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문제 정의
- 이에 선행연구에서 보고되었던 영향요인을 모두 고려하여 부모역할만족 도와의 관련성 정도를 파악하는 연구가 필요하다. 따라서 본연구는 미취학 자녀를 둔 어머니의 부모역할만족도에 영향을 미치는 변인들을 확인함으로써 미취학 자녀를 둔 어머니의 부모역할만족도를 향상하기 위한 부모교육 프로그램 개발의 기초자료를 제공할 수 있을 것이다.
- 본 연구는 미취학 자녀를 둔 어머니의 부모역할만족도에 영향을 미치는 요인들을 규명하고 부모역할만족도를 높이는 방안을 제시하여 부모의 전반적인 생활만족도를 높이고 더불어 긍정적인 가족체계를 이루는데 도움이 되고자 시도되었다.
- 본 연구는 미취학 자녀를 둔 어머니의 부모역할만족도에 영향을 미치는 요인을 확인하여 자녀를 애정적으로 대하고 양육에 적극적으로 참여하며 합리적으로 지도하는 긍정적 양육행동과 양육과정에서 경험하게 되는 자녀와의 정서적으로 느끼는 심리적 행복감인 정서적 효능감을 높이기 위한 부모교육 프로그램개발에 대한 기초자료를 제공하고자 수행되었다. 그 결과 미취학 자녀를 둔 어머니의 부모역할만족도에 대한 변수들의 영향력을 살펴보면 긍정적 양육행동과 정서적 효능감이 부모역할만족도를 41.
- 본 연구는 미취학 자녀를 둔 어머니의 양육 스트레스, 양육효능감, 양육행동, 부모역할만족도의 정도를 파악하고 부모역할만족도에 미치는 영향 정도를 파악하기 위한 상관성 조사연구이다.
- 본 연구는 양육하는 과정에서 느끼는 정서적 효능감이나 긍정적인 양육행동이 부모역할만족도의 영향을 미친다는 연구 결과를 도출하였다. 따라서 부모역할만족도를 높이기 위한 방안으로 정서적 효능감을 증진시키고, 긍정적인 양육행동을 유도하는 내용으로 구성된 부모교육 프로그램 등을 고려해 볼 필요가 있겠다.
제안 방법
- 자료수집 방법은 J시에 소재하고 있는 3개의 어린이집과 2개의 유치원에 방문하여 기관장의 허락을 받은 후 어린이집과 유치원 현관에 본 연구참여와 관련된 공지 사항을 부착하였다. 그리고 각각 어린이집과 유치원의 부모교육이 열리는 날을 확인한 후 해당 날에 방문하여 연구에 참여하기를 동의한 아동의 어머니에 한하여 자료를 수집하였다. 설문지 작성 전에 대상자의 윤리적인 측면을 고려하여 연구의 목적을 설명하고 서면으로 연구 참여 동의서를 받았다.
- 따라서 회귀분석을 시행하기 위한 기본가정은 충족되었다. 대상자의 일반적인 특성 중 부모역할만족도에 유의한 차이가 있는 것으로 나타난 어머니의 연령(만 35세 이상=1, 만 34세 이하=0)과 어머니의 건강(건강하다=1, 보통이다=0)과 어머니의 기질(순하다=1, 까다롭다=0)은 dummy 변수로 처리하여 분석하였다. 다중회귀분석결과 긍정적 양육행동(β=.
- 미취학 자녀를 둔 어머니의 부모역할만족도에 영향을 미치는 요인을 확인하기 위해 부모역할만족도와의 관계에서 통계적 유의성을 보인 일반적인 특성 중에서 어머니의 연령과 어머니가 지각한 건강상태, 어머니의 기질, 그리고 양육 스트레스의 하부영역인 부모의 고통, 부모와 자녀의 역기능적 상호작용 그리고 아동의 까다로운 기질과 양육효능감의 하부영역인 인지적 효능감, 정서적 효능감, 그리고 양육행동의 하부영역인 긍정적 양육태도와 부정적 양육행동을 독립변수로 선정하여 다중회귀분석을 하였다.
