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문제 정의
- 따라서, 본 연구에서는 사회적 관심의 대상인 비행청소년을 대상으로 도예를 활용한 집단미술치료 프로그램을 실시하여 비행청소년의 공격성 및 충동성 감소에 효과가 있는지를 알아보고 도예 활동의 경험과 치료를 통해 비행청소년들의 비행교정과 재 비행 예방에 기여하고자 한다.
- 본 연구는 도예를 활용한 미술치료의 효과를 밝히는 것으로 공격성이 사전에 비해 사후에 어떤 변화를 보이는지를 알아보았다.
- 본 연구는 소년원에 수감 중인 비행청소년의 공격성과 충동성에 도예를 활용한 집단 미술치료가 미치는 효과를 검증 하고자 다음과 같은 가설을 설정하였다.
- 본 연구에서는 비행청소년을 대상으로 도예를 활용한 집단 미술치료가 공격성 및 충동성에 미치는 효과를 알아보기 위해 도예를 활용한 집단미술치료프로그램을 사전과 사후에 공격성 척도와 충동성척도 검사를 실시하였다.
- 선행연구를 살펴보면 비행청소년의 집단미술치료에서 여러가지 매체를 이용하여 프로그램 설계를 하였으나 본 연구에서는 매체를 점토를 도입 하였고 소성이라는 과정까지 포함시킨 도예를 활용한 집단미술치료 프로그램을 통하여 비행청소년들에게 어떠한 정서적 변화를 가져다 줄 수 있는지를 연구하고자 한다.
가설 설정
- 가설1 도예를 활용한 집단미술치료에 참여한 실험집단은 참여하지 않은 통제집단에 비해 공격성이 유의하게 감소 할 것이다.
- 가설2 도예를 활용한 집단미술치료에 참여한 실험집단은 참여하지 않은 통제집단에 비해 충동성이 유의하게 감소 할 것이다.
- 넷째, 대상자들의 특성에 따른 일반화가 어려운 점이다. 대상자가 모두 남성이라는 점과 만 20세 미만의 청소년들이라는점에서 성인 재소자나 여성범죄의 증가 추세를 미루어 볼 때 여자 청소년을 대상으로 한 후속연구가 필요하다고 본다.
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