 이와 같은 현실과 상황을 극복하고자 본 연구를 시작하게 되었다. 이를 위해서는 교사가 역할과 사명, 리더십, 인격 등이 중요하기 때문에 교사들에 관한 전반적인 연구를 하였고, 그래서 본 연구는 한국교회 교회학교 634명의 교사들에게 12가지의 교사의 아픔, 현실적인 문제점, 교사들의 조건과 리더십, 교사의 사명과 꿈, 교사의 준비 과정(시간), 그리고 교사들의 현주소를 파악하고자 하는 질문들을 교사들에게 하였고, 설문지를 분석하고, 그 결과를 토대로 몇 가지의 새로운 대안들을 한국교회와 교회학교 교사들에게 제시하고자 한다.
한국교회와 교회학교 현실과 상황이 심각한 상태인 이유는 무엇인가? 현재 한국교회와 교회학교 현실과 상황이 심각한 상태이다. 한국교회 교인과 학생 수는 점점 감소하고 있고,한국교회와 기독교에 대한 인식과 이미지도 좋지 않은 상태에 있다. 지금 한국교회와 교회학교는 위기의 상황 가운데 있지만, 그럼에도 불구하고 한국교회와 교회학교에 대한 기대와 희망을 찾고, 이와 같은 현실과 상황을 극복하고자 본 연구를 시작하게 되었다.
독교 인구 감소의 주요 요인은 무엇인가? 컴퓨터 시뮬레이션 결과, 10년마다 1%씩 인구가 줄어든다고 가정 하에 2060년대 기독교 인구는 550만대로 줄어들게 될 것이고 [3], 이단들의 기세가 더욱 심해진다는 가정을 한다면 순수한 기독교 인구는 300만대가 될 것이라고 발표했다[4]. 그의 책에서는 기독교 인구 감소의 주요 요인들은 저출산과 고령화라고 강조하였다[5]. 그는 이와 같이 급속히 확대하고 있는 저출산과 고령화로 인하여 교회학교 학생수도 2045년이 되면 대략 30-40만 명대로 추락할 것이라고 예측하였다[6].
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참고문헌 (19)

  1. Yunsik, Choi, "2020 2040 Korea church future map" 41, Lifebook, 2013. 

  2. Yunsik, Choi, "2020 2040 Korea church future map" 30, Lifebook, 2013. 

  3. Yunsik, Choi, "2020 2040 Korea church future map" 39, Lifebook, 2013. 

  4. Yunsik, Choi, "2020 2040 Korea church future map" 41, Lifebook, 2013. 

  5. Yunsik, Choi, "2020 2040 Korea church future map" 42, Lifebook, 2013. 

  6. Yunsik, Choi, "2020 2040 Korea church future map" 42, Lifebook, 2013. 

  7. Yunsik, Choi, "2020 2040 Korea church future map" 42, Lifebook, 2013. 

  8. Yunsik, Choi, "2020 2040 Korea church future map" 42, Lifebook, 2013. 

  9. Yunsik, Choi, "2020 2040 Korea church future map" 42, Lifebook, 2013. 

  10. Manoh Han, "God's message to teachers pained" 97, Daeseo, 2012. 

  11. Manoh Han, "God's message to teachers pained" 93, Daeseo, 2012. 

  12. Manoh Han, "God's message to teachers pained" 180, Daeseo, 2012. 

  13. Manoh Han, "God's message to teachers pained" 210-211, Daeseo, 2012. 

  14. Manoh Han, "God's message to teachers pained" 73, Daeseo, 2012. 

  15. Manoh Han, "God's message to teachers pained" 36, Daeseo, 2012. 

  16. Manoh Han, "God's message to teachers pained" 40-44, Daeseo, 2012. 

  17. Byeonggeum, Jeon "Korea Christian Analysis Report"466, Book Publishing URD, 2013. 

  18. Byeonggeum, Jeon "Korea Christian Analysis Report"467, Book Publishing URD, 2013. 

  19. Byeonggeum, Jeon "Korea Christian Analysis Report"430-434, Book Publishing URD, 2013. 

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