- 자료수집은 본 대학교의 생명윤리심의위원회(IRB No 2014-03-034)의 승인을 받은 후 구조화된 자가보고식 설문지를 이용 하여 2014년 4월 7일부터 4월 18일까지 실시하였다. 자료수집 방법은 J시에 소재하고 있는 3개의 어린이집과 2개의 유치원에 방문하여 기관장의 허락을 받은 후 어린이집과 유치원 현관에 본 연구참여와 관련된 공지 사항을 부착하였다. 그리고 각각 어린이집과 유치원의 부모교육이 열리는 날을 확인한 후 해당 날에 방문하여 연구에 참여하기를 동의한 아동의 어머니에 한하여 자료를 수집하였다.
- 자료수집은 본 대학교의 생명윤리심의위원회(IRB No 2014-03-034)의 승인을 받은 후 구조화된 자가보고식 설문지를 이용 하여 2014년 4월 7일부터 4월 18일까지 실시하였다. 자료수집 방법은 J시에 소재하고 있는 3개의 어린이집과 2개의 유치원에 방문하여 기관장의 허락을 받은 후 어린이집과 유치원 현관에 본 연구참여와 관련된 공지 사항을 부착하였다.
- 본 연구의 제한점은 다음과 같다. 첫째, 어머니의 부모역할 만족도 영향요인을 살펴보는데 있어 취학 전 아동과 함께 많은 시간을 보내는 어머니의 양육 관련 변인들이 영향을 미칠 것이라 가정하여 어머니와 관련된 양육 관련 변인들만 측정하였다. 이에 전반적인 부모역할만족도의 영향요인을 살펴보는 데는 한계가 있으리라 본다.
대상 데이터
- 0%였다. 180부 중 불완전한 자료 4부를 제외한 176부의 자료를 분석에 이용하였다.
- 본 연구대상자는 J시에 소재하고 있는 3개의 어린이집과 2개의 유치원에 다니는 만 2~6세 취학 전 아동의 어머니 중 편의표집법에 따라 추출되고 연구참여에 동의한 어머니이다. 연구 대상자의 수는 G*Power 3.
- 80), 예측 변수 21개를 사용하여 산출한 결과, 최소 표본의 수는 160명이 적절하다. 이에 연구대상자에게 설문지 200부를 배부하였으며 180부를 회수하였고 회수율은 90.0%였다. 180부 중 불완전한 자료 4부를 제외한 176부의 자료를 분석에 이용하였다.
데이터처리
- • 연구대상자의 부모역할만족도에 영향을 미치는 요인을 파악하기 위해 multiple regression을 실시하였다.
- • 연구대상자의 양육 스트레스, 양육효능감, 양육행동과 부모 역할만족도간의 관계는 Pearson's correlation coefficient로 분석하였다.
- • 연구대상자의 일반적 특성, 양육 스트레스, 양육효능감, 양육행동, 부모역할만족도의 정도는 빈도와 백분율, 평균과 표준편차, 범위, 최솟값, 최댓값을 이용하여 구하였다.
- • 연구대상자의 일반적 특성에 따른 부모역할만족도의 차이는 independent t-test, one-way ANOVA로 분석하였다.
이론/모형
- 부모역할만족도를 측정하기 위하여 Halverson과 Duke[4] 이 개발한 부모역할만족도 척도를(Parent Satisfaction Scale, PSS) 타당도와 신뢰도 검증을 통해 Seo와 Lee[27]이 유아기와 학령전기 아동의 어머니를 대상으로 수정 · 보완한 도구를 사용 하였다.
- 양육 스트레스를 측정하기 위하여 Abidin[16]이 개발하고, Chung 등[22]이 번안한 한국어판 부모양육 스트레스 축약형척도(Korean version of Parenting Stress Index, K-PSI)를 사용 하였다. 이 도구는 부모가 자녀양육에서 경험하는 스트레스를 부모의 고통 12문항(부모영역), 부모와 자녀의 역기능적인 상호작용 12문항(부모-자녀관계 영역), 아동의 까다로운 기질 12문항(아동영역)을 포함한 3개의 하위척도로 구성되었다.
- 양육행동을 측정하기 위하여 Park과 Lee[25]가 개발한 어머니 양육행동척도(Korean Maternal Behavior Inventory, KMBI)를 Kim[26]이 유아기와 학령전기 아동의 어머니를 대상으로 수정 · 보완한 도구를 사용하였다.
- 양육효능감은 Gibaud-Wallston과 Wandersman[23]이 개발한 부모양육효능감척도(Parenting Sense of Competence, PSOC)를 Shin과 Chung[24]이 구성타당도와 신뢰도를 확보 하여 수정 ․ 보완한 도구를 사용하였다. 이 도구는 인지적 효능감 (9문항)과 정서적 효능감(7문항)으로 구성되어 부모로서의 능력에 대한 지각을 측정하는 것으로 총 16문항으로 ‘전혀 그렇지 않다’ 1점에서 ‘매우 그렇다’ 5점을 배점하는 5점 Likert척도이고 점수가 높을수록 부모양육효능감이 높음을 의미한다.
성능/효과
- 본 연구는 미취학 자녀를 둔 어머니의 부모역할만족도에 영향을 미치는 요인을 확인하여 자녀를 애정적으로 대하고 양육에 적극적으로 참여하며 합리적으로 지도하는 긍정적 양육행동과 양육과정에서 경험하게 되는 자녀와의 정서적으로 느끼는 심리적 행복감인 정서적 효능감을 높이기 위한 부모교육 프로그램개발에 대한 기초자료를 제공하고자 수행되었다. 그 결과 미취학 자녀를 둔 어머니의 부모역할만족도에 대한 변수들의 영향력을 살펴보면 긍정적 양육행동과 정서적 효능감이 부모역할만족도를 41.4% 설명하였다.
- 4%설명하는 것으로 나타났다. 그 중 부모역할만족도에 미치는 영향력을 알아본 결과 긍정적인 양육행동이 가장 설명력 있는 변인으로 나타났다. 이는 자녀를 애정적으로 대하고 양육에 적극적으로 참여하며 합리적으로 지도하는 긍정적인 양육행동을 통해 부모역할만족도가 증진됨을 알 수 있었다.
- 이는 전반적으로 건강상태가 좋은 어머니가 부모역할과 관련된 여러 활동을 더 잘하고, 정서적으로도 더욱 안정적이며 긍정적인 심리상태를 유지할 수 있기 때문으로 여겨진다[28]. 그리고 본 연구의 결과에서 어머니의 기질 역시 어머니의 기질이 순할수록 부모역할만족도가 높아지는 것으로 나타나 통계적으로 유의한 차이가 있었다. 어머니의 기질과 부모역할만족도를 함께 살펴본 선행연구를 찾아볼 수 없어서 직접적인 비교가 어렵지만, 어머니의 기질은 자신의 양육행동과 관련이 있음을 나타낸 연구[29]에서 기질이 순할수록 긍정적인 양육행동을 보이는 결과로 봤을때 긍정적인 양육행동을 통해 부모역할만족도에 간접적으로 영향을 미치는 것으로 사료된다.
- 그리고 양육효능감과 부모역할만족도간의 상관관계는 양육효능감과 유의한 양의 상관관계를(r=.54, p<.001)나타냈다.
- 다음으로 양육효능감을 살펴보면 양육효능감의 평균은 5점만점에 3.36점이었으며 인지적 효능감은 3.37점, 정서적 효능감은 3.34점이었다. 같은 도구를 사용하여 청소년 자녀를 둔 부모의 양육효능감을 측정한 선행연구에서 양육효능감 평균은 3.
- 다중회귀분석결과 긍정적 양육행동(β=.334, p<.001)과 정서적 효능감(β=.289, p<.001)이 부모역할만족도에 영향을 미치는 요인으로 확인되었으며, 이들 변수들은 미취학자녀를 둔 어머니의 부모역할만족도를 41.4% 설명하였다.
- 이에 전반적인 부모역할만족도의 영향요인을 살펴보는 데는 한계가 있으리라 본다. 둘째, 양육 스트레스, 양육태도, 양육행동 및 부모역할만족도는 미취학 자녀의 연령에 따라 차이가 있으리라 본다. 그러나 본 연구대상자는 양육하는 자녀들 중 미취학 자녀가 있는 어머니를 연구대상자로 하였기에 형제자매 중영아기 또는 학년전기 및 후기 아동을 양육하는 어머니도 연구 대상자에 포함되었으며, 미취학 자녀의 연령별로 연구대상자를 모집하지 않았다.
- 본 연구를 통해 학력이나 경제상태에 대한 부모 역할만족도의 차이가 있을 수 있음을 암시하므로, 추후 연구에 서는 이를 고려하여 대상자의 일반적 특성인 학력과 경제상태를 고려한 연구를 수행할 것을 제언한다. 또한 부모역할만족도와의 관계에서 통계적으로 유의성을 보였던 어머니의 연령과 어머니 건강 상태와 기질은 부모역할만족도에 영향을 미치는 요인으로는 파악되지 않았다. 이는 어머니의 건강상태와 기질을 파악하는 질문의 구성이 너무 단순하여 나온 결과로 사료된다.
- 또한 아동 관련 요인과 부모역할만족도의 차이를 살펴보면 성별, 자녀수, 건강상태 같은 일반적 특성에 따라서는 차이가 나타나지 않았다. 이는 부모역할만족도에 영향을 미치는 중요한 요인이 자녀의 기질이라는 연구결과를 비추어볼 때[18], 본 연구에서는 아동의 까다로운 기질의 점수가 평균보다 낮았으므로 성별, 자녀수, 건강상태의 차이는 중요시하지 않았던 것으로 생각된다[19].
- 또한 양육행동의 평균은 5점 만점에 3.23점이었고 긍정적 양육행동의 평균은 3.71점(합리적 지도 3.77점, 애정 3.85점, 적극적 참여 3.57점), 부정적 양육행동의 평균은 2.52점(권위주의적 통제 2.53점, 과보호 2.43점)이었다. 같은 도구를 사용하여 유아 어머니의 양육행동을 연구한 선행연구에서는 합리적인 지도 3.
- 또한 어머니가 지각한 건강상태는 ‘보통이다’라고 응답한 어머니에 비해 ‘건강하다’라고 응답한 어머니의 부모역할만족도 점수가 유의하게 높았고 어머니의 기질에서는 ‘순하다’라고 응답한 어머니가 ‘까다롭다’라고 응답한 어머니에 비해 부모역할만족도 점수가 유의하게 높았다.
- 반면 본 연구에서 어머니의 일반적 특성 중 취업여부, 학력, 결혼기간, 남편거주여부, 종교, 경제 상태에 따라서는 부모역할만족도 차이는 없는 것으로 나타났다. 이러한 연구결과는 어머니의 취업여부가 부모역할만족도에 영향을 주지 않는 것으로 보고한 연구[13]와 같은 결과이며, 이는 취업한 어머니에게 있어 일에 대한 직업만족도나, 대리 양육자에 대한 만족, 경제적 성취감 등 직업과 관련한 다양한 변수들이 부모역할만족도에 영향을 주기 때문인 것으로 생각된다[20].
- 반면에 본 연구에서 부모역할만족도에 영향을 줄 것으로 예측했던 양육 스트레스의 경우 상관관계에서는 부모역할만족도와 유의한 부적 상관이 있었으나, 회귀분석에서는 유의하지 않게 나타났다. 이는 장애유아 어머니와 비장애유아 어머니 모두 양육 스트레스가 높아지면 어머니로서의 부모역할에 만족 하지 못하여 부모역할만족도가 낮아진다고 보고한 선행연구[7]와는 상이한 결과이다.
- 본 연구에서 부모역할만족도에 영향을 미치는 변인들을 알아보기 위해 다중회귀분석을 실시한 결과 양육행동, 양육효능감이 미취학 자녀를 둔 부모역할만족도를 41.4%설명하는 것으로 나타났다. 그 중 부모역할만족도에 미치는 영향력을 알아본 결과 긍정적인 양육행동이 가장 설명력 있는 변인으로 나타났다.
- 이는 만 34세 이전에 출산한 부모보다 만 35세이후에 출산한 늦부모들이 부모 역할을 성공적으로 수행하여 부모역할만족도가 평균보다 높게 보고한 연구결과를 지지하였다[9]. 본 연구에서 어머니의 건강은 건강한 어머니와 건강이 보통이라고 지각하는 어머니의 부모역할만족도에 차이가 있었다. 이러한 본 연구의 결과는 학령전기 아동의 어머니를 대상으로 한 연구[28]에서 건강상태가 좋다고 지각하는 어머니가 건강상태가 나쁘다고 지각하는 어머니보다 부모역할만족도가 더 높게 나타난 결과와 유사하였다.
- 본 연구에서 일반적 특성에 따른 부모역할만족도의 차이를 살펴보면, 어머니의 연령, 어머니의 건강과 어머니의 기질에서 차이가 있는 것으로 나타났다. 본 연구에서 어머니의 연령은 만 35세 이상 어머니와 만 34세 이하 어머니가 부모역할만족도에 차이가 있었다. 이는 만 34세 이전에 출산한 부모보다 만 35세이후에 출산한 늦부모들이 부모 역할을 성공적으로 수행하여 부모역할만족도가 평균보다 높게 보고한 연구결과를 지지하였다[9].
- 본 연구에서 일반적 특성에 따른 부모역할만족도의 차이를 살펴보면, 어머니의 연령, 어머니의 건강과 어머니의 기질에서 차이가 있는 것으로 나타났다. 본 연구에서 어머니의 연령은 만 35세 이상 어머니와 만 34세 이하 어머니가 부모역할만족도에 차이가 있었다.
- 이는 부모역할만족도에 영향을 미치는 중요한 요인이 자녀의 기질이라는 연구결과를 비추어볼 때[18], 본 연구에서는 아동의 까다로운 기질의 점수가 평균보다 낮았으므로 성별, 자녀수, 건강상태의 차이는 중요시하지 않았던 것으로 생각된다[19]. 본 연구의 일반적 특성에서 보면 어머니의 연령, 건강, 기질에서 유의한 점수 차이를 보였고, 그 외의 취업 여부, 학력, 결혼기간, 남편거주여부, 종교, 경제상태, 아동의 성별, 연령, 자녀수, 아동 건강에 따라서는 부모역할만족도 차이는 없는 것으로 나타났다. 따라서 미취학 자녀를 둔 어머니의 부모역할만족도를 증진시키기 위한 교육 및 상담 자료를 개발할 때 부모역할만족도에 점수 차이를 보인 변인들을 고려해야겠다.
- 4% 설명하였다. 부모역할만족도에 가장 큰 영향을 미치는 요인으로는 긍정적 양육행동으로 부모역할만족도에 정적으로 영향을 미치는 것으로 나타났다(Table 4).
- 부모역할만족도의 평균점수는 7점 만점 중 5.38±0.79점으로 나타났다(Table 2).
- 양육행동의 평균점수는 5점 만점 중 3.23±0.32점이었으며, 하부영역별 평균점수는 긍정적 양육행동은 3.71±0.54점, 부정적 양육행동은 2.52±0.45점이었다.
- 양육효능감 평균점수는 5점 만점 중 3.36±0.39점이었으며, 하부영역별 평균점수는 인지적 효능감은 3.37±0.43점, 정서적 효능감은 3.34±0.55점으로 나타났다.
- 본 연구대상자는 J시에 소재하고 있는 3개의 어린이집과 2개의 유치원에 다니는 만 2~6세 취학 전 아동의 어머니 중 편의표집법에 따라 추출되고 연구참여에 동의한 어머니이다. 연구 대상자의 수는 G*Power 3.1을 이용하여 다중회귀분석을 시행 하는데 유의수준(.05), 중간 효과크기(.15), 검정력(.80), 예측 변수 21개를 사용하여 산출한 결과, 최소 표본의 수는 160명이 적절하다. 이에 연구대상자에게 설문지 200부를 배부하였으며 180부를 회수하였고 회수율은 90.
- 연구대상자의 양육 스트레스 평균점수는 5점 만점 중 2.42±0.42점이었다.
- 024)에서 유의한 점수 차이를 보였다. 즉, 어머니의 연령이 만 35세 이상인 경우가 34세 이하인 어머니에 비해 부모역할만족도 점수가 유의하게 높았다. 또한 어머니가 지각한 건강상태는 ‘보통이다’라고 응답한 어머니에 비해 ‘건강하다’라고 응답한 어머니의 부모역할만족도 점수가 유의하게 높았고 어머니의 기질에서는 ‘순하다’라고 응답한 어머니가 ‘까다롭다’라고 응답한 어머니에 비해 부모역할만족도 점수가 유의하게 높았다.
- 회귀분석에 대한 기본가정을 검토하기 위하여 양육 스트레스의 하부영역인 부모의 고통, 부모와 자녀의 역기능적 상호작용, 아동의 까다로운 기질과 양육효능감의 하부영역인 인지적 효능감, 정서적 효능감, 그리고 양육행동의 하부영역인 긍정적 양육행동과 부정적 양육행동 변수 간에 다중공선성이 존재하는지 확인하기 위해 분산팽창요인계수(Variation Inflation Factor, VIF)를 확인한 결과 모든 변수에서 VIF가 10을 넘지 않아 다중공선성 문제는 없는 것으로 확인되었고, Durbin-Watson 통계량이 1.911로 2값 근처에 있어 자기 상관이 없이 오차 항들이 서로 독립적임을 알 수 있었다.
후속연구
- 마지막으로 일 지역의 미취학 자녀의 어머니를 대상으로 하였으므로 본 연구결과를 일반화하는데 유의해야 한다. 그러나 이러한 제한점에도 불구하고 본 연구는 긍정적 양육행동과 정서적 효능감이 부모역할만족도에 영향을 미치는 주요 요인임을 확인하여 부모역할만족도 향상을 위한 부모 교육을 위한 교육 프로그램 개발 시 중요한 기초자료를 제시할 수 있을 것으로 사료된다.
- 둘째, 자녀가 성장 발달함에 따라 부모역할만족도와 관련된 여러 변인들이 변화하므로 이러한 변인들의 영향력을 확인할 수 있는 종단적 연구가 필요하다.
- 또한 미취학 자녀의 연령별로 연구대상자를 모집하지 않았다. 따라서 추후 연구에서는 미취학 한 자녀를 둔 어머니의 부모역할만족도를 파악하는 연구가 수행되어야할 것으로 사료된다.
- 이처럼 일반적인 특성에 따라 부모역할만족도가 차이가 나타나지 않은 것은 부모역할만족도와 관련하여 부모의 일반적 특성보다는 사회적 지원과 같은 지지체계가 영향을 미칠 수 있다고 한 주장과 일맥상통한다고 볼 수 있다[20]. 따라서 추후 연구에서는 일반적인 특성과 함께 다양한 지지체계를 고려하여 부모역할만족도를 재평가해 볼 필요가 있겠다.
- 어머니의 기질과 부모역할만족도를 함께 살펴본 선행연구를 찾아볼 수 없어서 직접적인 비교가 어렵지만, 어머니의 기질은 자신의 양육행동과 관련이 있음을 나타낸 연구[29]에서 기질이 순할수록 긍정적인 양육행동을 보이는 결과로 봤을때 긍정적인 양육행동을 통해 부모역할만족도에 간접적으로 영향을 미치는 것으로 사료된다. 따라서 추후에 어머니의 기질과 부모역할만족도에 대한 연구가 더 많이 필요할 것으로 보인다.
- 본 연구결과를 종합해 볼 때 양육하는 과정에서 느끼는 정서적 효능감이나 긍정적인 양육행동이 부모역할만족도에 영향을 미칠 수 있으므로 부모역할만족도를 높이기 위한 방안으로 개인적 차원에서는 자녀를 양육하고 훈육하며 자녀에게 문제가 생겼을 때 잘 해결할 수 있는 자신감과 부모역할의 중요성을 인식하고 준비하는 노력이 필요하며, 사회적 차원에서는 부모 자조 모임이나 지역사회 내 교육을 확대하여 어머니들에게 정서적 효능감을 향상할 기회를 제공할 필요가 있겠다. 또한 부정적인 양육행동을 예방하고, 바람직하고 긍정적인 양육행동을 증진하기 위한 내용으로 구성된 교육 프로그램이 필요할 것으로 보인다.
- 셋째, 부모역할만족도에 영향을 미치는 아동 관련변인이 제한적이므로 보다 다양한 변인들을 고려하여 포괄적으로 부모역할만족도를 증진시키는 연구가 수행될 필요가 있다. 마지막으로 일 지역의 미취학 자녀의 어머니를 대상으로 하였으므로 본 연구결과를 일반화하는데 유의해야 한다. 그러나 이러한 제한점에도 불구하고 본 연구는 긍정적 양육행동과 정서적 효능감이 부모역할만족도에 영향을 미치는 주요 요인임을 확인하여 부모역할만족도 향상을 위한 부모 교육을 위한 교육 프로그램 개발 시 중요한 기초자료를 제시할 수 있을 것으로 사료된다.
- 본 연구결과를 종합해 볼 때 양육하는 과정에서 느끼는 정서적 효능감이나 긍정적인 양육행동이 부모역할만족도에 영향을 미칠 수 있으므로 부모역할만족도를 높이기 위한 방안으로 개인적 차원에서는 자녀를 양육하고 훈육하며 자녀에게 문제가 생겼을 때 잘 해결할 수 있는 자신감과 부모역할의 중요성을 인식하고 준비하는 노력이 필요하며, 사회적 차원에서는 부모 자조 모임이나 지역사회 내 교육을 확대하여 어머니들에게 정서적 효능감을 향상할 기회를 제공할 필요가 있겠다. 또한 부정적인 양육행동을 예방하고, 바람직하고 긍정적인 양육행동을 증진하기 위한 내용으로 구성된 교육 프로그램이 필요할 것으로 보인다.
- 이처럼 본 연구대상자의 일반적 특성 때문에 어머니가 양육 스트레스를 높게 지각하지 못하였고, 그로 인해 양육 스트레스는 부모역할만족도에 영향을 주지 못한 것으로 사료된다. 본 연구를 통해 학력이나 경제상태에 대한 부모 역할만족도의 차이가 있을 수 있음을 암시하므로, 추후 연구에 서는 이를 고려하여 대상자의 일반적 특성인 학력과 경제상태를 고려한 연구를 수행할 것을 제언한다. 또한 부모역할만족도와의 관계에서 통계적으로 유의성을 보였던 어머니의 연령과 어머니 건강 상태와 기질은 부모역할만족도에 영향을 미치는 요인으로는 파악되지 않았다.
- 따라서 추후 연구에서는 미취학 한 자녀를 둔 어머니의 부모역할만족도를 파악하는 연구가 수행되어야할 것으로 사료된다. 셋째, 부모역할만족도에 영향을 미치는 아동 관련변인이 제한적이므로 보다 다양한 변인들을 고려하여 포괄적으로 부모역할만족도를 증진시키는 연구가 수행될 필요가 있다. 마지막으로 일 지역의 미취학 자녀의 어머니를 대상으로 하였으므로 본 연구결과를 일반화하는데 유의해야 한다.
- 셋째, 어머니와 아버지의 부모역할만족도에서 다른 양상이 보고되고 있고, 사회적 변화에 따라 아버지의 역할이 점차 중요해지고 있는 시점에서 아버지와 어머니 모두를 대상자로 한연구가 필요하다.
- 이는 어머니의 건강상태와 기질을 파악하는 질문의 구성이 너무 단순하여 나온 결과로 사료된다. 이에 추후 연구에서는 적절한 문항으로 구성된 구조화된 설문지로 어머니의 건강상태와 기질을 파악할 필요가 있겠다.
- 첫째, 연구결과의 일반화를 위해 다양한 지역, 사회경제적 계층 및 연령층의 어머니를 대상으로 한 연구가 필요하다.
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